Pesten voorkomen en bestrijden

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Pesten voorkomen en bestrijden

Teach the trainers

 Wat hoop je zelf nog te leren deze training?

Welke vormen van pesten ken je?

Wat betekent veiligheid voor jou?

Welke veiligheidsvormen ken je?

Wat zag je in de clip?

Wat heeft je het meest geraakt en waarom?

Wat valt er onder digitale communicatie?

Als minderjarige ben je strafbaar als je een school online bedreigt met het feit dat er geschoten gaat worden...

Waar

Niet waar

Wanneer mag je een filmpje/foto waar iemand anders op staat online zetten?

We bespreken nu kort onderdeel 3 en 4 van les 2

Wat kun je delen over wat je zelf nodig denkt te hebben als je slachtoffer zou zijn?

Is het strafbaar om het filmpje te ontvangen?

1. Nee, alleen de afzender is strafbaar.
2. Ja, het kan strafbaar zijn.

Wat gebeurt er als je het filmpje doorstuurt?

1. Het is geen probleem, het is veilig.
2. Je maakt jezelf ook strafbaar.

Is het legaal om naaktfoto's te bewaren?

1. Ja, zolang je het voor jezelf houdt.
2. Nee, dat kan strafbaar zijn.

Is sexting altijd strafbaar?

1. Ja, altijd strafbaar.
2. Nee, niet altijd.
3. Slechts voor volwassenen.
4. Alleen in bepaalde landen.

Wie kan verantwoordelijk zijn voor sexting?

1. Enkel de ontvanger.
2. Enkel de verzender.
3. Iedereen in de groep.
4. De verzender en ontvanger.

Wat kan sexting met minderjarigen betekenen?

1. Geen gevolgen voor volwassenen.
2. Altijd legaal.
3. Slechts een misverstand.
4. Het kan strafbaar zijn.

Is het je eigen schuld als beelden van sexting uitlekken?

Het belang van heldere afspraken

Wat is er voor jouw klas nodig?

Waar zet je de afspraken neer/hang je ze op?

Wat heb je geleerd van deze les?

• Ik pest niet/ik sluit niemand buiten​
• Ik gebruik normaal taalgebruik​
• 
  
• Ik heb mijn spullen op orde/ik pak geen spullen van anderen af ​
• 
  
• Ik maak mijn huiswerk​

• Ik luister als de docent of een klasgenoot aan het woord is /als iemand iets uitlegt, blijf ik stil en luister ik zonder anderen te onderbreken)​
• Ik werk samen als dat de opdracht is/ik ben behulpzaam​
• 
  
• Ik doe actief mee in de les/ik maak aantekeningen tijdens de les/ik stel vragen als ik iets niet begrijp​

       Klassenregels 2G