Opvoedmethoden les 1
1 / 21
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Kinderen komen opschool om te leren, niet om opgevoed te worden
Slide 4 - Poll
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
opvoeden vroeger/nu
wat is anders?
wat is anders?
Slide 7 - Woordweb
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Wat is je bijgebleven aan een handeling uit je eigen opvoeding die je nu zou kunnen toepassen? vertel!
Slide 10 - Open vraag
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Ik ben het eens/oneens met de methode van Feuerstein + reden
Slide 15 - Poll
Slide 16 - Tekstslide
Wat is de basisgedachte van de Feuerstein-methode?
A
Je doet veel kennis op
B
Je kijkt naar wat een kind niet kan.
C
het uitzenden van Ik boodschappen levert een positieve communicatie op
D
Je kunt alles leren.
Slide 17 - Quizvraag
Wat is ‘modificeren’ in de Feurersteinmethode?
A
er zit een plafond aan je mogelijkheden
B
mensen kunnen zich aanpassen
C
positief communiceren
D
verstandelijk beperkte mensen kun je niets leren
Slide 18 - Quizvraag
Opvoeden is..
A
Opvoeden is een proces
B
Opvoeden is noodzakelijk
C
Opvoeden is een werkwoord
D
Opvoeden is lastig
