Formuleren nieuw

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Formuleren

Verbeter deze zin: Jerry zei dat hij het liefst een weekend naar Parijs wilde, maar Barcelona leek hem ook wel leuk.

Formuleerfouten

1. Fouten met verwijswoorden

2. Incongruentie

3. Foutieve samentrekking

4. Foutieve beknopte bijzin

5. Zinnen onjuist begrenzen

1. Fouten met verwijswoorden

- Hij, zij, het; hem of haar; zijn of haar?

- Deze of die; dit of dat?

- Hen of hun?

- Dat of wat?

- VZ + wie of waar + VZ?

Wat is de juiste zin?

1. De vrouw waarmee ik date, is te studentikoos.
2. De vrouw met wie ik date, is te studentikoos.

1. Je ouders zijn lief, dus ik zou hen een cadeau geven.
2. Je ouders zijn lief, dus ik zou aan hen een cadeau geven.
3. Je ouders zijn lief, dus ik zou hun een cadeau geven.
4. Je ouders zijn lief, dus ik zou aan hun een cadeau geven.

2. Incongruentie

- Meervoudig onderwerp wordt voor enkelvoudig onderwerp aangezien

- Onderwerp met enkelvoudige kern wordt gevolgd door meervoudige bijvoeglijke bepaling

- Het meewerkend voorwerp wordt ten onrechte voor het onderwerp aangezien

Wat is de juiste zin?

1. Ik denk dat Ajacieden de toegang ontzegd moeten worden.
2. Ik denk dat Ajacieden de toegang ontzegd moet worden.

Welke zin is juist?

1. Alle reizigers worden gevraagd weg te gaan.
2. Alle reizigers wordt gevraagd weg te gaan.

Welke zin is juist?

1. Ik heb een paar laarzen die erg mooi zijn.
2. Ik heb een paar laarzen dat erg mooi is.

Welke zin is juist?

1. Een aantal werknemers hebben geklaagd over de geluidsoverlast.
2. Een aantal werknemers heeft geklaagd over de geluidsoverlast.

3. Foutieve samentrekking

- Verschil in betekenis

- Verschil in vorm

- Verschil in grammaticale functie

Trix is moe en ziek gemeld door haar moeder.
























De juf wordt toegezongen door alle leerlingen en de lokalen versierd.

1. de samentrekking is goed
2. het is niet dezelfde functie (pv, ow, lv)
3. het is niet dezelfde betekenis
4. het is niet hetzelfde getal (mv, ev)

Veel sporters vonden het benauwd in de sporthal en wilden enkele deuren openzetten.
























De juf wordt toegezongen door alle leerlingen en de lokalen versierd.

1. de samentrekking is goed
2. het is niet dezelfde functie
3. het is niet dezelfde betekenis
4. het is niet hetzelfde getal

Deze film kreeg een internationale prijs en heb ik vandaag in de bioscoop gezien.

1. de samentrekking is goed
2. het is niet dezelfde functie
3. het is niet dezelfde betekenis
4. het is niet hetzelfde getal

De juf wordt toegezongen door alle leerlingen en de lokalen versierd.

























De juf wordt toegezongen door alle leerlingen en de lokalen versierd.

1. de samentrekking is goed
2. het is niet dezelfde functie (pv, ow, lv)
3. het is niet dezelfde betekenis
4. het is niet hetzelfde getal (mv, ev)

De conciërge zet de kratten frisdrank in het magazijn en daarna de vaatwasser uit.

1. de samentrekking is goed
2. het is niet dezelfde functie (pv, ow, lv)
3. het is niet dezelfde betekenis
4. het is niet hetzelfde getal (mv, ev)

Symmetrie

Bij nevenschikkingen in een zin moeten delen van de zin die je opsomt dezelfde grammaticale vorm hebben.

De delen moeten bijvoorbeeld allemaal in het enkelvoud zijn, in dezelfde tijd staan, beknopte bijzin zijn, gewone bijzin zijn, enz.

Asymmetrie

- Men hoort vaak dat kaas ongezond is, je kunt nog beter friet eten! 

- De Duitser eet veel vlees, maar de Amerikanen kunnen er ook wat van.

- Ellen heeft haar bijbaantje voor de gezelligheid en om geld te verdienen. 

- Mijn mentor zei dat ik voor de toetsen langer moet leren en ik moet mijn huiswerk beter maken.

Symmetrie

Je hoort vaak dat kaas ongezond is, je kunt nog beter friet eten!

Of:

Men hoort vaak dat kaas ongezond is, men kan nog beter friet eten!

De Duitsers eten veel vlees, maar de Amerikanen kunnen er ook wat van.

of:

 De Duitser eet veel vlees, maar de Amerikaan kan er ook wat van. 

Symmetrie

Ellen heeft haar bijbaantje om het gezellig te hebben en om geld te verdienen.

of:

Ellen heeft haar bijbaantje voor (vz) de gezelligheid en vanwege (vz) de verdiensten.

Mijn mentor zei dat ik voor toetsen langer moet leren en dat ik mijn huiswerk beter moet maken. 

Als je topsporter wilt worden, zijn doorzetten, talent, goede begeleiding en dat je ouders je steunen belangrijk.

1. Symmetrie
2. Geen symmetrie

De conciërge vindt het belangrijk om de rust in de gang te bewaren en dat er geen rommel op de grond gegooid wordt.

1. Symmetrie
2. Geen symmetrie

Veel mensen bezoeken de bibliotheek om boeken te lenen en om tijdschriften te lezen.

1. Symmetrie
2. Geen symmetrie

Veel treinen rijden niet doordat wissels bevriezen en als gevolg van bladeren op de rails.

1. Symmetrie
2. Geen symmetrie

Fiets ik naar school, zag ik daar toch twee herten oversteken.

1. Symmetrie
2. Geen symmetrie

Ik ga naar de sportschool om fit te blijven en omdat ik wil afvallen.

1. Symmetrie
2. Geen symmetrie

4. Foutieve beknopte bijzin

- Verborgen onderwerp vergelijken met het onderwerp in de hoofdzin

Wachtend op het perron, bleek de trein al vertrokken.

1. goed
2. foutief

Etend van een koekje, ging Koekiemonster zijn vuilnisbak in.

1. goed
2. foutief

5. Zinnen onjuist begrenzen

- Geen bijzinnen als zelfstandige zin 

- Geen zinnen onterecht samenvoegen

Wat is de juiste zin?

1. Lizzy nam een banaan mee. Waarna ze de banaan vergat.
2. Lizzy nam een banaan mee, waarna ze de banaan vergat.

En dan ... toetsen.

Peter besloot vandaag niet bij zijn bejaarde vader op bezoek te gaan, omdat hij behoorlijk ziek was.

Op mijn racefiets door het bosrijke landschap rijdend, stak vlak voor mij een wild zwijn met zes jongen het fietspad over.

In dit winkelcentrum worden overdag vaak diefstallen gepleegd en 's nachts ingebroken.

Omdat dit bedrijf .... internationale activiteiten wil ontwikkelen, gaat .... binnenkort op zoek naar enkele buitenlandse partners.

Ik wil je graag voorstellen aan mijn nieuwe vriend, waarmee ik deze zomer een mooie wereldreis ga maken.

Einde