5. Kunst Drama: (Non)verbale expressie en emoties

• Drama
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Drama theorie Mavo 3

Periode 1: Spel & Regie

Les 4: (Non)verbale expressie & emoties

           Leerdoelen

1.  Je kan uitleggen wat emoties met theater te maken hebben.
2. Je kan minimaal 4 emoties benoemen en uitleggen.
3. Je kan non-verbaal en verbaal spel beschrijven aan de hand van emoties.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Periode 1

Week 1: Wat is theater?

Week 2 & 3: Spelgegevens 

Week 5: Theatrale middelen

Week 6: Non verbale en verbale expressie + emotie

Vakantie

Week 7: Hoge en lage status

Week 8: Improvisatietechnieken

Week 9: Theatervormgevingsmiddelen 

Week 10: Herhalen begrippen & oefentoets

Vandaag

1. Terugblik: theatrale middelen

2. Emoties

3. Acteren: emoties in spel

4. Non verbale en verbale expressie

5. Vragen over scene

6. Huiswerk

7. Afsluiting & reflectie

Wat zijn theatrale middelen?

1. Wie, wat, waar, waarom en waardoor?
2. Spelgegevens, mise-en-scene en materiële vormgevingsmiddelen
3. Middelen om het theaterstuk naar een hoger plan te tillen
4. Vormgegeven van een theaterstuk

Kijkopdracht: beschrijf de theatrale middelen in de videoclip van Stromae

Kijkopdracht: beschrijf de theatrale middelen in de videoclip van Stromae

1. Wat zijn theatrale middelen? Leg uit:
1....
2....
3....

Terugblik

THEATRALE MIDDELEN

1. Spelgegevens (5 W’S)

2.  Mise-en-scène

3. Theatervormgevingsmiddelen (7) - decor, geluid, grime, licht, rekwisieten (attributen), kostuum, audiovisueel(video).

Emoties

Bekijk het volgende videofragment en schrijf op wat je ziet (denk hierbij bijv. aan verschillende emoties etc.). 



Emoties

1. Welke emoties heb je gezien?

2. Wat valt  je verder op?

Bij theater hebben we het vaak over de 4 basis emoties. Welke denk je dat dat zijn?

Basis emoties

1. Blij

2. Boos

3. Bang

4. Bedroefd

Emoties! Welke zie je?

Emotiewiel

Naast de basis emoties zijn er nog veel meer emoties!

Welke emotie heeft dit personage en hoe hoor je dat in het stemgebruik?

Angst, door het zachtjes praten ; Ze is bang, ze praat zachtjes, ook haar ademhaling is duidelijk hoorbaar.

Beschrijf in houding en stem hoe je kan zien dat Harry boos is.

Welke emotie zie je aan het einde bij "Juf Ank". Beschrijf haar mimiek.

Welke emotie heeft de vrouw in de roze blouse? Benoem haar mimiek.

Boos, lippen samen geperst, gefronste wenkbrauwen -> geirriteerd

Emoties en tekst

Emotie is een essentieel “ingrediënt” om een personage / tekst tot leven te brengen en om een personage geloofwaardig te laten zijn!

Emoties in spel

Hoe speel je emoties?

Je gebruikt bij spelen van emoties:

Houding

Stem

Techniek

Als je tussen verschillende emoties wisselt, dan heet dat schakelen

Van tekst naar spel

Een tekst bevat geen eenduidige emoties en kun je dus vrij

interpreteren! Door een tekst met emotie te spelen krijgt het betekenis...

GAST

Ober, er zit een vlieg in mijn soep.

OBER

Dat meent u niet meneer.

GAST

Dat meen ik zeer zeker wel ober.

OBER

Wat zielig meneer. 

GASTZielig? Eerder heel onsmakelijk ober.

OBER

Het zal je maar overkomen meneer.

Acteren met emoties

• Acteren is niet iemand nadoen, of in de huid van een ander kruipen om hem te worden. Om emoties te kunnen spelen moet een acteur andere bronnen aanboren.
  
• Emoties die zichtbaar worden door het lichaam (fysiek) en de stem van de acteur
  
• Meerdere lagen
  
• Groot en tonend/overdreven
  
• Klein en ingeleefd
  

Analyseopdracht

1. Kies een scène uit een film, serie of theaterstuk met duidelijke emoties.
2. Kies twee personages uit de scène en bepaal welke emotie elk personage laat zien.
3. Beschrijf hoe elk personage hun emotie uitdrukt via lichaamstaal (houding, bewegingen, gezichtsuitdrukking).
4. Beschrijf hoe ze hun stem gebruiken om de emotie over te brengen (toon, volume, tempo).
5. Analyseer of ze hun emotie groot en overdreven (tonend) of klein en ingeleefd spelen.
6. Bedenk een nieuw personage voor de scène en beschrijf hoe die een andere emotie toont, fysiek en vocaal.

4. Non verbale en verbale expressie

Expressie

Expressie betekent dat je laat zien wat je voelt of bedoelt met je lichaam, stem, gezicht of beweging.

Je gebruikt dus je hele lichaam om te communiceren, niet alleen woorden.

Bij drama is expressie heel belangrijk, want daardoor gelooft het publiek wat jij speelt.

Wat is non-verbale expressie?

Non-verbale expressie (Lichaam) = Fysiek spel

- Bewegingen

- Gebaren

- Handeling

- Lichaamshouding

- Mimiek

Beschrijf de non-verbale expressie van de drie acteurs.

Verbale expressie -> met stem

Bij personages (spel) --> tekst

• accent
• klemtoon
• pauzering
• tempo
• toonhoogte
• volume
• woordkeuze

Acteurs kunnen hun stem op allerlei manieren gebruiken. Zo kunnen ze spelen met volume en tempo, een bepaald accent aannemen of verschillende intonaties in de tekst leggen. Daarmee brengen ze emoties over aan het publiek.

Emotie analyse opdracht

1 leerling gaat de klas uit en de andere krijgen een emotie mee

Bouw dit op 

* Hele klas zelfde emotie (non verbaal)

* Hele klas zelfde emotie (verbaal)

* Verschillende emoties (non verbaal/verbaal)

Laatste stap -> emoties laten switchen

           Terugblik leerdoelen

1.  Je kan uitleggen wat emoties met theater te maken hebben.
2. Je kan minimaal 4 emoties benoemen en uitleggen.
3. Je kan non-verbaal en verbaal spel beschrijven aan de hand van emoties.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Check: leerdoelen

* Benoem de vier basis emoties.

* Wat is het verschil tussen verbale en non verbale expressie?

* Je hebt een scene geanalyseerd adhv non verbale en verbale expressie.

Schrijf in je logboek

1. Drie dingen die je vandaag geleerd hebt.

2. Bedenk 1 vraag over iets wat je nog niet zo goed begrepen hebt?

3. Noem 1 ding die je graag nog wilt herhalen na de vakantie.

           Begrippen
           uit deze les

- Spelgegevens

- Theatrale middelen

- Mise-en-scène

- Theater vormgevingsmiddelen

- Basis emoties

- Verbale expressie

- Non verbale expressie