Welzijn kind en Jongeren les 1

Welzijn kind en Jongeren

Samen spelen, samen leren: les 1

Check-in

Hoe zit jij erbij?

Verwachtingen

- We laten elkaar uitpraten en luisteren naar elkaar.

 

- We gaan respectvol met elkaar en het materiaal om.

- Er is ruimte voor gezelligheid, maar dan moet er ook een goede werkhouding zijn.

Lesopbouw

Terugblik

Lesdoelen

Instructie

Aan de slag

Nabespreken 

Terugblik vorige les

Weet jij nog...

• Het verschil tussen fijne en grove motoriek?

• Wat ze bedoelen met een autoritaire opvoeding?

• Wat ze bedoelen met het aanbieden van structuur?

Lesdoelen

Aan het einde van de les weet jij: 

• Wat ze bedoelen met spelenderwijs leren. 

• Wat het verschil is tussen binnen en buitenspel.

• Hoe je en taalspelletje kan maken. 

Spelenderwijs leren 

Wat bedoelen ze met spelenderwijs leren? 

Op welke manieren kun je spelenderwijs leren?

Wat vind jij van spelenderwijs leren?

Binnen en buitenspel

Wat is het verschil?

Waarom is buitenspelen belangrijk voor kinderen?

Spelen kinderen tegenwoordig nog veel buiten?

Moodboard

Taak 1 opdr. 4:

Wat is een moodboard?

Thema: Hoe leer je? 

Laat 3 manieren zien die bij je passen en 2 manieren zien die niet bij je passen. 

Digitaal of op papier.

Pesten

Waarom wordt er gepest?

Wat is het verschil tussen plagen en pesten?

Wat is de impact van pesten?

Aan de slag 

Taak 1 en 2 maken

(opdr. 4 van taak 2 mag je overslaan)

Taak 1 opdr. 4: maak een moodboard

Taak 2 opdr. 6: maak een tabel in word. (Sla op in je map WKJ)

Nabespreking

Zijn de lesdoelen behaald?

Aan het einde van de les weet jij:

• Wat ze bedoelen met spelenderwijs leren.
  
• Wat het verschil is tussen binnen en buitenspel.
  
• Hoe je en taalspelletje kan maken. 

Wat vond je het meest interessante onderdeel van de les?

Hoe vond je de sfeer in de klas tijdens deze les?

Check-out

Hoe zit jij er nu bij?