H5B2 Europa gaat de wereld overheersen

H5 Liefde voor het Vaderland
Tijd van Burgers en Stoommachines
Moderne tijd 
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

H5 Liefde voor het Vaderland
Tijd van Burgers en Stoommachines
Moderne tijd 

Slide 1 - Tekstslide

Herhaling B1 
Liefde voor het vaderland

Slide 2 - Tekstslide

Nationalisme

Slide 3 - Woordweb

Noem één besluit van het Congres van Wenen

Slide 4 - Open vraag

Wat is géén gevolg van nationalisme?
A
Oorlogen tussen landen, omdat elk land het sterkste wil zijn
B
Europese landen gaan steeds meer met elkaar samenwerken
C
Er ontstaan nieuwe landen waarvan het volk zich al met elkaar verbonden voelde
D
Onafhankelijkheidsstrijden in landen waar veel volkeren samen wonen

Slide 5 - Quizvraag

Leg uit hoe de Belgische Revolutie (1830) een gevolg was van nationalisme

Slide 6 - Open vraag

Wat weet je al over imperialisme en kolonialisme?

Overleg in je tweetallen, maak aantekeningen

Slide 7 - Tekstslide

imperialisme/kolonialisme

Slide 8 - Woordweb

H5B2 Europa gaat de wereld overheersen
  • Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontracten van Europeanen tot wereldrijken.  
  • Je kunt de belangrijkste oorzaken van het modern imperialisme noemen.
  • Je kunt een beschrijving geven van het bestuur en de economie in Brits-Indië 

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht

  • Lees B2 "Van handelspost naar Imperium"
  • Markeer het antwoord op het leerdoel in de tekst

Slide 10 - Tekstslide

Van handelspost naar imperium 
16e/17e eeuw: wereldeconomie ontstaat en koloniën worden gesticht 

            Midden-/Zuid Amerika: plantages, slavernij, bevolking verdreven
            Afrika/Azië: handelsposten aan de kust, binnenland bleef onbekend

19e eeuw: binnenlanden Afrika/Azië worden ook veroverd 
Een groot (wereld)rijk. In de 19e eeuw: met overzeese gebieden. 

Slide 11 - Tekstslide

Modern Imperialisme
Europese landen streven in de 19e eeuw naar een groot overzees rijk. 
Koloniën > producent van grondstoffen en afzetmarkt. 

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Waarom was een groot imperium in de 19e eeuw voordelig voor een Europees land? Sleep naar het plaatje.
Europese fabriekseigenaren hadden eenvoudig toegang tot afzetmarkt en grondstoffen
Europese werkgevers konden goedkoop arbeiders uit de koloniën halen
Het Europese land kreeg betere wapens en snellere verbindingen
Het gaf Europeanen het gevoeldat zij tot een belangrijk land behoorden

Slide 14 - Sleepvraag

Opdracht

  • Lees B2 "Oorzaken van het modern imperialisme"
  • Markeer het antwoord op het leerdoel in de tekst

Slide 15 - Tekstslide

Oorzaken modern imperialisme 
1.  Een kolonie was economisch voordelig: 
        - grondstoffen voor de Europese fabrieken
        - koloniën waren goed afzetgebied

2.   Door de industriële revolutie konden koloniën makkelijker               veroverd en bestuurd worden. 

Slide 16 - Tekstslide

Oorzaken modern imperialisme 
3.  Nationalisme -> Een imperium zorgde voor macht en aanzien

4.  Superioriteitsdenken:
      Europeanen dachten beter te zijn dan Afrikanen/Aziaten
      va. 16e eeuw: Christelijk geloof verspreiden
      va. 19e eeuw: koloniale volkeren moesten 'opgevoed' worden
      

Slide 17 - Tekstslide

Racisme
Europeanen geloofden dat hun superioriteit biologisch was
> 'Witte mensen zou beter ras zijn dan andere huidskleuren'

Slide 18 - Tekstslide

Opdracht

  • Lees B2 "Brits-Indië"
  • Markeer het antwoord op het leerdoel in de tekst

Slide 19 - Tekstslide

Brits-Indië
India, Sri Lanka, Pakistan, Bangladesh, Myanmar

± 250 miljoen mensen

Slide 20 - Tekstslide

Brits-Indië
  •  indirect bestuur
        Indiase vorsten moesten doen wat Britten opdroegen
  • Belangrijk voor de Britse economie 
        Grondstoffen + afzetgebied voor Britse industrie

Slide 21 - Tekstslide

Brits-Indië
Britten wilden van India een modern land maken
 >  Moderne infrastructuur
 > Scholen om Indiase onderdanen 'op te voeden'

Slide 22 - Tekstslide

Welk politiek-bestuurlijk gevolg had dit grote aantal inwoners?
A
De Britten bouwden scholen om de bevolking te beschaven
B
De Britten konden niet alle gebieden van India besturen
C
De Britten maakten gebruik van de Indiase vorsten om dit grote aantal inwoners te besturen
D
De Britten hadden weinig te zeggen, want de Indiase vorsten waren feitelijk de baas

Slide 23 - Quizvraag

‘Prins Mirza Babar Sahib mag prins blijven, als hij maar luistert’:
A
militarisme
B
indirect bestuur
C
superioriiteitsdenken
D
nationalisme

Slide 24 - Quizvraag

‘Om sterk te zijn heeft ons land zoveel mogelijk koloniën nodig’:
A
militarisme
B
superioriiteitsdenken
C
modern imperialisme
D
nationalisme

Slide 25 - Quizvraag

‘Van nature kunnen zwarte mensen erg goed dansen’
A
racisme
B
modern imperialisme
C
superioriiteitsdenken
D
nationalisme

Slide 26 - Quizvraag

H5B2 Europa gaat de wereld overheersen
  • Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontracten van Europeanen tot wereldrijken.  
  • Je kunt de belangrijkste oorzaken van het modern imperialisme noemen.
  • Je kunt een beschrijving geven van het bestuur en de economie in Brits-Indië 

Slide 27 - Tekstslide

Begrippen 
  • Imperium
  • Modern imperialisme
  • Afzetgebied
  • Superioriteitsdenken
  • Racisme
  • Indirect bestuur

Slide 28 - Tekstslide

Schrijf twee dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 29 - Open vraag

Stel één vraag over iets dat ik deze les niet goed genoeg voor je heb uitgelegd.

Slide 30 - Open vraag

Hoe goed begreep je deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Poll

Opdracht
Maak nu opdracht 3, 6, 8, 10 en 11 in je werkboek. 
Test jezelf H5 B1+2 maken! 

Slide 32 - Tekstslide