6.3 Cultuur en samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

6.2 en 6.3

 Cultuur en samenleving

Wanneer was de Iraanse Revolutie?

1. 1967
2. 1973
3. 1979
4. 1991

Wat gebeurde er tijdens de Iraanse revolutie?

1. Een dictator werd afgezet door een democraat
2. Een Islamitische dictator werd afgezet door een prowesterse dictator
3. Een democraat werd afgezet door een dictator
4. Een prowesterse dictator werd afgezet door een Islamitische dictator.

Wat was het doel van Osama bin Laden met de aanslagen in de VS

1. Hij wil de Amerikanen straffen.
2. Hij wil de Amerikaanse samenleving veranderen.
3. Hij wil Israël verdedigen.
4. Hij vindt dat Amerika zich teveel bemoeit met Afghanistan.

Wat waren twee gevolgen van 9/11

1. Amerika verklaarde de oorlog aan het terrorisme.
2. Nederland gaf veel geld aan Amerika om het terrorisme tegen te gaan.
3. Amerika verklaarde de oorlog aan het Midden-oosten
4. Amerikaanse soldaten verdreven regeringen in het Midden-Oosten. Dit leidde tot grote verwarring.

Wat is een juiste omschrijving van het begrip: informatiemaatschappij?

1. Samenleving waarin veel mensen informatie uit boeken halen.
2. Een maatschappij waarin de een meer weet dan de ander.
3. Een samenleving die voornamelijk van de landbouw leeft.
4. Samenleving waarin veel mensen ICT-gebruiken (en zo aan veel informatie kunnen komen).

Wat is de juiste omschrijving van het begrip: globalisering?

1. Een globaler beeld van de wereld krijgen.
2. Een groeiende verbodenheid op de wereld op het gebied van economie.
3. Dat de wereld ronder wordt.
4. Een groeiende economie over de hele wereld waar iedereen voordeel aan heeft.

Wat zijn ontwikkelingslanden?

1. Arme landen die hun economie willen ontwikkelen.
2. Rijke landen die steeds ontwikkelen.
3. Arme landen die zich steeds meer ontwikkelen en zo gelijk worden aan de westerse wereld.

Na 1950 groeide de wereldbevolking erg snel doordat:

1. De hulp aan ontwikkelingslanden erg goed werkte.
2. Minder mensen dood gingen aan honger, ziekte en geweld.
3. In de Westerse wereld minder mensen dood gingen door armoede.
4. Mensen in China langer leefden.

Lesdoelen:

Aan het einde van de les leer je;

• hoe de informatiemaatschappij ontstond;
• wat veranderde in ontwikkelingslanden;
• hoe de economie van enkele Aziatische landen snel groeide.

Globalisering

• Door de communicatietechnologie en dat mensen makkelijker kunnen reizen (vliegtuig) ontstond steeds meer globalisering;
• Veel multinationals (grote ondernemingen) die overal op de wereld bedrijven hebben) gingen de productie verplaatsen naar lage lonen landen.
  

Ontwikkelingslanden

• Zijn landen die zich willen ontwikkelen tot industriële samenlevingen.
• Liggen in Zuid-Amerika, Afrika en Azië.
• Ontwikkelingslanden worden ook wel derde wereldlanden genoemd.
• Vaak armoede
  

Vluchtelingen kamp Ethiopië (1985)

Tegenstelling tussen rijke landen en ontwikkelingslanden

• Ontwikkelingslanden arm
• Rijke landen hebben hoger opgeleide bevolking.
• Rijke landen hebben vaak de bedrijven in handen en de kennis.
• Rijke landen laten heel veel produceren in lage lonen landen.
  
• Rijke landen langzame bevolkingsgroei, ontwikkelingslanden snelle en grote bevolkingsgroei
  

De milleniumdoelen

aan het eind van de les:

• weet je hoe na de wederopbouw de welvaart is gestegen
• kun je verklaren hoe de welvaart leidde tot individualisme
• ken je het ontstaan en de kenmerken van verschillende  jongerenculturen 

Wederopbouw

• nl na WOII: grote delen verwoest -> herstel NL
• Zuinig leven: lage lonen
• 1950: wederopbouw voltooid -> welvaart 
• welvaart: jongeren gaan langer naar school, bijbaantjes
• Individualisme: eigen keuzes maken -> afzetten autoriteiten + ontstaan jongerenculturen  

Consumptiemaatschappij

Mensen hielden meer geld over voor luxeproducten.
- Radio
- Koelkasten
- Stofzuigers

NL werd een consumptiemaatschappij

Vrije markt

Nozems

• jaren 50 
• Rock & Roll
• Brommers
• Vetkuiven en leren jassen
• 'grease'  

Provo

• jaren 60
• 'provoceren' 
• protesteren (tegen alles)
• lang haar
• pacifisme 

Hippie

• eind jaren 60 & begin 70
• 1969: summer of love, woodstock 
•  'Make love, not war'
• afkeer tegen de consumptiemaatschappij
• experimenteren met psychedelische drugs 

Punk

• jaren 70/ 80
• economische achteruitgang  leidt tot afkeer overheid
• anarchisme 
• felgekleurd haren, hanenkammen en zwarte kleding  

Gabbers

• jaren 90
• hardcore & hakken
• geschoren haren, airmax en trainingspakken
• zorgen vergeten in het weekend met feesten
• XTC  

Nu jullie

je maakt een poster over een jeugdcultuur

Wat komt er tenminste op de poster?

1. naam van de jeugdcultuur
2. Belangrijkste kenmerken (kleding, muziek, activiteiten)
3. Belangrijke gebeurtenissen en personen
4. Symbolen, tekeningen e.d. die passen bij de jeugdcultuur om de poster visueel aantrekkelijk te maken
5. denk aan: Hippies, Provo's, Nozems, Gabbers, Punkers