L1P1W8360gradenfeedback

LOB INHOUD les vandaag
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

LOB INHOUD les vandaag

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen vandaag
  • je weet waarom reflecteren belangrijk is voor jou als verpleegkunde student
  • je kent de 360 graden methode voor feedback
  • je hebt geoefend met het geven van feedback

Slide 2 - Tekstslide

noem 1 reden waarom reflecteren belangrijk is voor een verpleegkundige

Slide 3 - Open vraag

theorie over het Johari venster 
  • boek begeleiden Thema 1 H 3  ieder mens is uniek  

Slide 4 - Tekstslide

Welk gebied uit het Johari-venster wordt groter met behulp van reflectie en feedback?

Slide 5 - Open vraag

Welk gebied uit het Johari-venster wordt kleiner met behulp van reflectie en feedback?

Slide 6 - Open vraag

Feedback kan jou bewust maken van je blinde vlek. 
( Een blinde vlek noemen wij iets van jezelf waar jij je niet bewust van bent)
Als verpleegkundige is het belangrijk stil te staan bij je gedrag. 
Er wordt veel zelfreflectie gevraagd van jou! je kent jezelf tot op zekere hoogte. Je ontdekt tijdens je opleiding nieuwe dingen van jezelf 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Definitie Feedback 
Feedback is het proces van reageren op eerder verkregen informatie. 
Dit kan informatie zijn afkomstig van een of meerdere personen.

Slide 9 - Tekstslide

 feedback op DC!
  • feedback geven aan elkaar bij samenwerkings opdrachten
  • feedback tijdens voortgangsgesprekken
  • feedback in de BPV
  • feedback op school middels de 360 graden formulieren
Het doel is om inzicht te geven en gedragsverandering te weeg te brengen. 

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Vanuit Jezelf
Geef feedback vanuit jezelf; 

- Praat vanuit jezelf, dus wat jij vindt, voelt of ervaart

- Je begint de feedback met het woordje 'IK'. Hiermee bevestig je dat het om jouw mening gaat. 

Slide 12 - Tekstslide

Sta open voor reactie
Houd er rekening mee dat je feedback moeilijk kan zijn voor de ander en dat de ander hierover iets zegt. dit mag er echter niet toe leiden dat je je feedback terugtrekt, dat is niet eerlijk ten opzichte van jezelf en de ander.


Slide 13 - Tekstslide

Oefening 1
  • Lees individueel de 360 graden feedback goed door
  • zijn er vragen over? 



timer
5:00

Slide 14 - Tekstslide

Oefening 2

  • Vul van 1 klasgenoot het 360 graden feedback formulier 
in
  • per kopje vul je minimaal 2 items in 
  • tegenover elk aandachtspunt moeten 2 kwaliteiten staan
  • denk aan de tips uit het filmpje
  • doe dit zelfstandig en in alle rust



timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

Oefening 3
Ga in 2 tallen aan de slag, door:
  • de feedback met elkaar te bespreken
  • antwoord te geven op de volgende vragen:
1. Wat vond je ervan om feedback te krijgen?
2. Hoe voelde het om feedback aan iemand anders te geven?
3. herken jij je in de gegeven feedback?
VUL het exit formulier in

timer
15:00

Slide 16 - Tekstslide

Inleveren

  • Maak een foto van de 360 feedback en bewaar deze!!
  • Lever de ingevulde 360 geraden feedback in bij mij

Slide 17 - Tekstslide

Andere opdrachten
  • Studentenpaspoort moet af vandaag. Kijk goed naar de feedback
  • OER soep maken ( stencil uitgedeeld) moet af vandaag
  • zelfstandig bezig met Voorbereiden portfolio gesprek ( bijlage 3 LOB studiewijzer) 
  • ander huiswerk afmaken (zie overzicht mail)

Slide 18 - Tekstslide



Vul het exit formulier in aan het einde van de les!

Slide 19 - Tekstslide