W1.3

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Periode 1 - Woche 1.3

5 min

Heute auf dem Programm

1. LOGO! Kindernachrichten
2. Wer ist es?
3. Wortschatz : Vielfalt im Rap
4. An die Arbeit! HipHopposter
5. Hausaufgaben

Lernziele

Am Ende der Stunde:

• kann ich das Aussehen einer Person beschreiben


• haben wir Gruppen gebildet und angefangen mit dem Poster

5 min

LOGO!

• Was trägt die Moderatorin? Sie trägt ...

• Wie gefällt dir ihre Kleidung? Mir gefällt die Kleidung (nicht), weil...

• Welche Themen werden in dieser Folge besprochen?

Wer ist es? 

1e x in de mc

2e x klassikaal

15 min

Kleine Hilfe

• Trägt die Person...?
• Hat die Person...?

Haare, Brille, Hose, Schuhe, Bluse, Kleid, (Ohr)ringe, Kette, Nagellak, Uhr, Augen.

Grün, rot, gelb, blau, lila, rosa, braun, schwarz, weiß, orange, grau

in de mc 1 persoon kiezen, en vragen stellen. daarna in de klas

HipHop - Vielfalt im Rap

Erstelle eine Mind Map - benutze diese Informationen - beantworte auf Niederländisch in deinem Heft.

Was ist Vielfalt?

Was bedeutet geschlechtliche Vielfalt?

Was bedeutet Vielfalt in der Partnerschaft?

Was meint das Wort "Inklusion"? 

Warum ist Vielfalt wichtig? 

Wortschatz: Vielfalt

Schreibe auf Niederländisch auf deine Tafel:

der Unterschied

der Körper

die Gesellschaft

zeigen

jeder

15 min

Wortschatz: Aussehen 1

Schreibe auf Deutsch auf deine Tafel:

eruitzien

dragen

de trui

gekleurd

bruin haar

15 min

HipHopPoster

1. Groepen van 4, 5 of 6 leerlingen
2. Lezen: Beoordeling  lezen
3. Maken: Opdracht 2 + extra opdracht

overig (25 min)

Hausaufgaben

Lernen: Wörterliste - Aussehen 

nl-de

Machen: HipHopPoster Opdr. 2 tm Stap 5c

overig (25 min)