4.3 eukaryoten

4.3 eukaryoten
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

4.3 eukaryoten

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Huiswerk
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  • Vragen
  • Nabespreken
  • Huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Welke vragen van het huiswerk willen jullie dat ik bespreek?

Slide 3 - Open vraag

Leerdoelen
  • Je kunt kenmerken van schimmels noemen.
  • Je kunt kenmerken van planten noemen.
  • Je kunt kenmerken van dieren noemen.
  • Je kent de afdelingen van de dieren. 
  • Je kent de groepen van de gewervelden. 

Slide 4 - Tekstslide

Archaea hebben bijzondere eigenschappen.

Welke eigenschap stelt hen in staat om in ons darmstelsel te overleven?
A
Ze kunnen leven van alvleessap en gal en produceren hierbij koolstofdioxide
B
Ze kunnen leven in een zuurstofarme omgeving en produceren hierbij methaangas
C
Ze kunnen leven in een koolstofdioxiderijke omgeving en produceren colagas
D
Ze kunnen helemaal niet overleven in ons darmstelsel

Slide 5 - Quizvraag

Een bacterie heeft een celwand. Welke stof bevat hun celwand en komt bij geen enkel ander organisme voor?
A
chitine
B
cellulose
C
lignine
D
peptidoglycaan

Slide 6 - Quizvraag

Wat kunnen bacteriën?
Bacteriën kunnen dit wel:
Bacteriën kunnen dit niet:
Ongeslachtelijk voortplanten
Plasmiden uitwisselen
Melk in yoghurt veranderen
Druivensap en wijn veranderen
Temperaturen boven de 125 graden overleven
Overleven in een droge omgeving
Dode resten opruimen
Genetisch materiaal uitwisselen met archaea
Geslachtelijk voortplanten (dmv eicellen en zaadcellen)
Een sexpilus vormen

Slide 7 - Sleepvraag

Hoe noemen we een virus die een bacterie infecteert?
A
Bacteriofaag
B
Macrofaag
C
Viriofaag
D
Sarcofaag

Slide 8 - Quizvraag

Domein van de eukaryoten
Bestaat uit 3 rijken:
- schimmels
- planten
- dieren

Soms wordt er nog een 4e rijk genoemd: de protisten. Dit zijn eigenlijk eencellige schimmels, planten of dieren waarvan nog niet duidelijk is tot welk rijk zij precies behoren.

We lopen de eigenschappen van elk rijk door:

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Video

Schimmels
  • komen meercellig en enkelcellig (de gisten) voor
  • meercellige schimmels bestaan uit schimmeldraden                                                                             (hyfen)
  • hebben een celkern en celwand, geen bladgroenkorrels                                                                           ook al lijken sommige schimmels groen
  • zijn belangrijk bij het opruimen van de natuur, bij de                                                                   productie van voedsel en medicijnen

Slide 12 - Tekstslide

Voortplanting bij schimmels
  • Gisten planten zicht voort door knopvorming.
  • Meercellige schimmels maken sporen.
  • Eenvoudige schimmels maken sporen op                                                                                                             de uiteinden van de hyfen, die omhoog steken                                                                                         vanuit het voedsel.
  • Complexere schimmels maken ook een voortplantingsstructuur                                                              waar de sporen in zitten, de paddenstoel.


Slide 13 - Tekstslide

geslachtelijke voortplanting bij schimmels: met sporen

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Planten
  • hebben een celwand van cellulose
  • hebben onder andere bladgroenkorrels en zijn daarmee ook autotroof (maken hun eigen energie)
  • eencellige planten noemen we algen
  • algen vallen onder de wieren en samen met de mossen en varens vallen zij onder de sporenplanten

Slide 16 - Tekstslide

Planten
  • De paardenstaarten en varens hebben ook nog eens transportvaten net zoals de zaadplanten.
  • Deze drie groepen worden dan ook wel tot de vaatplanten gerekend. 
  • Deze groep kan ook veel groten worden dan de wieren en de mossen

Slide 17 - Tekstslide

Wat is dit?

Slide 18 - Open vraag

Korstmos
  • mutualistische symbiose
  • Een schimmel en een alg die elkaar helpen te overleven.
  • Kan groeien zonder bodem: haalt mineralen uit de lucht.
  • Heeft mooie namen als: geschubd dambordje, vliegenstrontjesmos, amoebekorst en klein boomzonnetje

Slide 19 - Tekstslide

Dieren
  • Hebben een celkern, maar géén celwand of                                                                                bladgroenkorrels (heterotroof)
  • Bijna alle dieren zijn diploïd :twee sets                                                                                              chromosomen, 2n
  • Geslachtscellen kunnen haploïd (n) zijn
  • criteria voor indeling zijn:                                                                                                                                                     - een- of meercelligheid                                                                                                                                                   - symmetrie                                                                                                                                                                           - het soort skelet                                                                                                                                                                 - resultaten op basis van DNA onderzoek





Slide 20 - Tekstslide

stammen dierenrijk

Slide 21 - Woordweb

Stammen van het dierenrijk

Slide 22 - Tekstslide

Stammen van het dierenrijk

Slide 23 - Tekstslide

Stammen van het dierenrijk

Slide 24 - Tekstslide

Eencelligen
  • Eencelligen met kenmerken van dieren zijn de amoebe                                                                         en het pantoffeldiertje
  • De amoebe maakt schijnvoetjes waarmee hij zich voortbeweegt of eten (vaak bacteriën) insluit.
  • Het pantoffeldiertjes zit iets complexer in elkaar en heeft ook meer organellen.                               De trilharen geleiden het voedsel naar de celmond.                                                                                         Het voedsel wordt verteerd in                                                                                                       voedselvacuolen en de resten verlaten het                                                                                               lichaam bij de celanus.

Slide 25 - Tekstslide

Geleedpotigen
  • Meest soortenrijke stam van het dierenrijk
  • Meer dan een miljoen soorten waarvan 3/4 insect
  • Skelet: uitwendig  van chitine
  • Groei alleen mogelijk tijdens vervelling
  • Insecten kennen verschillende vormen en fasen tijdens hun leven

Slide 26 - Tekstslide

De eukaryoten bestaan uit:
A
Schimmels, dieren, planten
B
Schimmels en bacteriën
C
planten en dieren
D
Uit archaea en planten

Slide 27 - Quizvraag

Schimmels planten zich voort door middel van:
A
eicellen en zaadcellen
B
sporen
C
knopvorming
D
vorming van hyfen die losbreken en verder groeien

Slide 28 - Quizvraag

Sporenplanten
Vaatplanten
Sporenplant en vaatplant
Algen
Wieren
Mossen
Varens
Paardenstaarten
Bedektzadigen
Naaktzadigen

Slide 29 - Sleepvraag

Indeling van het dierenrijk vindt plaats op basis van:
A
grootte van het dier
B
Kleur van het dier
C
Symmetrie van het dier
D
Het skelet van het dier

Slide 30 - Quizvraag

Eencelligen
Sponzen
Holtedieren
Platwormen
Rondwormen
Weekdieren
Geleedpotigen
Stekelhuidigen
Gewervelden
Ringwormen

Slide 31 - Sleepvraag

Slide 32 - Video

Wat is geen plant?
A
kranswier
B
mos
C
korstmos
D
paardenstaart

Slide 33 - Quizvraag

Noem drie voordelen van schimmels voor de mens.

Slide 34 - Open vraag

Noem zo snel mogelijk
zo veel mogelijk afdelingen dieren!

Slide 35 - Woordweb

Wat weet jij
over geleedpotigen?

Slide 36 - Woordweb

Nabespreken
  • Je kunt kenmerken van schimmels noemen.
  • Je kunt kenmerken van planten noemen.
  • Je kunt kenmerken van dieren noemen.
  • Je kent de afdelingen van de dieren. 
  • Je kent de groepen van de gewervelden. 

Slide 37 - Tekstslide

Huiswerk
Leren en maken 4.3

Slide 38 - Tekstslide