remind learning Hersenen

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Veranderende hersenen

Als je iets leert ontstaan er nieuwe 

verbindingen in je hersenen.

 Door te herhalen worden die 

verbindingen sterker en sterker. 

Daarom kun je overal beter in worden!

• Lees de slide voor en klik door naar het filmpje op de volgende slide.

Module inzicht: Het centrale inzicht van deze module is dat je houding invloed heeft op je ontwikkeling.

Les inzicht: Deze les gaat over neuroplasticiteit. Het centrale inzicht van de les is dat je hersenpaden breder worden als je iets vaker doet, waardoor het makkelijker wordt.

Leerdoelen. De leerling...

• Weet wat neuroplasticiteit is en wanneer het voorkomt.
• Weet dat als iets moeilijk is dit komt doordat het hersenpad nog niet is ontwikkeld.
• Weet dat als je iets vaker doet je je hersenpad ontwikkelt en datgene makkelijker wordt.

Extra informatie

Deze les gaat over de theorie van neuroplasticiteit. Neurowetenschappen is een tak van de wetenschap die de laatste jaren enorm groot is geworden. We weten nu veel meer over de werking van de hersenen dan 100 jaar geleden. Eén van de dingen die we geleerd hebben is hoe de hersenen precies leren. Zij doen dit door paden in de hersenen te leggen tussen de verschillende hersencellen. Alles wat gaat over lerende hersenen en hersenpaden heet neuroplasticiteit.

VANDAAG

• Hersenen trainen
• Plannen oefenen
• Experiment verzinnen

• Lees de slide voor en klik door naar het filmpje op de volgende slide.

Veters strikken

We gaan onze hersenen veranderen!

Pak je schoen en doe mee met het 

filmpje op de volgende slide. Geen 

veter? Leen de schoen van je

 buurman/vrouw!

• Lees de slide voor.

• Speel het filmpje één keer af.
• Zorg dat de leerlingen meedoen met het filmpje en hun schoen.

Lukte het om het
filmpje na te doen?

1. Ja
2. Nee

• Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.

• Speel het filmpje een aantal keer af.
• Zorg dat de leerlingen meedoen en stop het filmpje als de leerlingen het in de vingers hebben.

Merkte je dat het strikken
steeds beter ging?

1. Ja
2. Nee

• Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.

Neuroplasticiteit in actie

De eerste keer dat je op deze manier 

je veters strikt moeten je hersenen

nog nieuwe paadjes maken.

Gelukkig gaat dit snel, daarom kun 

je alles leren zolang je oefent!

• Lees de slide voor

Extra informatie

Inzicht in dat nieuwe dingen leren eerst moeite kost, omdat je hersenen nou eenmaal zo werken maakt het feit dat het moeite kost meer acceptabel. Het wordt oké om iets moeilijk te vinden. Dit kan voor leerlingen motiverend werken.

Programma

• 
  
• Hoe werkt ons brein?
• Ons geheugen
• Opdrachten maken
• BAM op DAM

Doel: Ik weet dat begrip en aandacht de basis zijn van leren

Het geheugen en leren

Sommige leerlingen werken beter met hun rechter hersenhelft, andere met hun linker.

1. Waar
2. Niet Waar

Leerlingen kunnen niet multi-tasken

1. Waar
2. Niet Waar

Hoe werkt ons geheugen?

We gebruiken maar 10% van ons brein

1. Waar
2. Niet Waar

Ons geheugen

Leren is verbindingen maken in ons brein!

Aan de slag!

• Lees blz. 1 +2 van de upload geheugen en leren (classroom voor mentorles)
• Maak de opdracht van blz. 3 (schrijf dit ergens op)

Afronding: Wat ga
jij volgende week
anders doen?

Wat zijn jouw 3 beste tips om informatie beter te onthouden? (opdr. blz. 3)

Wat puntjes

• Hoe de meet van vvv vandaag te volgen?
• Wat te doen met gemiste toetsen?

Hoe werkt je geheugen?

Aan het einde van deze les

• weet je meer over je geheugen
• heb je iets geleerd over effectieve leerstrategieën
• weet je een manier om beter te onthouden
  
• kun je met de gegeven tips aan de slag
  

Onthouden

Na deze les:

- Kun je feiten, rijtjes, begrippen en definities sneller en beter onthouden.

- Kun je van saaie informatie iets leuks maken.

- Weet je wat de drie stappen zijn om slim te onthouden.

1. Begrijpen

Tips om beter te begrijpen tijdens het leren:

- Bestudeer het leerstofoverzicht. 

- Leg iemand de leerstof uit. 

- Zoek op internet (vb. Youtube) naar een uitleg van iemand anders.

- Google woorden die je niet begrijpt. 

- Maak een spiekbriefje van dingen die je wilt onthouden. 

Slim onthouden

1. Begrijpen

    Eerst begrijpen, dan pas verder gaan./ De grote lijn          

    ontdekken.

2. Associëren

    Het één verbinden met het ander.

3. Herhalen

    Je hersenen onthouden beter als je vaak herhaalt. 

2. associëren

Associëren betekent: verbinden

Je onthoudt dingen makkelijker als je ze 'verbindt' aan iets dat je al kent. 

Maak het leuk! Hoe gekker, hoe beter!

geluid

1. Begrijpen

Je hersenen denken eerst in grote lijnen, dan pas in details. 

- Als je midden in een boek begint te lezen, begrijp je het waarschijnlijk niet. 

- Een puzzel is makkelijker als je eerst de randjes gelegd hebt. 

Manieren van associëren

Je kunt op verschillende manieren de leerstof associëren met iets dat je al kent:

- met geluiden

- met bewegingen

- met kleuren

Duits: 

mannelijke en vrouwelijke woorden een eigen kleur geven

De regel van vier

Maak je beeld:

- overdreven

- bizar

- grappig

- sexy

Nog wat tips

- Bij vreemde talen kleuren gebruiken voor verschillende vervoegingen.

- Verzin ezelsbruggetjes

- Maak een verhaal van de stof

- Visualiseer (schrijf jaartallen/ woorden op je eigen spullen)

3. Herhalen

Je hersenen vormen zich naar datgene wat je regelmatig doet. 

Dus herhalen is HEEEEEEEEL belangrijk!

Herhaal eerst uit je hoofd en kijk dan 

pas terug in je boek.

3. Herhalen

Leren doe je in kleine blokken! 

Maximaal 20 minuten met een uitloop van 10 minuten. 

HOU DAN ALTIJD 15 MINUTEN PAUZE!

3. Herhalen

Wat kun je nog meer doen?

- Leer altijd maar een paar begrippen/ woorden tegelijk.

- Herhaal na een pauze in 2 minuten wat je geleerd hebt. En doe dat de dag erna weer. 

- Herhaal door: te lezen, hardop te zeggen, te schrijven, te tekenen, te mindmappen en te oefenen!

- Herhaal: op de fiets, op de vloer, in bed, alleen of samen!

Samengevat

1. Begrijpen: Voor je gaat leren moet je weten waar het over gaat. 

2. Associëren: Hoe meer informatie je associëert met dat wat je wil leren, hoe beter je de stof onthoudt. (vb. visualiseren)

3. Herhalen: Stap 1 en 2 heb je gedaan, herhaal dan regelmatig. Eerst uit je hoofd en controleer het! Doe dit vaak en je vergeet het NOOIT meer!