methodisch werken

• Methodiek 2 pw
• MBO
• Studiejaar 1

Quiz methodisch werken

Wat betekent methodisch werken?

1. Handelen volgens richtlijnen
2. Bewust handelen volgens vaste stappen
3. Samen werken met anderen
4. De behoefte om zorg en ondersteuning vast te stellen

Methodisch werken heeft vier kenmerken. Welke kenmerken?

1. Doelgericht, planmatig, procesmatig en bewust
2. Planmatig, procesmatig, bewust en SMART.
3. Doelgericht, planmatig, procesmatig en onbewust.
4. Planmatig, bewust, SMART en via een methode.

Bij welk kenmerk van methodisch werken hoort de onderstaande uitspraak?

Je werkt volgens een stappenplan om een doel te bereiken.

1. Bewust
2. Procesmatig
3. Planmatig
4. Doelgericht

Tijdens de uitvoering van een activiteit moet je erop letten of je nog steeds op de goede weg zit of dat je het proces misschien moet bijsturen.

1. Procesmatig
2. Doelgericht
3. Planmatig
4. Bewust

Dit doet Sanne door methodisch te werk te gaan.

Wat is het voordeel van methodisch werken?

1. Het tussentijds of achteraf beoordelen van een agenda
2. Je doorloopt alle stappen van het proces
3. Een bepaalde kijk op iets, een richtinggevende zienswijze
4. De product en procesevaluatie

Wat er verteld werd is Fase 1: voorbereiding.
Wat gebeurt er niet tijdens deze fase?

1. Informatie verzamelen
2. Wensen, behoeften en problemen vaststellen
3. Doelen formuleren en activiteiten vaststellen en plannen
4. Activiteiten uitvoeren en begeleiding bieden

Dit is Fase 2: Uitvoering.
Wat vindt er plaats tijdens deze fase?

1. Evalueren en reflecteren op het eigen handelen
2. Geplande activiteiten uitvoeren en begeleiding bieden
3. Activiteiten vaststellen en plannen
4. Doelen formuleren

Wat is evalueren?

1. Het tussentijds of achteraf beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria.
2. Vermogen om kritisch en op afstand te kijken naar het eigen handelen en naar de effecten daarvan.

Wat zijn de vier kenmerken van methodisch werken?

1. Doelgericht, planmatig, procesmatig en bewust
2. Planmatig, procesmatig, bewust en SMART
3. Doelgericht, planmatig, procesmatig en onbewust
4. Planmatig, bewust, SMART en via een methode

Waar staat de M van SMART voor?

1. makkelijk
2. moeilijkheid
3. meetbaar
4. meerdere

Waar staat de A van SMART voor?

1. Aannemelijk
2. Acceptabel
3. Artistiek
4. Aspecten

Hoe kun je kinderen vooraf motiveren

1. Door de activiteit heel simpel te houden
2. Door met tweetallen te werken
3. Door hun vooraf te informeren
4. Door het eerst zelf voor te doen

Bij de evaluatie kijk je onder andere of je de doelen hebt behaald

1. goed
2. fout

Is dit een realistisch doel:
de peuters kunnen over 20 minuten het verhaal van Roodkapje foutloos herhalen.

1. Ja
2. Nee

Hoe kom ik aan een doel?

1. Die bedenk ik ter plekke
2. Die haal ik uit de beginsituatie
3. Dat hangt van de evaluatie af
4. dat hangt van de activiteit af

Heeft de vraag betrekking op een procesevaluatie of op een productevaluatie?

Vraag:
Was mijn uitleg goed genoeg zodat alle kinderen wisten wat ze moesten doen?

1. Procesevaluatie
2. Productevaluatie
3. geen evaluatie

Heeft de vraag betrekking op een procesevaluatie of op een productevaluatie?

Vraag:
Hoe kan het dat de kinderen erg druk waren tijdens de activiteit?

1. Productevaluatie
2. Procesevaluatie

Heeft de vraag betrekking op een procesevaluatie of op een productevaluatie?

Vraag:
Kunnen alle kinderen de bal in het net gooien?

1. Productevaluatie
2. Procesevaluatie

Ik begrijp hoe ik een methodisch stappenplan moet maken

😒🙁😐🙂😃