Leerstijlen van Kolb

Leerstijlen van Kolb

Doelen van de les

- Leer wat leerstijlen zijn.
- Leer de vier leerstijlen van Kolb kennen.
- Leer hoe je de verschillende leerstijlen kunt herkennen.
- Leer hoe je tijdens de les kunt inspelen op de verschillende leerstijlen.
- Leer hoe je de invloed van leerstijlen bij het maken van groepen kunt benutten.
- Leer hoe je de invloed van jouw voorkeursstijl in de les kunt herkennen.

Leg de doelen van de les uit en vertel waarom leerstijlen belangrijk zijn om te herkennen.

Wat weet je al over leerstijlen?

Wat zijn leerstijlen?

- Leerstijlen zijn manieren waarop mensen informatie verwerken.
- Iedereen heeft een voorkeursstijl.

Leg uit wat leerstijlen zijn en dat iedereen een voorkeursstijl heeft.

De vier leerstijlen van Kolb

- Convergerende leerstijl
- Divergerende leerstijl
- Assimilerende leerstijl
- Accommoderende leerstijl

Vertel de namen van de vier leerstijlen van Kolb.

Convergerende leerstijl

- Theoretisch denken
- Actief experimenteren
- Probleemoplossend
- Besluitvaardig

Geef tips voor docenten om in te spelen op deze leerstijl.

Divergerende leerstijl

- Waarnemend
- Reflectief
- Gevoelig voor anderen
- Creatief

Geef tips voor docenten om in te spelen op deze leerstijl.

Assimilerende leerstijl

- Theoretisch denken
- Reflectief
- Abstracte concepten
- Georganiseerd

Geef tips voor docenten om in te spelen op deze leerstijl.

Accommoderende leerstijl

- Actief experimenteren
- Waarnemend
- Concreet ervaren
- Flexibel

Geef tips voor docenten om in te spelen op deze leerstijl.

Hoe kan ik de verschillende leerstijlen herkennen?

- Let op hoe studenten omgaan met nieuwe informatie.
- Let op hoe ze problemen oplossen.

Geef tips voor docenten om de verschillende leerstijlen te herkennen.

Hoe kan ik tijdens de les inspelen op de verschillende leerstijlen?

- Gebruik verschillende leermethoden.
- Laat studenten samenwerken in verschillende groepen.
- Geef feedback op verschillende manieren.

Geef tips voor docenten om in te spelen op de verschillende leerstijlen tijdens de les.

Hoe kan ik de invloed van leerstijlen bij het maken van groepen benutten?

- Maak gemengde groepen.
- Laat studenten hun eigen groepen kiezen.
- Geef verschillende groepsopdrachten.

Geef tips voor docenten om de invloed van leerstijlen bij het maken van groepen te benutten.

Hoe kan ik de invloed van mijn voorkuersstijl in de les herkennen?

- Wees bewust van je eigen voorkeursstijl.
- Vraag feedback aan studenten.
- Experimenteer met nieuwe leermethoden.

Geef tips voor docenten om de invloed van hun eigen voorkeursstijl in de les te herkennen.

Leerstijlentest

- Laat studenten een leerstijlentest doen.
- Bespreek de resultaten.

Laat de studenten een leerstijlentest doen en bespreek de resultaten.

Hoe kan ik de leerstijlen toepassen in de les?

- Gebruik verschillende leermethoden.
- Maak gemengde groepen.
- Geef feedback op verschillende manieren.

Geef tips voor docenten hoe ze de leerstijlen kunnen toepassen in de les.

Hoe kan ik de leerstijlen gebruiken bij het maken van groepen?

- Maak gemengde groepen.
- Laat studenten hun eigen groepen kiezen.
- Geef verschillende groepsopdrachten.

Geef tips voor docenten hoe ze de leerstijlen kunnen gebruiken bij het maken van groepen.

Hoe kan ik mijn eigen voorkeursstijl in de les herkennen?

- Wees bewust van je eigen voorkeursstijl.
- Vraag feedback aan studenten.
- Experimenteer met nieuwe leermethoden.

Geef tips voor docenten hoe ze hun eigen voorkeursstijl in de les kunnen herkennen.

Hoe kan ik studenten helpen bij het ontwikkelen van hun minder sterke leerstijlen?

- Geef feedback op verschillende manieren.
- Geef verschillende leermethoden.
- Laat studenten samenwerken in verschillende groepen.

Geef tips voor docenten hoe ze studenten kunnen helpen bij het ontwikkelen van hun minder sterke leerstijlen.

Conclusie

- Leerstijlen zijn manieren waarop mensen informatie verwerken.
- Iedereen heeft een voorkeursstijl.
- De vier leerstijlen van Kolb zijn Convergerend, Divergerend, Assimilerend en Accommoderend.

Vat de belangrijkste punten van de les samen.

Vragen

- Hoe kan ik de verschillende leerstijlen herkennen?
- Hoe kan ik tijdens de les inspelen op de verschillende leerstijlen?
- Hoe kan ik de invloed van leerstijlen bij het maken van groepen benutten?
- Hoe kan ik de invloed van mijn voorkuersstijl in de les herkennen?

Herhaal de vragen die de studenten aan het einde van de les moeten kunnen beantwoorden.

Bibliografie

- Kolb, D. A. (2014). Experiential learning: Experience as the source of learning and development.
- Kolb, A. Y., & Kolb, D. A. (2013). Experiential learning theory: A dynamic, holistic approach to management learning, education and development.
- Vermunt, J. D., & Verloop, N. (1999). Congruence and friction between learning and teaching.
- Honey, P., & Mumford, A. (1986). The Manual of Learning Styles.

Vermeld de gebruikte bronnen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.