2020-12-03 GM3 Grieks

Leerdoelen
Aan het einde van de les
  • kun je T 17 vertalen
  • heb je geoefend met het leren van een tekst
  • kun je iets vertellen over de gang van zaken bij offers


      Weektaak
      • leren: woorden t/m les 17 (weer 100%)
      • leren: alle stmpkrtjs them./sigm. aor.
      • leren: T 17, 1-16
      • maken: extra LessonUp-opdracht wk 49



        Drillster:

        Maandag 14 december: toets Grieks ARGO t/m H 17. Stof zie studiewijzer/magister, toetsmatrijs komt.
        1 / 14
        volgende
        Slide 1: Tekstslide
        GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

        In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

        time-iconLesduur is: 45 min

        Onderdelen in deze les

        Leerdoelen
        Aan het einde van de les
        • kun je T 17 vertalen
        • heb je geoefend met het leren van een tekst
        • kun je iets vertellen over de gang van zaken bij offers


            Weektaak
            • leren: woorden t/m les 17 (weer 100%)
            • leren: alle stmpkrtjs them./sigm. aor.
            • leren: T 17, 1-16
            • maken: extra LessonUp-opdracht wk 49



              Drillster:

              Maandag 14 december: toets Grieks ARGO t/m H 17. Stof zie studiewijzer/magister, toetsmatrijs komt.

              Slide 1 - Tekstslide

              Begintaak

              Vertaal (volgens stappenplan):

              Τί τοῖς Πέρσαις πολεμῆσαι ἡμῖν συνεβούλευσατε;

              ἡμῖν γὰρ οὐκ ἔξην αὐτοὺς νικῆσαι.

              Slide 2 - Tekstslide

                   Ἡ δὲ Πυθία ἐγέλασε καὶ εἶπεν τῷ Κροίσῳ·
                   « Ὦ νήπιε, μὴ ἀγανάκτει. Οὐδενὶ γὰρ
                   ἀνθρώπων ἔξεστι τὴν τύχην φυγεῖν, καὶ
              20 σοί ποτε ἐπέκλωσαν αἱ Μοῖραι ὅτι οἱ Πέρσαι
                   σε πέρσαι ἔμελλον. Ἐπειδὴ δὲ ἤκουσας τὸ
                   μάντευμά μου, οὐδὲν ἔτι ἐπηρώτησας· πολεμεῖν
                   γὰρ ἐπεθύμησας καὶ τὴν τῆς νίκης τιμὴν λαβεῖν
                   ἤλπισας.
              Noem van alle ww-vormen ww van herkomst.

              Slide 3 - Tekstslide

                                Ἡ δὴ τῶν Περσῶν ἀρχὴ μείζων ἐστὶν
              25 ἢ ἡ τῶν Λυδῶν ἀρχή, ἀλλὰ σκόπει τάδε· ὁ μῦς
                   τοῖς μὲν ἀνθρώποις μικρὸς εἶναι δοκεῖ, ταῖς δὲ
                   ψύλλαις μέγας. Ἐγὼ μὲν οὖν οὔποτέ σε ἔψευσα,
                   σὺ δ’ ἠγνόησας τὸ μάντευμα καὶ τοὺς Λυδοὺς
                   οὐχ ἱκανῶς ἐφύλαξας.»

              Leer r. 25 (ὁ μῦς) t/m r. 29. Zorg dat je vragen over grammatica en inhoud kunt beantwoorden.

              Slide 4 - Tekstslide

                                Ἡ δὴ τῶν Περσῶν ἀρχὴ μείζων ἐστὶν
              25 ἢ ἡ τῶν Λυδῶν ἀρχή, ἀλλὰ σκόπει τάδε· ὁ μῦς
                   τοῖς μὲν ἀνθρώποις μικρὸς εἶναι δοκεῖ, ταῖς δὲ
                   ψύλλαις μέγας. Ἐγὼ μὲν οὖν οὔποτέ σε ἔψευσα,
                   σὺ δ’ ἠγνόησας τὸ μάντευμα καὶ τοὺς Λυδοὺς
                   οὐχ ἱκανῶς ἐφύλαξας.»

              1. Over wie/wat zegt μέγας (r. 27) iets?
              2. Stel dat de muis het Perzische rijk voorstelt. Keek Kroisos er als mens of als vlo naar?
              3. Noteer naamval, geslacht, getal + functie van de naamval van
                    a. σε (r. 27)     b. μάντευμα (r. 28)

              Slide 5 - Tekstslide

              Slide 6 - Tekstslide

              Slide 7 - Tekstslide

              Slide 8 - Tekstslide

              Slide 9 - Tekstslide

              Slide 10 - Tekstslide

              Slide 11 - Tekstslide

              Slide 12 - Tekstslide

              Bij een offer kregen de goden de botten en het orgaanvlees; dat werd op het altaar verbrand.

              De mensen kregen het beste vlees. Een offer was voor velen een buitenkansje om vlees te eten.

              Slide 13 - Tekstslide

              Opdracht:

              • Pak je TB blz. 69 (we gaan de woorden van les 18 doornemen)

              Klaar?

              • Maak de lesson-Up-les (week 49)

              Slide 14 - Tekstslide