Kennismaking Hogeschool Pabo

• Bewegingsonderwijs
• HBO
• Studiejaar 1

Welkom op de Hogeschool Leiden 

Omgekeerde speurtocht

De omgekeerde speurtocht bestaat uit een aantal vragen over het gebouw. Schrijf op het een blaadje de antwoorden A,B,C of D.

Welke kleur heeft de grote trap in de Hogeschool Leiden?

1. Rood
2. Zwart
3. Oranje
4. Houtskleur

Wat is de naam van het koffiehuis in het midden van de Hogeschool?

1. Grand Café
2. Café Nekó
3. Dreamy Camera Café
4. Corner Perk Café

Op welke etage is het lokaal G2.002?

1. Begane grond
2. Tweede etage
3. Eerste etage
4. Derde etage

Welke kleuren heeft het logo van de Hogeschool Leiden?

1. Rood en groen
2. Donker blauw en turquoise
3. Groen en zwart
4. Donkerblauw en zwart

Bij de ingang van het gebouw vinden we een afdeling van de Hogeschool, welke is dat?

1. Servicedesk
2. Grand Café
3. Restaurant
4. Receptie

Welk vleugel van de Hogeschool Leiden is een 'nieuw' gedeelte

1. B
2. C
3. D
4. E

Hoeveel studenten studeren er op de Hogeschool Leiden

1. 8000
2. 9500
3. 11250
4. 13500

Uitleg Pabo

Video's

Pedagogische academie voor het basisonderwijs

Hoe gaat het er ook al weer aan toe in een basisschool? 

Sportklas

Kunstklas 

Wereldklas

Amoebe spel

Iedereen begint waggelend als een amoebe door de zaal 

Als je een andere amoebe tegen komt blijf je staan en doe je even oneven.

Als je wint evolueer je, als je verliest blijf je op het niveau waar je nu op zit, je kan alleen je eigen soort uitdagen.

Evolutieladder

Amoebe	Waggelen
Vis	Handen tegen elkaar en bewegen als een vis
Kikker	Handen langs je lichaam en met twee benen springen
Krokodil	Gestrekte armen een bek maken die open en dicht gaat
Dinosaurus	De handen als klauwen uitsteken

Ben je als enige op het laagste niveau dan evalueer je ook

Stellingen 

Eens

Oneens

Stellingen 

• Een basisschooldocent moet een expert zijn in alle vakken die op de basisschool worden onderwezen
• Technologische hulpmiddelen, zoals tablets en computers, zijn onmisbaar in het basisonderwijs
• Het geven van huiswerk is noodzakelijk om de leerprestaties van basisschoolleerlingen te verbeteren
• Het geven van cijfers op de basisschool is noodzakelijk om leerlingen voor te bereiden op het voortgezet onderwijs
• Een dynamische schooldag met korte, frequente pauzes is effectiever voor het leren dan een traditionele structuur met lange lesuren en minder pauzemomenten.

Keuzes trefbal

Iemand is hem niemand is hem 

- Rekening houden met de verschillen in de groep 

- Aanpassingen doen 

Trefbal tegen elkaar 

- Welke keuzes maakt een docent en waarom

- Voor wie zijn de beweegmomenten

Trefbal in verschillende rollen

- Verschillende rollen, bom, geheime agent, agent, spion 

- Waarom en wat doet dit met de deelnemers

Groepsdiscussie

Ga staan op geboortedatum. Januari ---- December

We maken 5 groepen. Iedere groep krijgt een onderwijscasus 

1: Buitenspeelconflict

Stel je een situatie voor waarin er een conflict ontstaat tussen twee basisschoolkinderen tijdens het buitenspelen. Een kind heeft een bal afgepakt van een ander kind, wat tot tranen en boosheid heeft geleid. Denk na over hoe je dit conflict zou kunnen oplossen en welke pedagogische aanpak je zou gebruiken.

Laat de havo-studenten nadenken over conflictbemiddeling en assertiviteitstraining voor kinderen.

Moedig de betrokken leerlingen aan om zelf met oplossingen te komen en hun standpunten te delen.

Leer de studenten om geduldig te luisteren, de gevoelens van de kinderen te erkennen en hen te helpen bij het vinden van een compromis.

2: Samenwerkingsconflict

Samenwerking in groepsproject: 

Leerlingen werken samen in groepen aan een project, maar een van de leerlingen lijkt niet bij te dragen en de anderen voelen zich gefrustreerd. Hoe zou je de samenwerking kunnen bevorderen en de betrokkenheid van de leerling kunnen vergroten.

Laat de studenten nadenken over de groepsdynamiek. Achterhaal wat de oorzaak van de verminderde betrokkenheid van die ene leerling is. 

Stimuleer open communicatie en teamwork binnen de groep door middel van groepsactiviteiten en reflectiegesprekken.

Leer de studenten om differentiatie te gebruiken, zodat elk kind kan bijdragen op een manier die het beste bij hun sterke punten past.

Maak een overzicht van ene takenpakket inclusief deadlines.

3: Lage resultaten 

Tim, een leerling, behaalt consistent lage scores op zijn tentamens in verschillende vakken.

Krijg een inzicht in het observeren en documenteren van het gedrag en de prestaties van de leerling.

Effectief communiceren met ouders, zorgen delen en suggesties voor verdere evaluatie voor te stellen.

Bied training en bronnen voor vroege interventie en ondersteuning, zoals speciale educatieprogramma's of extra hulplessen. Denk hier aan IB-er en/of externe professionals. 

4: Schreeuwen door de klas

Tijdens een les stelt de docent een vraag aan de klas en een leerling, genaamd Sam, begint luidkeels door de klas te roepen zonder op zijn beurt te wachten.

Laat de studenten kennis maken met differentiatie in de klas, waarbij ze lesmateriaal en activiteiten aanpassen aan de verschillende leerstijlen.

Stimuleer peer teaching, waarbij leerlingen elkaar helpen begrijpen en leren door middel van samenwerking.

Bij het aanbieden van een reguliere dag zorg je ervoor dat de werkvormen verschillende leerstijlen bieden. 

5. Pestgedrag

Een leerling wordt herhaaldelijk gepest door een medeleerling.

Denk na over effectieve communicatie met ouders, regelmatige nieuwsbrieven, ouderavonden en persoonlijke gesprekken.

 

Organiseer activiteiten en evenementen waaraan ouders kunnen deelnemen om betrokken te raken bij de schoolgemeenschap.

Stel programma's op om ouders te helpen begrijpen hoe ze hun kinderen thuis kunnen ondersteunen bij hun schoolwerk.

Inkijkje sportklas

Sportklastraject gaat over verandering

Voorbeeld, wat te doen met af?

Hoe zou het bijvoorbeeld beter kunnen in de tradionele manier van trefbal spelen 

2 vormen: Liggen op de lijn en/of met rollen 

Extra inkijkje in de les 

Waarom een dynamische schooldag

Kampioen!!    Stilzitten

Gemiddeld brengen we 9,1 uur per
dag zittend door

Scholieren en studenten spannen de kroon met 10.7 uur per dag op een schooldag is dat zelfs 11.2 uur! (Eurobarometer, 2017)

Zittend onderwijs blijkt dus de norm terwijl we weten dat het allerlei verschillende negatieve effecten heeft op de gezondheid en welzijn. Hoogste tijd om de noodzaak, kansen en belemmering onder de loep te nemen.

Bewegen (en spelen) op school speelt een belangrijke rol bij de ontwikkeling van beweegervaringen van kinderen en een leven lang bewegen. De ervaringen die men als kind in spel en bewegen opdoet zijn sterk bepalend voor de vraag of men later als volwassene blijft bewegen (Breedveld, 2014)

1. Motorische vaardigheid

2. Fitheid

3. Executieve functies

Extra bewegend leren?

Automatiseren rekenen 

- Bal stuiten 

- Allemaal op hetzelfde ritme stuiteren 

- Oefenen met tafels

- Hoe aan te passen op het niveau 

Afsluitende energizer

Stil boksen 

Knieen tikken

Splash

Afsluitende vragen?