Welzijn kind en Jongeren les 2

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 3,4

Welzijn kind en Jongeren 

Samen spelen, samen leren: les 2

Check-in

Hoe zit jij erbij?

Verwachtingen 

- We laten elkaar uitpraten en luisteren naar elkaar.

- We gaan respectvol met elkaar en het materiaal om.

- Er is ruimte voor gezelligheid, maar dan moet er ook een goede werkhouding zijn.

Lesopbouw

Terugblik 

Lesdoelen

Instructie

Aan de slag

Naar de basisscholen

Nabespreken 

Terugblik vorige les

Weet jij nog...

• Wat ze bedoelen met spelenderwijs leren.
  

• Wat het verschil is tussen binnen en buitenspel.

• Hoe je en taalspelletje kan maken. 

Lesdoelen

Aan het einde van les weet jij:

• Wat ze bedoelen met BMI.

• Hoe je een instructiekaart maakt.  

Gezonde leefstijl

Wat zijn belangrijke onderdelen van een gezonden leefstijl?

Voeding, beweging, 

Wat bedoelen ze met BMI?

Body mass index

Is je BMI berekenen achterhaald?

Instructiekaart

Een instructiekaart voor een bewegingsspel bij kleuters is een visuele kaart met eenvoudige uitleg en pictogrammen die kleuters helpt om zelfstandig een spel of bewegingsactiviteit uit te voeren.

• Een duidelijke tekening of pictogrammen (voor visuele ondersteuning)
• Eenvoudige taal of symbolen (voor kleuters die nog niet kunnen lezen)
• Stap-voor-stap uitleg van wat de kinderen moeten doen
• Eventueel: materiaal dat nodig is, of regels van het spel

Maak deze in word met behulp van plaatjes/foto's en sla deze op in je map WKJ. 

Activiteiten

Groep naar 't Einder om voor te lezen: Kies een boekje en oefenen maar!

 Sophie, Jada, Michelle, Daantje, Fay, Phileine, Noor en Yindi

Tijd: Om 12.45 daar zijn. 

Adres: Wetering 25, 5422 AN Gemert

Naar de samenstroom uitvoeren activiteit:

Marian, Jill, Shyvana en Noa.  

Tijd: 12.45 vertrekken

Je fietst samen met mevrouw van Heck 

Aan de slag 

Taak 3 opdr. 1 t/m 6  (Blz. 59)

BMI bij jezelf meten mag je overslaan. (opdr. 3 c)

Gebruik de tekstbronnen op boomdigitaal.nl

opdr. 5: Maak een collage (digitaal)

opdr. 6: Maak een instructiekaart

Nabespreking

Zijn de lesdoelen behaald?

Aan het einde van les weet jij:

• Wat ze bedoelen met BMI.
  
• Hoe je een instructiekaart maakt.  

Wat is het belangrijkste dat je vandaag hebt geleerd?

Hoe was je werkhouding?

Check-out

Hoe zit jij er nu bij?