NAH

Niet aangeboren hersenletsel
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Niet aangeboren hersenletsel

Slide 1 - Tekstslide

Lesinhoud
  • Leerdoelen 
  • Wat is NAH?
  • Oorzaken
  • Zichtbare en onzichtbare gevolgen
  • Wat hebben zorgvragers nodig
  • Theorie
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je hebt kennis opgedaan over Niet Aangeboren Hersenletsel 

Slide 3 - Tekstslide

Waar denk je aan bij NAH

Slide 4 - Tekstslide

Wat is NAH
Niet-aangeboren hersenletsel is een verzamelnaam voor alle letsels aan de hersenen die zijn ontstaan na de geboorte.
2 soorten: traumatisch hersenletsel / niet-traumatisch hersenletsel. 

Mensen kunnen blijvend last houden van de gevolgen en moeten vaak alles opnieuw aanleren waar veel doorzettingsvermogen voor nodig is. 

Slide 5 - Tekstslide

Oorzaken NAH
- Ongeluk/trauma
- Ziekte als een hersentumor
- CVA
-  Epilepsie
- Infectieziektes zoals Meningitis, sepsis
-  Vergiftiging/intoxicatie 
-  Waterhoofd (hydrocephalus)
- Covid 19
- Stofwisselingsziekte

 

Slide 6 - Tekstslide

Raymond

Slide 7 - Tekstslide

Zichtbare gevolgen
Bijvoorbeeld:
  • verlamming
  • incontinentie
  • epilepsie
  • gevoelsstoornis

Slide 8 - Tekstslide

Onzichtbare gevolgen
  • aandachts- en concentratiestoornissen
  • overgevoeligheid voor externe prikkels
  • geheugenstoornissen
  • stoornis in planning en uitvoering van activiteiten
  • constante vermoeidheid
  • taal/spraakstoornissen
  • gedragsmatige stoornissen, onder andere verstoorde controle en/of verlies van zelfredzaamheid
  • emotionele stoornissen, onder andere depressie en/of sociaal onaangepast gedrag

Slide 9 - Tekstslide

Isabella

Slide 10 - Tekstslide

Wat hebben zorgvragers nodig?
Steun en begrip uit de omgeving
Waar ligt de vraag van de zorgvrager en de beperking, 
dit is bij iedereen anders
Behandelmethode:
- Triple-C methode: Cliënt-Competentie-Coach. Zorgvragers die veel hulp nodig hebben, focus op wat nog wel kan.
- Competentie gericht werken: meer zelfstandigheid. focus  wat kan iemand, wat zijn z'n talenten. inzicht hierin geven en nieuwe vaardigheden aanleren
- Methode Vlaskamp: laag bewustzijn, moeite met communiceren. kijken naar gedrag, wat betekend dat gedrag. Werken met doelen en activiteiten. Zichzelf ontplooien en ontwikkelen. Veel samenwerken met naasten en familie.

Slide 11 - Tekstslide

Hoeveel mensen hebben zich in 2019 gemeld bij de huisarts met een vorm van hersenletsel?

Slide 12 - Open vraag

Theorie
ZorgPad KD 2020 VP niv 4:
Collectie: Zorg algemeen 4 VP,
Thema: Gehandicaptenzorg
Leerpad: 3 Mensen met meervoudige beperkingen
Leeractiviteit 3.6 Zorgvragers met NAH

https://www.hersenstichting.nl/hersenaandoeningen/niet-aangeboren-hersenletsel/
https://www.nah.nl/

Slide 13 - Tekstslide

Je hebt kennis opgedaan over Niet Aangeboren Hersenletsel 


  • Wat is NAH?
  • Oorzaken
  • Zichtbare en onzichtbare gevolgen
  • Wat hebben zorgvragers nodig
  • Theorie
  • Afsluiting

Slide 14 - Tekstslide




Doei allemaal!



Tot de volgende keer

Slide 15 - Tekstslide