Les 5 - V4 - escribir sobre el viaje y un monumento - contraste indef imperf

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Clase de español - V4

miércoles, 22 de marzo de 2023

Objetivo de la clase

Escribir sobre el viaje y sobre un monumento o la naturaleza

Conocer mejor el contraste indefinido - imperfecto

1 minuto para introducir el código

La clase anterior
Contesta a las preguntas con verbos
Klik op de afbeelding om in te zoomen

Los deberes para hoy

Repasar los deberes
Traduce al español

Escribe 1 a 11 y después:
indefinido o imperfecto

Escribe 1 a 10 y la forma
correcta del indefinido

Errores frecuentes

Corrige los errores en tu cuaderno

1. Cuba está una isla en el Mar Caríbe.
2. Fuimos con avión a Lima.
3. En la bandera están dos estrellas.
4. El verano es calor.
5. En Bolivia es un subtropical clima. 
6. El país es muy largo.
7. El verano pasado hacíamos un viaje inolvidable.

La solución

Cuba es una isla en el Mar Caríbe.

Fuimos en avión a Lima.

En la bandera hay dos estrella.

En el verano hace calor

En Bolivia hay un clima subtropical 

El país es muy grande.

El verano pasado hicimos un viaje inolvidable.

Información sobre el país

¿Indefinido o imperfecto?

Mira el vídeo y haz apuntes

¿Indefinido o imperfecto?

Mira el vídeo y haz apuntes

En resumen y en tu carta

Indefinido	Imperfecto
Alles wat je deed op een bepaald moment tijdens je reis.	Beschrijving van: omgeving, bezienswaardigheden, omstandigheden en situaties (tijdens je reis), het weer, mensen
Alles wat er (plotseling) op een bepaald moment gebeurde tijdens je reis	Beschrijving van iets dat je steeds weer deed tijdens je reis (elke ochtend stond ik op om 9 uur; we aten elke avond taco's, elke dag gingen we naar het strand etc)
Achtereenvolgende handelingen of gebeurtenissen tijdens je reis (opsomming)	Toen we op de vulkaan stonden konden we niets zien, omdat het heel slecht weer was (imperfecto) -> hacía mal tiempo
Tip: maak zoveel mogelijk gebruik van de signaalwoorden, dan weet je welke verleden tijd je moet gebruiken.	Tip: maak zoveel mogelijk gebruik van de signaalwoorden, dan weet je welke verleden tijd je moet gebruiken.

Portátiles cerrados

Escribir sobre el viaja de ida a tu país

Vertel over de heenreis in 100 woorden. Verwerk daarin het volgende (indefinido/imperfecto):

Wanneer vertrokken jullie en waarvandaan.

Beschrijf hoe de reis verliep (bezigheden, tegenslag, vertraging, turbulentie, stewardessen, eten etc.)

Hoe lang duurde de reis?

Wanneer/hoe laat kwamen jullie aan en waar?

Gebruik vocabulaire eerst uit de reader, ook bijvoeglijke nw-en

Los deberes:
Explica la diferencia entre estar , ser y hay

Mejorar tu carta

Lee tu carta y mira tus apuntes.

Corrige tus errores.

Escribe más frases cortas.

Tienes 8 minutos.

Woordvolgorde in een Spaanse zin

(Tijdsbepaling)

(Plaatsbepaling)

Persoonlijk voornaamwoord (meewerkend of lijdend)

Vervoegd werkwoord (tussen hulp ww en voltooid deelwoord mag niets staan.

Lijdend voorwerp

Meewerkend voorwerp

(Plaatsbepaling)

(Tijdsbepaling)

Tu carta

1. 1a parte: introducción y información del país
2. 2a parte: el viaje de ida
3. 3a parte: excursión a un monumento o un fenómeno natural
4. 5a parte: el viaje de vuelta y terminar la carta

Un monumento / fenómeno de la naturaleza

Zoek op internet informatie over een monument of een natuurverschijnsle in het land dat je hebt bezocht. Schrijf deze info in het NL in je schrift

- hoe heet het en wat is het?

- waar bevindt het zich

- geef een beschrijving van het monument (groot, klein, veel versieringen, modern, oud, veel beelden, veel schilderingen etc.)

Aan welke monumenten kan je denken?

kerken en kathedralen

ruïnes

beroemde gebouwen

begraafplaatsen

etc.

Portátiles cerrados

Escribir 3a parte en holandés

Schrijf het 3e deel van je brief over een excursie die je hebt gedaan naar een monument of natuurverschijnsel. Verwerk hierin het volgende.

• Welk monument / natuurverschijnsel heb je bezocht?
• Wanneer heb je het bezocht?
• Hoe ging je ernaar toe en met wie?
• Leg uit wat het monument inhoudt (wat is het, wat was het vroeger, hoe ziet het eruit).
• Of leg uit wat het natuurverschijnsel is en waarom het bijzonder is en hoe ziet het eruit.
• Waar ligt deze bezienswaardigheid? Vertel ook ten opzichte waarvan
• Leg uit wat je van de excursie of van het monument vond.
  
• Korte zinnen

Escribir 3a parte en español

Welk monument / natuurverschijnsel heb je bezocht?

Wanneer heb je het bezocht?

Hoe ging je ernaar toe en met wie?

Leg uit wat het monument inhoudt (wat is het, wat was het vroeger, hoe ziet het eruit).

Of leg uit wat het natuurverschijnsel is en waarom het bijzonder is en hoe ziet het eruit.

Waar ligt deze bezienswaardigheid? Vertel ook ten opzichte waarvan

Leg uit wat je van de excursie of van het monument vond.

Korte zinnen.

Gebruik de woorden uit de reader.

GEbruik bijvoeglijke naamwoorden uit de reader.

Gebruik voegwoorden: primero, segundo, luego, después, por último

Ik kan over de heenreis naar het land in Latijns-Amerika te schrijven

😒🙁😐🙂😃

Ik snap het verschil tussen het gebruik van de indefinido en de imperfecto

😒🙁😐🙂😃

Ik weet nu wanneer ik de indefinido en de imperfecto in mijn brief moet toepassen.

😒🙁😐🙂😃

Ik vond deze les ..

(meer antwoorden zijn mogelijk)

1. makkelijk
2. moeilijk
3. nuttig
4. niet nuttig

Los deberes

Aprender:

Las formas del indefinido

Las formas del imperfecto

El uso y los marcadores del indefinido y del imperfecto

El uso de ser, estar y hay

Vocabuario adjetivos y adverbios (N-S) p. 12 y 13