Lesson 3: Scapegoating

• Religious education
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

RELIGIOUS EDUCATION

YEAR 2

2022-2023

Program lesson 3

1. Welcome!
2. Discuss homework
3. Scapegoating
4. Antisemitism
5. Assignment Jewish Monument

DISCUSS HOMEWORK

Questions 1, 2, 3, 4, 5, 6

Homework

Question 1

Question 3: Definition of anti-semitism

Question 4

Question 5 

Question 6

Scapegoating

To blame things that go wrong on a particular person or group

Throughout history Jews have often been a scapegoat

Discriminatie en gelijke rechten 

Discriminatie is iemand ongelijk behandelen, bijvoorbeeld vanwege huidskleur of religie. Aan de hand van een video ontdekken jullie wat wel of geen discriminatie is en waarom gelijke rechten belangrijk zijn.

Antisemitism

Antisemitism means hatred against Jews as a separate race

Anti judaism is hate against Jews because of their religion

Deze slide bevat een korte lesbeschrijving voor de leerling.

Als opwarmer zou je met de leerlingen de afbeeldingen kunnen analyseren. Wat is er te zien? Wat heeft de afbeelding (symbolen) met antisemitisme te maken? 

Bij de nabespreking kun je stilstaan bij de volgende kernwoorden: hakenkruis, Joden, vernieling, haat, etc.

25/1/2023

25/1/2023

Uit het onderzoek

"Bijna een kwart van de respondenten die tussen 1980 en 2010 zijn geboren, zei in een enquête te geloven dat de Holocaust een mythe is of dat het aantal vermoorde Joden schromelijk wordt overdreven."

Jewish Monument

Het Joods Monument gedenkt de meer dan 104.000 personen die in Nederland als jood werden vervolgd en de Holocaust niet overleefden. Ieder slachtoffer wordt herdacht met een persoonlijke pagina.

18.000 van de slachtoffers waren kinderen. Veel van hen zijn niet ouder geworden dan jij nu bent. Maar wie zijn deze kinderen en wat zijn hun verhalen? Ga op zoektocht naar een leeftijdsgenootje.

Searching the Jewish Monument

1. Open https://www.joodsmonument.nl/wordt-gemist/zoeken
   
2.  Klik op 'Iemand van mijn leeftijd' en typ je leeftijd in.Hoeveel joden die tijdens de Tweede Wereldoorlog in Nederland woonden zijn niet ouder geworden dan jij nu bent? 
   
3. Ga naar 'Geavanceerd zoeken' (rechtsboven) en typ bij 'Woonplaats' "Amsterdam" in. Klik op 'Zoeken' (rode knop).
   
4. Kies een van de personen uit de lijst. 
   

1. Ga naar de persoonspagina.
   
2. Bekijk de pagina van deze leeftijdsgenoot. Wat kom je over haar of hem te weten?
   

                      - Waar is zij/hij geboren?

                      - Waar is zij/hij doodgegaan? En Wanneer?

                      - Kijk ook bij eventuele broers/zussen en ouders. Wanneer zij                                     zijn gestorven?

                      - Op welke dag was zij/hij jarig? Hoe oud is zij/hij geworden?

Jewish Monument

Kijk ook naar 'adres', 'foto’s', 'verhalen', 'familie' en links'. Wat kom je over diegene te weten?

                      - Op welk adres woonde zij/hij?

                      - Kun je namen vinden van broers of zussen?

                      - Als er een foto is: beschrijf hoe zij/hij eruitzag. 

                         Wat zie je nog meer op de foto?

                       - Als er verhalen zijn: wat weet je nog meer over haar/zijn leven?                           - Als er links zijn: wordt er verwezen naar een monument? Zo ja, weet je waar dat staat?

00:59

What did you hear that you didn't know about Jews and/or Judaism?

02:05

What showed that Jews were treated as a minority?

1. They were not allowed to have certain professions
2. They were not allowed to exercise their faith exercise freely
3. They had to wear certain symbols
4. All three answers are correct

03:25

Why did Hitler hated Jews?

04:11

What is the Holocaust?

1. Another word for WWII
2. An extermination camp in former Nazi-Germany occupied Poland
3. The planned murder of 6 million Jews in Europe by Adolf Hitler's Nazi regime
4. All answers are correct

Get to work!

Read §2.1 (page 22-23)

Make questions 1, 2, 3, 4, 5, 6

For question 4: Don't talk about the UK but the Netherlands