H7 Leerdoel 11

Hoofdstuk 7, leerdoel 11, theorie 7.3B
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 7, leerdoel 11, theorie 7.3B

Slide 1 - Tekstslide

Hoeveel jaar geleden is Nederland bevrijd op 5 mei in 2020?
A
75 jaar
B
65 jaar
C
85 jaar
D
55 jaar

Slide 2 - Quizvraag

24 = a x b
Welke waarden kunnen a en b aannemen?

Slide 3 - Open vraag

Werk de haakjes weg.
(x+2)(x3)

Slide 4 - Open vraag

Ontbind in factoren.

Slide 5 - Open vraag

Ontbind in factoren.

Slide 6 - Open vraag

Hangmatten komen oorspronkelijk van de ?
A
Vikingen uit Noorwegen
B
Aboriginals uit Australië
C
Indianen uit Zuid- en Midden Amerika
D
Eskimo's uit Groenland

Slide 7 - Quizvraag

Leerdoel 11
11. Ik weet wanneer ik welke manier van ontbinden in factoren moet gebruiken. 

Hiervoor moet je dus leerdoel 8 en 10 beheersen.
8. Ik kan zoveel mogelijk factoren buiten haakjes halen, bij het ontbinden in factoren.
10. Ik kan een som van drie termen ontbinden in factoren. Daarbij maak ik gebruik van de product-som-methode.

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoel 8
8. Ik kan zoveel mogelijk factoren buiten haakjes halen, bij het ontbinden in factoren.

Je kijkt wat de 2 stukken, hier 1 en 2 
gemeenschappelijk hebben. Hier kan je 6 en 12 delen door 3. Dit hebben ze gemeenschappelijk. Deze 3 zet je dan voor de haakjes.

Slide 9 - Tekstslide

Leerdoel 10
10. Ik kan een som van drie termen ontbinden in factoren. Daarbij maak ik gebruik van de product-som-methode.

Dit kunnen we als het goed is al: 
Wat we nu dus gaan leren is het
tegenovergestelde. We gaan nu
ontbinden in factoren, dus de haakjes creëren.
Leerdoel 10-2

Slide 10 - Tekstslide

Leerdoel 10
Dit ontbinden van factoren vinden veel leerlingen lastig.
Hoe werkt de product som methode:

Als we kijken naar de voorbeeld
kan je zie je tussen haakjes een
6 en een 7 staan.
 6 + 7 =13 en 6 x 7 = 42
Leerdoel 10-3

Slide 11 - Tekstslide

Leerdoel 10
Als je in je boek bij theorie 7.3A kijkt zie je dat een tabel gebruiken om de twee getallen te vinden die je nodig hebt om te kunnen ontbinden in factoren. Hieronder een voorbeeld.

Leerdoel 10-4

Slide 12 - Tekstslide

Wanneer welke manier van ontbinden van factoren gebruiken. Kijk naar het aantal termen?
2 termen(optellingen)
3 termen(optellingen)

Slide 13 - Tekstslide

Wat is 'maison d'être'?
A
Schematische tekening over het uitgaansverbod tijdens de coronacrisis.
B
Verzameling werkwoorden die avoir als hulpwerkwoord in de passé composé hebben.
C
Verzameling werkwoorden die être als hulpwerkwoord in de passé composé hebben.
D
Het huis van meneer Être.

Slide 14 - Quizvraag

Kijk de theorie en filmpjes terug van leerdoel 7 en 10 terug indien nodig. Maak de opgaven. Klaar maak de afsluitende opgaven hier in Lessonup.

Slide 15 - Tekstslide

Opgave 42 e
Maak een foto van de uitwerking.

Slide 16 - Open vraag

Opgave 42 f
Maak een foto van de uitwerking.

Slide 17 - Open vraag

Leerdoelen behaald deze les?

Geef dit ook aan het overzicht door het eerste bolletje te kleuren(groen, oranje of rood)
A
Groen
B
Oranje
C
Rood

Slide 18 - Quizvraag

Teasers

  • Zelf een teaser maken die ik mag gebruiken?
  • Mail naar: TeacherNL@gmx.com

Slide 19 - Tekstslide