4.2 Wereld: De voedselproductie

• Aardrijkskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Aardrijkskunde   2HV    H4

4.2 Wereld: De voedselproductie

Een korte quiz om je geheugen op te frissen.

Je weet wat voedselafdruk is

Je weet waardoor schaalvergroting en intensivering nodig is.

Je weet op welke 4 manieren milieu-uitputting voorkomen kan worden.

Uitleg via LessonUp

Tijdens de uitleg stel ik vragen om te checken of je het begrijpt

Tijdens de uitleg stel ik vragen om te checken of je het begrijpt

maken opdrachten 1 t/m 6

Hoe ging de les? (proces)

Wat heb je geleerd? (doel)

Maak de opdrachten af als dat nodig is.

Voorkennis

Je weet wat ecologische voetafdruk is.

 Je weet wat draagkracht is.

Je weet waardoor de draagkracht van de aarde in gevaar komt

2D

Noem een voorbeeld van een natuurlijke hulpbron.

Welk van deze hulpbronnen is NIET hernieuwbaar?

1. Hout
2. Steenkool
3. Water
4. Katoen

Hoe meer producten je gebruikt, hoe (........) je ecologische voetafdruk

1. Kleiner
2. Groter

Ecologische voetafdruk kan je meten in....

1. Gewicht
2. Producten
3. Ruimte (oppervlakte)
4. Geld

Welk land heeft de grootste voetafdruk?

1. Verenigde Staten
2. Mexico
3. Vietnam
4. Taiwan

Waarom komt de draagkracht in gevaar als er meer mensen op aarde zijn?

Hoe kan je de ecologische voetafdruk verminderen?

1. Minder door de natuur wandelen
2. Geen kinderen krijgen
3. Minder douchen waardoor je minder stroom gebruikt
4. Minder vlees eten

Leerdoel van deze les

Je weet wat voedselafdruk is

Je weet waardoor schaalvergroting en intensivering nodig is.

Je weet op welke 4 manieren milieu-uitputting voorkomen kan worden.

Leerdoel 1

Je weet wat voedselafdruk is

Voedselafdruk

Hoeveel water heb je nodig?

Leerdoel 2

Je weet waardoor schaalvergroting en intensivering nodig is.

Waarom?

Vanwege de stijging van de wereldbevolking is 

Leerdoel 3

1. Minder weggooien

Voorkomen dat een te rechte banaan of een te kromme komkommer weg wordt gegooid.

2. Ruimte besparen

Door bijvoorbeeld voedselfabrieken of voedselflats. Zodat je ook makkelijker water kan besparen.

3. Biologische landbouw

Door bijvoorbeeld met natuurlijke bestrijdingsmiddelen te werken heb je minder mest/pesticiden nodig.

4. Genetische modificatie

Gewassen aanpassen zodat ze beter tegen droogte en ziekten kunnen

Leerdoelen deze les

Je weet wat voedselafdruk is

Je weet waardoor schaalvergroting en intensivering nodig is.

Je weet op welke 4 manieren milieu-uitputting voorkomen kan worden.

Vragen? :-)

Aan de slag:

Maak nu: 

WB blz 94-95

opdrachten 1 t/m 6

Snel klaar?

Overleg met je docent wat je gaat doen om te ontspannen.

https://schooltv.nl/video-item/tegenlicht-in-de-klas-op-weg-naar-een-duurzame-samenleving

Lesafsluiting

Hoe ging de les? (proces)

Wat heb je geleerd? (doel)

Is er huiswerk?