7.8 energie

schrift + boek/laptop
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

schrift + boek/laptop

Slide 1 - Tekstslide

antwoord werkblad

Slide 2 - Tekstslide

stappenplan eutrofiëring
1. Er is eutrofiëring: teveel mineralen in het water
2. Door deze mineralen kunnen algen snel vermenigvuldigen: waterbloei
3. De laag algen blokkeert de doorgang van zonlicht naar planten op de bodem, waardoor de bodemplanten niet aan fotosynthese kunnen doen. 
4. De bodemplanten gaan dood en worden afgebroken door reducenten, die hierbij zuurstof verbruiken.
5. Zonder zuurstof gaan de vissen ook dood. 

Slide 3 - Tekstslide

Waardoor kan eutrofiëring ontstaan?

Slide 4 - Open vraag

eutrofiëring    hoeveelheid mineralen in het water                                     neemt sterk toe            waterbloei

Slide 5 - Tekstslide

waterbloei sterke algengroei 
                        in het water
sterfte                reducenten ruimen op
zuurstofarm water                 sterfte

Slide 6 - Tekstslide

In de loop van jaren treedt in een bepaald meer eutrofiëring op. Hierdoor nemen cyanobacteriën en algen sterk in aantal toe ten koste van vele onderwaterplanten, met als gevolg dat het water troebel wordt. Noem twee activiteiten van de mens die tot eutrofiëring leiden.

Slide 7 - Open vraag

Waarom neemt door eutrofiëring de biodiversiteit in een ecosysteem af? Geef twee redenen.
voor meer info lees vraag 39 in het examen!

Slide 8 - Open vraag

Leg het verschil uit tussen veredeling en genetische modificatie.

Slide 9 - Open vraag

veredeling individuën met gunstige eigenschappen laten voortplanten (selectie)
genetische modificatie met behulp van DNA-recombinant-technieken eigenschappen van organismen veranderen 

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Leg uit dat het middel voor runderen niet dodelijk is en voor gieren wel.

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Tekstslide

7.8 energie
planning
los het op!
nieuwe doelen

Slide 14 - Tekstslide

Wat vind je van de speech van Greta?
A
Ben zelf niet zo met het klimaat bezig.
B
Ik ben het helemaal eens!
C
Beetje overdreven gebracht.
D
Het heeft geen zin om er iets aan te doen. Het is een natuurlijk proces.

Slide 15 - Quizvraag

Slide 16 - Video

planning
korte termijn
* 30 juni uiterlijk inleveren verslag PO ecologie
* woensdag 1 juli 12.15 - 12.45 begrippen SO H7

lange termijn
* maandag 6 juli SE H4 t/m H7
* september: eind PO!

Slide 17 - Tekstslide

LEERDOELEN
7.8
* je kent de oorzaken en gevolgen van de  klimaatverandering en mogelijke oplossingen daarvoor

* je kunt het verschil tussen het broeikaseffect en het versterkt broeikaseffect uitleggen


Slide 18 - Tekstslide

broeikaseffect net als een broeikas houden de gassen in de atmosfeer de                                        warmte vast van de zonnestraling

Slide 19 - Tekstslide

Noem een verschil tussen het natuurlijke broeikaseffect en het versterkt broeikaseffect.

Slide 20 - Open vraag

broeikaseffect
versterkt broeikaseffect

Slide 21 - Tekstslide

Geef de formule van een stof die een bijdrage levert aan het versterkt broeikaseffect.

Slide 22 - Open vraag

broeikasgassen: natuurlijk proces?

Slide 23 - Tekstslide

Leg uit waardoor het gebruik van fossiele brandstof wel bijdraagt aan het versterkt broeikaseffect en het gebruik van bio-ethanol uit planten niet. (2p)

Slide 24 - Open vraag

Behalve het feit dat verbranding van fossiele brandstoffen zorgt voor een versterkt broeikaseffect, zijn er ook nog andere nadelen van het gebruik van fossiele brandstoffen.
Noteer een ander nadeel.

Slide 25 - Open vraag

oorzaken (versterkt) broeikaseffect
invloed van de mens                           broeikasgassen
uitstoot fabrieken en auto's            CO2 koolstofdioxide    
koeien + permafrost                            CH4 methaan                  
meer verdamping                                 H20 (g) waterdamp         

Slide 26 - Tekstslide

Noem drie gevolgen van het versterkt broeikaseffect.

Slide 27 - Open vraag

gevolgen versterkt broeikaseffect
  • klimaatverandering: stijging gemiddelde temperatuur               leidt tot woestijnvorming
  • klimaatzones schuiven op 
  • extremer weer: hittegolven, orkanen, meer verdamping             leidt tot meer neerslag
  • stijging van de zeespiegel: zeewater zet uit, gletsjers en poolijs smelten               

Slide 28 - Tekstslide

Welke oplossingen ken je tegen het versterken van het broeikaseffect?

Slide 29 - Open vraag

Slide 30 - Video

Slide 31 - Video

Slide 32 - Link

Slide 33 - Link

enkele vragen over de stikstofkringloop

Pak je boek er bij op blz. 160.

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

stikstof in stalmest
??
stikstof beschikbaar voor planten
??

Slide 39 - Tekstslide

De processen die nodig zijn
(voor de kortste route!):
A
ammonificatie door rottings/urobacteriën
B
ammonificatie door anaerobe bacteriën
C
dissimilatie door dieren
D
nitrificatie door nitriet- en nitraatbacteriën

Slide 40 - Quizvraag

Slide 41 - Tekstslide