Karakterdag

• Stagebegeleiding
• HBO
• Studiejaar 1

Karakterdag

10 oktober 2024

Voorstellen

Linda van de Wiel (schoolopleider Heerbeeck College)

Irene van Heijster (schoolopleider Kempenhorst College)

Programma voor de dag!

Kennismaking

Uitleg voor de dag

Uitdelen observatieformulieren

Naar de locatie HC

Lessen observeren

Gesprekken

Naar de locatie HC

Uitwisselen van ervaring

Afsluiting met woordje van directeur HR 

De zes rollen van de leraar/ onderwijsassistent

De zes rollen

Van de leraar/ onderwijsassistent 

Gedragsindicatoren Gastheer

Non-verbaal

• Is op tijd in de les & is organisatorisch klaar voor de les
• Staat duidelijk zichtbaar bij de deur
• Toont betrokkenheid
  
• Kijkt leerlingen aan
  
• Corrigeert (bv. op petten)
  
• Houdt oogcontact

Gedragsindicatoren Gastheer

Verbaal

• Noemt de leerlingen bij naam & heet de leerlingen welkom
• Zegt iets positiefs en persoonlijks
• Benoemt de gedragsregels
  
• Maakt een praatje
  
• Is congruent in gedrag

Gedragsindicatoren Presentator

Non-verbaal

• Neemt een centrale plaats in het lokaal in
• Neemt de leiding
• Staat stevig en rechtop
  
• Houdt oogcontact vast
  
• Ziet alle leerlingen
  
• Maakt duidelijke gebaren
  
• Corrigeert leerlingen ook non-verbaal

Gedragsindicatoren Presentator

Verbaal

• Neemt de leiding in woorden
  
• Start met een pakkende openingszin
• Spreekt duidelijk en krachtig
  
• Benoemt gewenst gedrag
  
• Introduceert lesprogramma en lesdoel

Gedragsindicatoren Didacticus

Non-verbaal

• Staat centraal en is zichtbaar
  
• Houdt oogcontact
  
• Maakt duidelijke gebaren
  
• Schrijft instructie op bord
  
• Onderneemt actie wanneer leerlingen niet aan het werk gaan

Gedragsindicatoren Didacticus

Verbaal

• Geeft complete instructie
  
• Spreekt luid en duidelijk
  
• Laat leerlingen herhalen wat ze moeten doen
• Volgt de drie fasen: voordoen, activeren en overlaten
• Moedigt aan
  
• Corrigeert wanneer leerlingen niet werken

Gedragsindicatoren Pedagoog

Non-verbaal

• Houdt (oog)contact
  
• Is congruent in non-verbaal en verbaal gedrag
• Luistert naar de leerlingen
  
• Corrigeert bij ongewenst gedrag
  
• Heeft duidelijke gedragsregels en past die toe
• Moedigt gewenst gedrag aan

Gedragsindicatoren Pedagoog

Verbaal

• Benoemt gewenst gedrag
  
• Geeft complimenten
  
• Corrigeert op gedrag, niet op de persoon
• Formuleert en handhaaft regels
  
• Spreekt leerlingen direct aan op gedrag
• Kiest een passende correctie

Gedragsindicatoren Afsluiter

Non-verbaal

• Neemt een centrale plaats in het lokaal in
• Vangt de aandacht
  
• Gebruikt het bord
  
• Ziet erop toe dat regels worden nageleefd
• Handelt tevreden en ontspannen

Gedragsindicatoren Afsluiter

Verbaal

• Reflecteert en evalueert
  
• Vat samen of laat samenvatten
  
• Stelt vragen of laat vragen stellen
  
• Geeft huiswerk op
  
• Besteedt aandacht aan de studieplanner
• Benoemt regels voor het opruimen
  
• Neemt afscheid

Leercoach 

Laten we voor deze dag buiten beschouwing

Verwondermoment

Dat wil ik ook leren!

Uitdelen

 observatieformulieren

lesroosters

afspraken voor de rest van de dag

Zijn er nog vragen/ opmerkingen?

TOT VANMIDDAG!