6.2 Voedselrelaties en kringlopen

Leuke vakantie gehad?
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieWOStudiejaar 3

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Leuke vakantie gehad?

Slide 1 - Tekstslide

Planning
Vanaf vandaag elke maandag en vrijdag les van mij
 (Meneer ten Tusscher)

Slide 2 - Tekstslide

6.2 Kringlopen

Slide 3 - Tekstslide

Wat weten jullie nog?

  • Producenten 

  • Consumenten

  • Verschillende ordes 

Slide 4 - Tekstslide

  • Producenten: maken zelf energie met behulp van fotosynthese (autotroof, autos = zelf). 
  • Consumenten:  halen energie uit hun voeding (Heterotroof, heteros = ander)
  • Ordes geven aan waar consumenten staan in de voedselketen.

Slide 5 - Tekstslide

Vandaag: Wat gebeurt er met de resten van planten en dieren die dood gaan?

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Worden verder afgebroken door andere organismen!

  • De stoffen waaruit die resten bestaan verdwijnen niet maar worden hergebruikt! 

  • Vandaag gaan we kijken naar hoe dat gebeurt.

Slide 8 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Je kunt beschrijven welke groepen organismen een rol spelen in de afbraak van stoffen.

  • Wat is een kringloop van stoffen?

  • Hoe werkt de waterkringloop?

Slide 9 - Tekstslide

Twee groepen organismen zijn heel belangrijk bij de afbraak van stoffen!

Slide 10 - Tekstslide

Afvaleters
  • Alle dieren die dood materiaal eten.

  • Eten dode resten van planten/dieren of uitwerpselen.

  • Breken de resten verder af in hun vertering!

Slide 11 - Tekstslide

Reducenten
  • Bacteriën en schimmels.

  • Breken de resten die overblijven af tot water, CO2 en mineralen.
      -> die stoffen gebruiken                               producenten!

Slide 12 - Tekstslide

Kringloop
  • Afvaleters en reducenten zijn heel belangrijk omdat ze stoffen herbruikbaar maken!

  • Kringloop = Een proces waarbij stoffen steeds weer opnieuw gebruikt worden.

Slide 13 - Tekstslide

Kringloop
  1. Producenten nemen voedingsstoffen op uit bodem.
  2. Consumenten eten producenten en ook dus de voedingsstoffen.
  3. Consumenten kunnen elkaar opeten maar gaan uiteindelijk dood of scheiden voedingsstoffen uit in uitwerpselen.
  4. Afvaleters en reducenten breken dood  materiaal weer af tot voedingsstoffen die door producenten opnieuw kunnen worden opgenomen.

Slide 14 - Tekstslide

Reducenten
  • Kunnen alleen biologisch afbreekbar afval afbreken. 

-> Afval van dieren en planten.

  • Kunnen Niet-biologisch afbreekbaar afval niet afbreken.
 -> Afval van glas, metaal of plastic.

Slide 15 - Tekstslide

Plasticsoep
  • Niet- biologisch afbreekbaar afval zoals plastic komt vaak in zee terecht.

  • Sommige kunststoffen (zoals plastics) vallen uiteen in kleinere deeltjes en komen in voedselketen terecht en ook in mensen terecht.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Is het ontstaan van de plasticsoep ook een kringloop?

Slide 18 - Tekstslide

Nee, want plastic wordt niet afgebroken tot stoffen die opnieuw gebruikt kunnen worden!

Slide 19 - Tekstslide

Naast voedselkringlopen heb je ook kringlopen van andere stoffen

Voorbeelden:
  • Waterkringloop
  • Koolstofkringloop (volgende les)
  • Stikstofkringloop (volgende les)

Slide 20 - Tekstslide

Waterkringloop
  1. Water verdampt uit oceaan.
  2. Damp stijgt op, wordt kouder en vormt wolken.
  3. Bij genoeg water in de wolken gaat het regenen.
  4. Water stroomt terug naar oceaan via rivieren en grondwater.

Slide 21 - Tekstslide

Belangrijke termen
  • Autotroof
  • Heterotroof
  • Reducenten
  • Afvaleters 
  • (Niet) Biologisch afbreekbaar
Je kunt uitleggen:
  • Wat is een kringloop?
  • Hoe verloopt de waterkringloop?
  • Wat is de plasticsoep?

Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag!
Opdrachten 1 + 2 + 6 + 7 -> ook Huiswerk
Klaar? Lees over andere kringlopen in BS2

Slide 23 - Tekstslide