Trümmerliteratur

Lernziele
- Trümmerliteratur in den geschichtlichen Kontext einordnen 
- Merkmale von Trümmerliteratur benennen können
- neuer Wortschatz


1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Lernziele
- Trümmerliteratur in den geschichtlichen Kontext einordnen 
- Merkmale von Trümmerliteratur benennen können
- neuer Wortschatz


Slide 1 - Tekstslide

die Literaturepochen
  1. Renaissance, Humanismus en Reformation 
  2. Aufklärung
  3. Sturm und Drang
  4. Klassik
  5. Romantik
  6. Junges Deutschland und Biedemeier
  7. Expressionismus
  8. Neue Sachlichkeit
  9. 3. Reich und Trümmerliteratur 
  10. DDR-Literatur 

Slide 2 - Tekstslide

die Literaturepochen
  1. Renaissance, Humanismus en Reformation 
  2. Aufklärung
  3. Sturm und Drang
  4. Klassik
  5. Romantik
  6. Junges Deutschland und Biedemeier
  7. Expressionismus
  8. Neue Sachlichkeit
  9. 3. Reich und Trümmerliteratur 
  10. DDR-Literatur 

Slide 3 - Tekstslide

Trümmerliteratur

Slide 4 - Woordweb

Trümmerliteratur
Wir werden uns mit der Literatur nach dem 2. Weltkrieg in Deutschland befassen, der Nachkriegsliteratur.
Nachkriegsliteratur wird oft auch Trümmerliteratur genannt und wie folgt definiert: 
Die Trümmerliteratur ist eine Literaturepoche, die kurz nach dem 2. Weltkrieg in Deutschland begann und bis etwa 1950 dauerte. 

Slide 5 - Tekstslide

Zeitgenössischer Kontext

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Was bedeutet Entnazifizierung?
A
Menschen die für Hitler gearbeitet haben, wurden festgenommen
B
Menschen, die für Hitler gekämpft haben, wurden festgenommen
C
Alle Menschen die für Hitler waren, wurden festgenommen
D
Alles was mit den Nazi's zu tun hatte (Menschen. Literatur, Kultur) wurde beseitigt

Slide 8 - Quizvraag

Was bedeutet Aufbearbeitung versus Verdrängung im Film?
A
verwerken versus onderdrukking
B
verwerken versus vervangen
C
behandeling versus onderdukking
D
behandeling versus vervangen

Slide 9 - Quizvraag

Was passierte mit dem Exil Autor Thomas Mann
A
Er kam nach dem Krieg zurück nach Deutschland.
B
Er machte Selbstmord.

Slide 10 - Quizvraag

Wie war die politische, soziale, kulturelle Situation in Deutschland zwischen 1945 und 1950?

Slide 11 - Open vraag

Ziel heute
Woran kann man Trümmerliteratur erkennen? Du kannst drei Punkte nennen.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Woran kann man die Trümmerliteratur erkennen?

Slide 14 - Open vraag

Zusammenfassung

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Hauptpunkte Trümmerliteratur
  1. Erst nach der Kapitulation am 8. Mai 1945 realisierten sich viele Deutsche, welch eine verheerende Wirkung das Naziregime auf das eigene Land gehabt hatte.
  2. Die Situation der Deutschen gleich nach dem Krieg bezeichnet man als Nullpunkt 
  3. Die Literatur mußte sich mit ganz besonderen Problemen auseinandersetzen, denn Deutschland hat den Kontakt mit der Weltliteratur vollständig verloren und die Werke der emigrierten Schriftsteller wurden erst allmählich in Deutschland bekannt. 
  4. Die Literatur aus den ersten Nachkriegsjahren nennt an die Trümmerliteratur. 
  5. In den Werken der Trümmerliteratur wird von der ruinierten Jugend, dem Wahnsinn des Krieges, dem zertrümmerten Familienleben usw. berichtet. 

Slide 17 - Tekstslide

Noch Fragen über Trümmerliteratur?

Slide 18 - Open vraag

Plan nächste Wochen:
Herhaling van de literatuurstof
Opdrachten ter oefening
Planning richting fysieke toets

Slide 19 - Tekstslide

Experten-Gruppen
  • Gruppe von 4 (2 Merkmale/2 Inhalt)
  • Präsentiert 
                     - den Inhalt (Fragen - classroom)
                    - die Interpretation
                    - Warum ist das Trümmerliteratur?
  •  Plakat/Video/Präsentation

timer
20:00

Slide 20 - Tekstslide

Welche Merkmale sind bei der interpretation von Literatur wichtig?

Slide 21 - Open vraag

Lies jetzt:
Wolfgang Borchert "Nachts schlafen die Ratten doch" -
Op de dia hieronder vind je de site met de tekst. 
Beantworte die Fragen zum Text: 
1. Wie erklärst du, dass der Junge dem älteren Mann gegenüber immer gesprächiger wird? 
2. Warum will der Junge zunächst nicht mit dem Mann mitgehen, um sich bei ihm zu Hause die Kaninchen anzusehen? 
3. Durch welches Argument weiß der Mann ihn letzten Endes dennoch dazu zu bewegen? 
4. Welche Merkmale der Trümmerliteratur weist diese Kurzgeschichte deiner Meinung nach auf? 

Slide 22 - Tekstslide