licht 3

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 6

Paragraaf 

3 en 4

Hoofdstuk 6

Paragraaf 

3 en 4

Leerdoelen

Vorige les

Leerdoelen

Geel is een van de basis mengkleuren van licht.

Waar of niet waar

Leerdoelen

De schaduw die word gemaakt door twee lampen is overal hetzelfde.

Waar of niet waar

Leerdoelen

Lichtstralen weerkaatsten van een spiegel in dezelfde hoek als waarmee ze binnen kwamen.

Waar of niet waar

Leerdoelen

Het beeldpunt is niet even ver van de spiegel als het beeld.

Waar of niet waar

Leerdoelen

Lichtstralen

Leerdoelen

Lichtstralen

Leerdoelen

Lichtstralen

Leerdoelen

Schaduwen

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

- Kan je beschrijven waar infrarood en ultraviolet zich in het straling spectrum bevinden.

- Kan je de toepassingen en van infrarood en ultraviolet noemen.

- Kan je de gevaren van ultraviolet benoemen. 

Leerdoelen

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

- Kan je uitleggen wat de spiegelwet is en kan je lichtstralen tekenen.

- Kan je beschrijven waar infrarood en ultraviolet zich in het straling spectrum bevinden.

- Kan je de toepassingen en van infrarood en ultraviolet noemen.

- Kan je de gevaren van ultraviolet benoemen. 

Leerdoelen

Leerdoelen

Wat zie je?

Welke vragen heb je hierbij?

Leerdoelen

Diffuus terugkaatsing

Lichtstralen

Leerdoelen

Spiegelende terugkaatsing

Spiegels

Leerdoelen

Spiegels

Leerdoelen

Spiegels

Wat: Maak opdracht 1 tot 5 en 9 tot 11 van paragraaf 6.3.

Hoe: Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw.

Hulp: Steek je vinger op en de docent loopt langs.

Tijd: 15 min

Uitkomst: Je kan lichtstralen tekenen op spiegels.

Klaar: Dan mag een je in spiegelbeeld iets tekenen. 

Opdrachten maken

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

- Kan je uitleggen wat de spiegelwet is en kan je lichtstralen tekenen.

- Kan je beschrijven waar infrarood en ultraviolet zich in het straling spectrum bevinden.

- Kan je de toepassingen en van infrarood en ultraviolet noemen.

- Kan je de gevaren van ultraviolet benoemen. 

Leerdoelen

Leerdoelen

Hoe ontdekte William Heurshel infrarood licht?

Wat zegt dit experiment over infrarood licht?

Infrarood 

Leerdoelen

Hoe ontdekte Willian Heurshel infrarode straling?

Infrarood

Leerdoelen

Alles om ons heen is een bron van infrarode straling (ir-straling).

Infrarode straling

Leerdoelen

Hoe hoger de temperatuur van een  voorwerp,

des te meer infrarode straling het uitzend.

Infrarode straling

Leerdoelen

Warmtelampen 

Infrarode straling

Leerdoelen

Dagelijks leven

Leerdoelen

Wat zie je?

Welke vragen heb je hierbij?

Leerdoelen

Ultraviolette straling (uv-straling)

Ultraviolet

Leerdoelen

Ultraviolet

Leerdoelen

Ultraviolet

Leerdoelen

Ultraviolet

Leerdoelen

Wat betekend de factor op een fles zonnebrand?

Ultraviolet

Leerdoelen

De factor zegt iets over hoe lang de zonnebrand je beschermd. 

Zonder zonnebrand 5 minuten zonder verbranden 

-> met factor 10 = 50 minuten

-> met factor 20 = 100 minuten

....

Ultraviolet

Leerdoelen

Dagelijks leven

Wat: Maak opdracht 1 tot 12 van paragraaf 6.4.

Hoe: Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw.

Hulp: Steek je vinger op en de docent loopt langs.

Tijd: 20 min

Uitkomst: Je kan uitleggen wat ir- en uv-straling is en waarvoor ze worden gebruikt en wat de gevaren zijn. 

Klaar: Dan mag je even iets voor jezelf doen.

Opdrachten maken

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

- Kan je uitleggen wat de spiegelwet is en kan je lichtstralen tekenen.

- Kan je beschrijven waar infrarood en ultraviolet zich in het straling spectrum bevinden.

- Kan je de toepassingen en van infrarood en ultraviolet noemen.

- Kan je de gevaren van ultraviolet benoemen. 

Leerdoelen

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

- Kan je beschrijven waar infrarood en ultraviolet zich in het straling spectrum bevinden.

- Kan je de toepassingen en van infrarood en ultraviolet noemen.

- Kan je de gevaren van ultraviolet benoemen. 

Leerdoelen

Leerdoelen

Opdracht 1 tot 12 van paragraaf 6.4

Huiswerk