Max 17-. XXth June

• Spaans
• Basisschool
• Groep 4

Max    de  junio de 2026

Deberes

Quizlet per unit

       ¿Qué día es hoy?

Hoy es __, ______ de ____ de ______2026

Aquí el profe puede simplemente escribir la fecha de hoy en la pizarra para ir más rápido. Creo que es bueno incluir esto  para despertar la curiosidad. 

-¿Qué tal estás?

-¿Cómo estás?

-¿Cómo te sientes?

-Hoy me siento...

-Hoy estoy...

Para empezar

1. ¿Cuál es tu día de la semana favorito? ¿Por qué?

2. ¿Cuál es tu comida china favorita?

3. Dime los meses del año.

4. Dime tres asignaturas.

5. Cuenta de 99-1 de dos en dos.

Irregular verbs

                                                    TENER                                       SER                                   IR

                                                                                                           

(yo)                                                                               

(tú)                                                                             

(él, ella, usted, ..)              

(nosotros/-as)                    

(vosotros/-as)                     

(ellos, ellas, ustedes, ..)   

Cerrar

We know

new

Completely irregula

vowel change

1st person only

1st person + vowel change

4 kinds of irregular verbs

Tipe 2: vowel change

1.  Example: dormir (o>ue) to sleep
2. we take the ending away (ex:. dormir - dorm)
   
3. We put at the end the usual endings per person: o-es-e-imos-is-en.
4. we change the o-->  -ue, EXCEPT for  nosotros and vosotros.

Now Max...a trabajar:

                                      PODER (o-->ue) be able        ENTENDER (e-->ie) understand

                                                                                                           

(yo)                                                                               

(tú)                                                                             

(él, ella, usted, ..)              

(nosotros/-as)                    

(vosotros/-as)                     

(ellos, ellas, ustedes, ..)   

Venir =to come <IE	Cerrar = to close <IE	Jugar = to play <UE	Dormir = to sleep <UE	Hacer = to do	Ir = go
Ven g o	C ie rro	J ue go	D ue rmo	Hago	Voy
V ie nes	C ie rras	J ue gas	D ue rmes	Haces	Vas
V ie ne	C ie rra	J ue ga	D ue rme	Hace	Va
Venimos	Cerramos	Jugamos	Dormimos	Hacemos	Vamos
Venís	Cerráis	Jugáis	Dormís	Hacéis	Vais
V ie nen	C ie rran	J ue gan	D ue rmen	Hacen	Van

+querer, +ser, +tener: we learnt already

Conjugate:

1. Yo (VENIR) de Ámsterdam  
2. Tú (CERRAR) la ventana
3. Ana (JUGAR) con las muñecas
4. Juan (DORMIR) por la mañana
5. Ana y Juan (HACER) los deberes
6. Ana y tú (IR) a la playa
7. La mochila (CERRAR) muy bien

Answers

1. Yo VENGO de Ámsterdam  
2. Tú CIERRAS la ventana
3. Ana JUEGA con las muñecas
4. Juan DUERME por la mañana
5. Ana y yo HACEMOS los deberes
6. Juan y tú VAIS a la playa
7. La mochila CIERRA muy bien

Verbuga Spaans

Venir

Cerrar

Jugar

Dormir

Hacer

Ir

Tener

Ser

Querer

¿Qué haces en tu casa y dormitorio?

¿Qué haces en tu dormitorio?

Escucha y escribe la letra 

correcta. (1 - 10)

Soluciones

1) e     2) h    3) c    4) a    5) b    6) f    7) g    8) d    9) j    10) i 

Stem-changing verbs

The verbs jugar and dormir are different… 

Look at the Gramática box – what similarities and differences do they have?

These are known as stem-changing verbs. 

Do you think that their form changes? 

o/u --> ue

Think of the concept "form" and how it could help you explain how this kind of verbs are different. 

The verbs jugar and dormir are different… 

Look at the Gramática box – what similarities and differences do they have?

Do you think that their form changes? 

How?

 

Think of the concept "form" and how it could help you explain how this kind of verbs are different.

Note down in your notebook your own explanation of hoiw these two verbs are different. 

A simple explanation

Stem-changing verbs in the present tense use the same endings as regular -ar, -er, and -ir verbs when conjugated, but undergo a vowel change in the last syllable of the stem.

jugar > stem is "jug-"

u>ue 

jueg> juego

¿Qué hace en su dormitorio?

Escucha y escribe las actividades correctas del ejercicio 1. 

(1 – 5)

Pueden ser más de una.

Ejemplo: 

6) d, e a

Soluciones

1) e, d      2) b, f, g       3) h, a, b, e, d     

4) e, f, c, j, b, h
         5) i, d 

¿Qué haces en tu dormitorio?

Write the answer to the question according to the image:

¿Qué haces en tu dormitorio?

Write the answer to the question according to the image:

¿Qué haces en tu dormitorio?

Write the answer to the question according to the image:

¿Dónde vive Diego Desorden?

Lee el texto y corrige las frases.

Ejemplo: 

1. Diego D. vive en un piso

Escribe un texto acerca de ti. 

Mínimo doce (12) frases.

Usa palabras como "normalmente", "por supuesto", "además" . 

El texto de Diego es un buen ejemplo. 

¿Y tú? ¿Cómo te llamas? ¿Dónde vives? ¿Cómo es tu casa? ¿Qué haces en tu casa? ¿Tienes una mascota? ¿Cómo es?

A estudiar

En la siguiente diapositiva hay un vídeo.

En el vídeo se explican los "stem-changing" verbs".

Mira el vídeo y toma notas de lo importante en tu cuaderno

• Estudia en silencio
• Estudia de modo individual
• Toma notas en tu cuaderno

Escucha y escribe la información (1 - 3)

Edificio	dónde está	cómo es	opinión
casa	en el campo	grande	:)
1
2
3

Ejemplo

Soluciones

1) piso – en Barcelona – en la ciudad – bastante grande – me gusta mucho

2) casa – en la ciudad – Málaga – muy antigua, no es muy cómoda

3) casa – muy vieja – en Ronda, pueblo pequeño, muy pequeña

¿Y tú, qué haces en las diferentes partes de tu casa?

Ejemplo: "En el dormitorio duermo."

What other rooms of the house can you remember in Spanish?

• Cocina
• Comedor
• Salón
• Dormitorio
• Cuarto de baño
• Jardín

¿Qué haces en el cuarto de baño?

Ejemplo: "En el cuarto de baño me ducho"

¿Qué haces en el salón?

¿Qué haces en el jardín?

¿Qué haces en el comedor?

¿Qué haces en la cocina?

¡Extra!

In the following slides you'll find two links for extra (fun!) practice:

1. Infrografía, juego de memoria, sopa de letras, etc.

2. Educaplay: Max practices by himself

quizlet.com

https:

https:

El mundo y las nacionalidades

Une las nacionalidades en este ejercicio

¿Qué tienen estos países en común

Building vocab

Vamos a construir vocabulario

Test 1

TAREA 

Elige una imagen de la siguiente diapositiva, imagina la vida de un personaje y  escribe un texto, agrega una imagen. Usa solamente el vocabulario de la clase de español.

Hola, me llamo Roberto, tengo 12 años, vivo en un piso en una ciudad de Holanda con mi padre y mi madre. Mi padre se llama Jan y tiene treinta y ocho años. Mi madre se llama Danila y tiene treinta y cuatro años.  Mi piso es pequeño y  cómodo, pero muy antiguo. 

Exit ticket for Max

What have you learned today?

In a clean page of your notebook draw a grid like this one and follow the instructions:

New vocabulary (write ten new words you learned today)	New grammar (write two verbs used correctly in a sentence)	New communication skills (write one dialogue with a minimum of five sentences)
Ejemplo: España, etc.	Ejemplo: vivo en Holanda	Ejemplo: -¿Dónde vives? - Vivo en... etc

TAREA 

Elige una imagen de la siguiente diapositiva, imagina la vida de un personaje y escribe un texto, agrega una imagen. Usa solamente el vocabulario de la clase de español. 

(No online tools!)

Deberes

Voca Unidad 5 blz 107 NL-SP

1-60

Deberes

- Repasar verbos con quizlet y educaplay extra links

¡Describe tu rutina diaria en español! Escribe las habitaciones donde haces las actividades: "A ver, por la mañana desayuno en la cocina..."
(Write in your notebook)

FIN