Opvoeding P4W2 : observeren met een stappenplan

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Opvoeding 4.2.

Wat weet je nog van observeren en waarnemen ?

Lesdoelen 4.2.

De student: 

• Weet wat methodisch observeren is 
• Kan een stappenplan maken voor een observatie 
• Weet wat belangrijke aandachtspunten zijn bij het interpreteren van observatiegegevens.

Paragraaf 8.2.

inhoud

Korte instructie

plan van aanpak

observeren

Methodisch observeren

Observeren middels een stappenplan:

stap 1: Schrijf op waarom je gaat observeren

stap 2: Schrijf op wat de achtergrond gegevens zijn

stap 3: Schrijf de vraagstelling op

stap 4: kies de observatiemethode

stap 5: voer de observatie uit

stap 1

schrijf op waarom je gaat observeren:

- Wat is de aanleiding voor de observatie

Stap 2

Wat zijn de achtergrond gegevens:

- opleiding, thuissituatie etc.

Stap 3

Schrijf de vraagstelling op:

1. Wie ga je observeren (naam afkorten met de voorletter)?

2. Welk aspect van het gedrag ga je observeren?

3. In welke situatie ga je observeren?

Stap 4

Kies de observatiemethode en de hulpmiddelen:

- Hulpmiddelen bij observeren: pen, papier, laptop etc.

- Observatiemethode: observatieformulier, filmopname, geluidsopname

Opdracht 

Bereid stap 1 t/m stap 4 voor van het observatie stappenplan.

Ben je klaar? Vraag een go/no go aan                         

stap 6

orden de gegevens:

- notities en steekwoorden werk je uit in een verslag

Stap 7

- Antwoord geven op de vraagstelling:

 Je geeft betekenis aan het gedrag dat je hebt geobserveerd.

Vervolgens geef je antwoord op de vraagstelling.

Wees voorzichtig met interpreteren.

Eindopdracht 2

• Bereid een het stappenplan voor een observatie voor van stap 1 t/m stap 4
• Bij een go van de docent --> Voer de observatie uit in het park.
• Evalueer de observatie op basis van stap 6 en stap 7