Debatteren

Welkom!
Planning

Korte spreekoefening

Voorbeelden debat

Spelregels 'Het Lagerhuisdebat'




1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom!
Planning

Korte spreekoefening

Voorbeelden debat

Spelregels 'Het Lagerhuisdebat'




Slide 1 - Tekstslide

Planning
Geen toets in PTA-week

Cijfer voor debatteren (periode 3)

Periode 4 staat in het teken van Young Adult (ED-cijfer)

Slide 2 - Tekstslide

Korte spreekoefening

Toetsweken moeten worden afgeschaft.

timer
1:00

Slide 3 - Tekstslide

Korte spreekoefening

Er moet een vuurwerkverbod komen in Nederland.


timer
1:00

Slide 4 - Tekstslide

Korte spreekoefening

Elke school moet iPad-onderwijs aanbieden.
timer
1:00

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

Lagerhuisdebat
Wat is een Lagerhuisdebat?

Ga met z'n tweeën op zoek naar de spelregels.

Schrijf de belangrijkste kenmerken op.


Slide 8 - Tekstslide

Welkom!

Slide 9 - Tekstslide

Planning (5 lessen)
Les 1 (vandaag): spelregels & voorbereiden & groepjes

Les 2 (woensdag):  taakverdeling & voorbereiden

Les 3 (donderdag): debat oefenen in groepje voor de klas

Les 4 (dinsdag): debat in de klas voor beoordeling

Les 5 (woensdag): debat in de klas voor beoordeling

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Spelregels
4 groepjes van 6 a 7 leerlingen
--> 1 leerling is voorzitter
   --> 3 leerlingen zijn voor de stelling
      --> 3 leerlingen zijn tegen de stelling


Debat duurt minimaal 10 minuten!
Elke leerling komt aan het woord. Voorzitter geeft beurten, indien nodig.
Je gaat staan als je iets wil zeggen.
Je verdedigt jouw mening tegenover de jury.

Slide 12 - Tekstslide

Voorzitter
- Introduceert de stelling.

- Stelt de deelnemers voor.

- Geeft beurten.

- Grijpt in als er wordt afgedwaald van het onderwerp.

- Spreekt deelnemers aan op "goed gedrag".

Slide 13 - Tekstslide

Debatteerders
- Geven een goed onderbouwd argument.

- Luisteren naar elkaar, laten elkaar uitpraten.

- Gaan staan als ze iets willen zeggen.

- Reageren inhoudelijk op elkaar.

- Respecteren de rol van de voorzitter.

- Proberen de jury te overtuigen.

Slide 14 - Tekstslide

Jury
- Noteert de argumenten van voor- en tegenstanders.

- Luistert naar alle debatteerders.

- Beoordeelt in overleg met elkaar wie gewonnen hebt: voor- of tegenstanders.

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Video

Stelling
Stelling 1: De Nederlandse overheid is verantwoordelijk voor de inburgering van asielzoekers.

Stelling 2: Het woord 'allochtoon' moet veranderd worden.

Stelling 3: Discriminatie van asielzoekers ('nee tegen azc') komt voort uit onwetendheid.

Stelling 4: Economische vluchtelingen zijn welkom in Nederland.

Slide 18 - Tekstslide

Aan de slag!
Stap 1: Vorm een groepje (6/7 leerlingen).

Stap 2: Verdeel de rollen (voorzitter, 
3 voorstanders en 3 tegenstanders)

Stap 3: ga zoek naar goede argumenten.

Stap 4: bereid het debat voor.



Slide 19 - Tekstslide

Kleur van je groepje (indeling)
M3B: Sven, Ingo, Bram, Sacha, Tumelo, Christiaan
M3C: Senna, Yara, Yusra, Aysha, Elena, Floortje, Marit

M3B: Gaby, Domaine, Isabelle, Renske, Zoe, Elies, Keano
M3C: Tristan, Dean, Jim, Kyan, Mees

M3B: Casper, Vincent, Sonny, Alicia, Catherine, Milou, Lindsay 
M3C: Kick, Kane, Jarno Jaimy, Kenny, Michel 

M3B: Hugo, Lynn, Rodi, Mounir, Tom, Liam, Joost
M3C: Samuel, Roan, Ilias, Betul, Liz, Ivana



Slide 20 - Tekstslide

Groep oranje
Stelling: Het inburgeringsexamen moet worden afgeschaft.

M3B: Gaby, Domaine, Isabelle, Renske, Zoe, Elies, Keano
M3C: Tristan, Dean, Jim, Kyan, Mees

Jury = rood
Beoordelaar = groen & blauw

Slide 21 - Tekstslide

Groep rood
Stelling: De Nederlandse overheid is verantwoordelijk voor de inburgering van asielzoekers.

M3B: Casper, Vincent, Sonny, Alicia, Catherine, Milou, Lindsay 
M3C: Kick, Kane, Jarno Jaimy, Kenny, Michel 

Jury = groen
Beoordelaar = blauw & oranje

Slide 22 - Tekstslide

Groep groen
Stelling: Economische vluchtelingen zijn welkom in Nederland.

M3B: Sven, Ingo, Bram, Sacha, Tumelo, Christiaan
M3C: Senna, Yara, Yusra, Aysha, Elena, Floortje, Marit

Jury = oranje, beoordelaar = blauw & rood

Slide 23 - Tekstslide

Groep blauw
Stelling: Het woord 'allochtoon' moet veranderd worden.

M3B: Hugo, Lynn, Rodi, Mounir, Tom, Liam, Joost
M3C: Samuel, Roan, Ilias, Betul, Liz, Ivana

Jury = rood, beoordelaar = oranje & groen

Slide 24 - Tekstslide

Deze les
Aan het einde van de les...

...heb je goede argumenten gevonden voor jouw standpunt;

...heb je het debat geoefend (minimaal 10 minuten);

...heb je het beoordelingsformulier gezien waarop je wordt beoordeeld.

Slide 25 - Tekstslide

Keuze
A) Je zoekt goede argumenten voor het debat.
Voordeel:
Je bent goed voorbereid!

B) Je oefent met je groepje in de aula.
Voordeel:
Je bent als groepje goed op elkaar ingespeeld.

C) Je oefent het debat in de klas. 
Voordelen:
Je krijgt feedback van klasgenoten en mij. 
Je hebt het al een keer voor de groep geoefend.

Slide 26 - Tekstslide

Rollen
Debat = blauw

Jury = rood

Beoordelaars = oranje & groen


Slide 27 - Tekstslide

Rollen
Debat = oranje

Jury = blauw

Beoordelaars = rood & groen


Slide 28 - Tekstslide

Rollen
Debat = rood

Jury = groen

Beoordelaars = oranje & blauw


Slide 29 - Tekstslide

Rollen
Debat = groen

Jury = oranje

Beoordelaars = rood & blauw


Slide 30 - Tekstslide