Machtsdilemma

'Een samenleving inrichten'
Samenlevingsdilemma's
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

'Een samenleving inrichten'
Samenlevingsdilemma's

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenlevings-dilemma's
Samenlevingen hebben dezelfde dilemma's bij het inrichten

Slide 2 - Tekstslide

Extreem-rechts ideaal: dictatuur. 
Machtsdilemma
Hoeveel mensen krijgen macht? 
Links
Midden
Rechts
Inspraak
Iedereen mag meebeslissen
Kiesrecht
Mensen kiezen het bestuur van een samenleving
Daadkracht
Het snel en efficiënt nemen van besluiten

Slide 3 - Tekstslide

Verplaats de afbeelding met de dame met een idee over de balk en bespreek wat zij van iedere positie (inspraak, kiesrecht, daadkracht) zou vinden. Stel haar voor als een persoon die graag mee wil praten en veel ideeën heeft. 
In welke positie zouden leerlingen zelf het meest tevreden zijn en waarom? 

In Nederland moet meer gebruik gemaakt moeten worden van bindende referenda.
Machtsdilemma
Machtsdilemma
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
In Nederland moet meer gebruik gemaakt worden van bindende referenda
A
VOOR
B
TEGEN

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat leer ik deze les?
Ik leer...
  • wat het machtsdilemma inhoudt.
  • welke waarden er in het machtsdilemma tegenover elkaar staan.
  • wat het machtsdilemma inhoudt in de praktijk van een land.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Machtsdilemma
Hoeveel mensen krijgen macht? 
Zwart-wit:
iedereen krijgt macht
of
één iemand krijgt macht.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inspraak
Iedereen mag meebeslissen

Slide 7 - Tekstslide

Extreem-links ideaal: basisdemocratie
Daadkracht
Het snel en efficiënt nemen van besluiten

Slide 8 - Tekstslide

Extreem-rechts ideaal: dictatuur. 
0

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies


In Nederland moet meer gebruik gemaakt moeten worden van bindende referenda.
Machtsdilemma
Machtsdilemma
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
Wat zie je terug in het filmpje?
A
Inspraak
B
Daadkracht

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Kiesrecht
Mensen kiezen het bestuur van een samenleving

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:37
Geef een voorbeeld van een groep waarin iedereen over alles iets te zeggen heeft.

Slide 13 - Woordweb

Bijvoorbeeld, vriendengroep
01:14
Macht door kiesrecht is er niet alleen op het niveau van het besturen van een land. Geef een voorbeeld waarin je deze manier van macht nog meer terugziet.

Slide 14 - Woordweb

Bijv. in bedrijven, in een sportvereniging, in de kerk, in de gemeente
Orden de foto's van inspraak (links) naar daadkracht (rechts)

Slide 15 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat is er kenmerkend aan Nazi-Duitsland gezien het machtsdilemma?
Wat is er kenmerkend aan Nazi-Duitsland gezien het machtsdilemma?
A
Het past bij een basisdemocratie
B
Het past bij daadkracht zoals in een dictatuur

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar passen de volgende uitspraken bij?

Inspraak

Daadkracht
Burgers moeten maximale ruimte krijgen van de overheid voor het ontplooien van eigen initiatieven.
Referenda passen niet in een stelsel van gekozen volksvertegenwoordigers. Bovendien scheppen ze meer verwarring dan helderheid. 
Een referendum vergroot en verscherpt de tegenstellingen in de samenleving in plaats van dat het draagvlak voor een voorstel wordt vergroot.
Burgers moeten meer te zeggen krijgen over de inrichting van onze samenleving.

Slide 17 - Sleepvraag

A = GroenLinks
B = SGP
C = CDA
D = SP

In Nederland moet meer gebruik gemaakt moeten worden van bindende referenda.
Machtsdilemma
Machtsdilemma
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
'Een samenleving inrichten'
In Nederland moet meer gebruik gemaakt worden van bindende referenda
A
VOOR
B
TEGEN

Slide 18 - Quizvraag

Zijn leerlingen anders naar deze stelling gaan kijken na deze les over het machtsdilemma?


Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies



Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?

Slide 20 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb ik deze les geleerd?
Ik leerde...
  • wat het machtsdilemma inhoudt.
  • welke waarden er in het machtsdilemma tegenover elkaar staan.
  • wat het machtsdilemma inhoudt in de praktijk van een land.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies