OC - lesweek 3 7 januari

Vak: Onvoorziene en crisissituatie
Fase: 4
Les:3
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: Onvoorziene en crisissituatie
Fase: 4
Les:3

Slide 1 - Tekstslide

Programma 
Wat?
Lesdoelen + opening 
Theorie Vroegsignalering en crisisinterventies
Documentaire verwarde mensen
Opdracht 
Zelf aan de slag
Afronding les

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
  1. Aan het eind van deze les kan jij omschrijven wat het begrip vroeg signalering betekent.

  2. Aan het eind van deze les kan jij uitleggen wat een crisisinterventie is 





Slide 3 - Tekstslide

Wat ga je doen!
Open de LessonUp
Lees elke slide en geef antwoord op de meerkeuze vragen en op de vragen die oranje zijn.
Bekijk de documentaire en beantwoord de vragen!
Maak het huiswerk en bereid je voor op de volgende les!

Slide 4 - Tekstslide

Bij onvoorziene situaties bouwt de spanning zich vaak op, hoe noem je dit?
A
Uitbarsting
B
Escaleren
C
Irritatie
D
Terugtrekken

Slide 5 - Quizvraag

Wat is een signaleringsplan?
A
Een overzicht van signalen en bijbehorende acties
B
Een overzicht van eventuele crisissituaties
C
Een overzicht van spanningen in de groep
D
Een overzicht waarin het gedrag van cliënten staat beschreven

Slide 6 - Quizvraag

Samenvatting opbouwende spanning
Bij onvoorziene situaties bouwt de spanning zich vaak op. Dit noem je escaleren. Er zijn 5 niveaus van spanning:



Niveau 1: Stabiele fase (geen afwijkend gedrag)
Niveau 2: Beginnende spanning (cliënt kan geïrriteerd reageren)
Niveau 3: Spanning komt naar buiten (cliënt gaat luider spreken, invloed op groep)
Niveau 4: Uitbarsting (hoog oplopende emoties)
Niveau 5: Afbouw (terugkeer naar stabiele fase)

Slide 7 - Tekstslide

Theorie

Slide 8 - Tekstslide

Vroegsignalering
Vroegsignalering is het vroege opsporen van psychische klachten. Hoe eerder psychische klachten worden opgespoord, hoe groter de kans is dat een potentiële crisissituatie kan worden voorkomen. 

Psychische klachten kunnen ervoor zorgen dat mensen minder plezier ervaren in hun dagelijkse leven. Er kan bijvoorbeeld sprake zijn van sombere gevoelens, angsten, stress en spanning. Deze klachten kunnen ontstaan en toenemen als er structureel meer problemen op je pad komen dan je aankunt.

Heb jij weleens in je privé te maken gehad met iemand met psychische klachten?
Waarom is het belangrijk om voortijdig psychische klachten opgespoord te worden?

Slide 9 - Tekstslide

Hoe kan je een crisissituatie vroegtijdig opsporen?
Informeren is een interventie om in een vroeg stadium een crisissituatie op te sporen. Door het geven van informatie is er aandacht voor de psychische gezondheid. 

Voorbeelden van informatie zijn: voorlichting, keuzehulp en hulp-apps. Het is belangrijk dit aanbod vrij toegankelijk te maken in de leefomgeving van mensen, zonder noodzakelijke verwijzing vanuit een specialist. Door in een vroeg stadium ondersteuning te bieden wordt een crisissituatie mogelijk voorkomen. 

Wat voor soort ondersteuning kan je bieden om een crisissituatie te voorkomen?

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht:
Wat kan je als professional doen bij een crisissituatie?
  • Gebruik het boek: Mensen professioneel ondersteunen
  • Lees: thema 12 - 12.2 Crisisinterventie (zelf lezen)
  • Beantwoord de onderstaande vragen:
  1. Wat betekent crisisinterventie?
  2. Wat is separeren?
  3. Wat vind jij van gedwongen separatie?
  4. Welke tien manieren zijn er waardoor separatie overbodig kan worden?
  5. Maak een top 3 waarvan jij denkt dat die het beste werken.

Klassikaal deze vragen bespreken, ga met elkaar in gesprek hierover. 

Slide 11 - Tekstslide

Het verzorgen, verplegen en behandelen van een cliënt in een beveiligde afzonderingsruimte:
A
Separeren
B
Crisisinterventie
C
Vroegsignalering
D
Crisiskaart

Slide 12 - Quizvraag

Een zware noodsituatie waarin een persoon onmiddellijke passende zorg nodig heeft
A
Separeren
B
Crisisinterventie
C
Vroegsignalering
D
Crisiskaart

Slide 13 - Quizvraag

Documentaire 'verwarde mensen'
1. Wat zijn je gedachten over de stelling: Wanneer we in de maatschappij meer aandacht hebben voor elkaar, zijn er minder crisissituaties.

2. Wat vond je van de documentaire (zie link hieronder)?
https://www.youtube.com/watch?v=U4Z0USllGhw&t=3s


Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Huiswerk
Lees:
- Thema 12.3 Begeleiden van aan crisis
- Thema 12.4 Werken met een crisiskaart

Maak: 
- Zie opdracht op afbeelding (leeractiviteit crisisinterventie en vroeg signalering)


Slide 16 - Tekstslide

Voorbereiding volgende les
De volgende les gaan we het hebben over preventie acties maar ook over het werken met een crisiskaart. 

Om alvast kennis te maken met de begrippen kan je aan de slag gaan met de woordenzoeker!


Slide 17 - Tekstslide

Afsluiting
Bedankt voor jullie aandacht! 

1. Zijn er vragen naar aanleiding van de les?

2. Zijn de onderstaande lesdoelen behaald?
 - Aan het eind van deze les kan jij omschrijven wat het begrip vroeg signalering betekent.
- Aan het eind van deze les kan jij uitleggen wat een crisisinterventie is 

3. Heb jij tips/tops voor de docent?

Zet je vragen  en tips en Tops in de app

Slide 18 - Tekstslide