Hoofdstuk 6 par. 2 deel 1: Fossiele brandstoffen en raffinaderijen
1 / 22
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Geef de leerdoelen duidelijk aan het begin van de les, zodat leerlingen weten wat ze kunnen verwachten.
Wat weet jij al over fossiele brandstoffen ?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg kort en bondig uit wat fossiele brandstoffen zijn en geef een paar voorbeelden.
Slide 5 - Tekstslide
Vertel kort hoe fossiele brandstoffen ontstaan en dat dit een langdurig proces is.
Slide 6 - Tekstslide
Beschrijf kort de voor- en nadelen van het gebruik van fossiele brandstoffen.
Slide 7 - Tekstslide
Beschrijf kort de voor- en nadelen van het gebruik van fossiele brandstoffen.
Slide 8 - Tekstslide
Beschrijf kort de voor- en nadelen van het gebruik van fossiele brandstoffen.
Slide 9 - Tekstslide
Beschrijf kort de voor- en nadelen van het gebruik van fossiele brandstoffen.
Slide 10 - Tekstslide
Beschrijf kort de voor- en nadelen van het gebruik van fossiele brandstoffen.
Slide 11 - Tekstslide
Beschrijf kort de voor- en nadelen van het gebruik van fossiele brandstoffen.
Slide 12 - Tekstslide
Beschrijf kort de voor- en nadelen van het gebruik van fossiele brandstoffen.
Slide 13 - Tekstslide
Beschrijf kort de voor- en nadelen van het gebruik van fossiele brandstoffen.
Slide 14 - Tekstslide
Beschrijf kort de voor- en nadelen van het gebruik van fossiele brandstoffen.
Slide 15 - Tekstslide
Beschrijf kort de voor- en nadelen van het gebruik van fossiele brandstoffen.
Slide 16 - Tekstslide
Sluit de les af door te benadrukken wat leerlingen hebben geleerd en hen aan te moedigen na te denken over duurzame oplossingen.
Geef drie voorbeelden van fossiele brandstof
Slide 17 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 18 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 19 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 20 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Slide 21 - Tekstslide
Sluit de les af door te benadrukken wat leerlingen hebben geleerd en hen aan te moedigen na te denken over duurzame oplossingen.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 22 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
