Wapenbezit en Jongeren: Begrijpen en Voorkomen

Wapenbezit en Jongeren: Begrijpen en Voorkomen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Wapenbezit en Jongeren: Begrijpen en Voorkomen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les begrijpen studenten de context van wapenbezit en/of -gebruik en de straffen die daarmee gepaard gaan.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over wapenbezit onder jongeren?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wapenbezit onder jongeren
Statistieken tonen een zorgwekkende toename van wapenbezit onder jongeren. Laten we onderzoeken waarom dit een probleem is.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen van wapenbezit
Wapenbezit kan leiden tot geweld, conflicten en zelfs dodelijke slachtoffers. Laten we de mogelijke gevolgen bespreken.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wetgeving en straffen
De wetgeving rond wapenbezit is streng en overtredingen kunnen leiden tot ernstige straffen, inclusief gevangenisstraf.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Risico's en preventie
Het is belangrijk om de risico's van wapenbezit te begrijpen en manieren te vinden om het te voorkomen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gast spreker
Een lokale agent komt langs om te praten over de realiteit van wapenbezit en de gevolgen voor jongeren en de samenleving.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Case study
We zullen een case study analyseren over een jongere die betrokken was bij wapenbezit en de gevolgen daarvan.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie en actieplan
Laten we reflecteren op wat we hebben geleerd en een actieplan opstellen om wapenbezit onder jongeren te voorkomen in onze gemeenschap.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.