Woche 3

• Duits
• Secondary Education

Lernziele Stunde 1 

Je kan ... 

• de Duitse naamvallen benoemen. 

• de juiste functie van een naamval in een zin gebruiken. 

Stunde 1

Was machen wir heute?

1) SA: Sätze übersetzen

2) Duitse Naamvallen A13 / 14 - S.70 & VOG

3) Selbstständig arbeiten: A15 & 16

 

Hausaufgaben bis nächsten Dienstag:

Alle opdrachten in DACH af tot met opgave 23

Leren:

DACH WL Thema 1 & 2

Grammatik 1 & 2 (TT:S.56 &59)

D - NL

Deutschland hat 16 Bundesländer. 

Die Schweiz hat 26 Kantonen. 

Die Amtssprache ist deutsch.

Der Rhein ist ein wichtiger Fluss. 

NL - D

Oostenrijk ligt in Midden-Europa. 

De valuta in Zwitserland is de Zwitserse frank. 

Het gebergte in Oostenrijk zijn de Alpen.

D - NL

Deutschland hat 16 Bundesländer.

Duitsland heeft 16 deelstaten. 

Die Schweiz hat 26 Kantonen. 

Zwitzerland heeft 26 Kantonen.

Die Amtssprache ist deutsch.

De officiële taal is Duits.

Der Rhein ist ein wichtiger Fluss. 

De Rhein is een belangrijke rivier.

NL - D

Oostenrijk ligt in Midden-Europa. 

Österreich liegt in Mitteleuropa.

De valuta in Zwitserland is de Zwitserse frank. 

Die Währung in der Schweiz ist der schweizer Franken.

Het gebergte in Oostenrijk zijn de Alpen.

Das Gebirge in Österreich sind die Alpen.

Naamvallen

V - vertalen

O - ontleden

G - geslacht

Die Lehrerin erklärt den Schülern die Hausaufgaben.

 

dies- / jed- / jen- / manch- / solch- / welch- / all-

kein- / mein- / dein- / sein- / ihr- / unser- / eu(e)r- / ihr- / Ihr-

Naamvallen

Hast du dein___ Handy (o) aufgeladen? 

Dies___ Mädchen (o) ist mein___ Freundin (v). 

Lernziele Stunde 2 

Je kan ... 

• de juiste naamvallen in zinnen toevoegen.

• een couplet over jouw stad schrijven. 

 

Stunde 2

Was machen wir heute?

1) SA: TT.S.71 A15/16 of Naamvallen AB

2) TT: A29, 30 & 31 - S.30&31

 

Hausaufgaben bis nächsten Dienstag:

Alle opdrachten in DACH af tot met opgave 20

Leren: DACH: Wörterliste Thema 1 & 2 lernen (SE 4.1) & Grammatik 1 & 2 (TT: S.56 - 59) (SE 4.1)

dies- / jed- / jen- / manch- / solch- / welch- / all-

kein- / mein- / dein- / sein- / ihr- / unser- / eu(e)r- / ihr- / Ihr-

Naamvallen

V - vertalen

O - ontleden

G - geslacht

Die Lehrerin erklärt den Schülern die Hausaufgaben.

 

A15 & A16 - S.71

a. Waar parkeer jij je auto (o)?    Wo parkst du dein Auto. 

b. Kunnen we haar zus (v) vragen of zij ons kan helpen?

c. Deze vakantie (...) bevalt ons, omdat het weer goed is. (Ferien = mv / Urlaub = m)

d. Onze vlucht (m) had vertraging, daarom moesten we lang wachten.

e. Hoe was je vakantie (mv)?

f. Hun ouders (mv) hebben tijd om hun kinderen (mv) te bezoeken.

g. Weet jij misschien waar mijn koffer (m) is?

h. Haar reis (v) naar Oostenrijk was haar goed bevallen, omdat zij daar veel heeft meegemaakt.

i. Sommige mensen (mv) hebben veel tijd om op vakantie (mv) te gaan.

j. Elke week (v) rijdt hij naar Keulen om zijn oma te bezoeken.

Lernziele Stunde 3 

Je kan ... 

• een tekst zonder hulpmiddelen over een DACH land schrijven

• een couplet over jouw stad schrijven. 

 

Stunde 3

Was machen wir heute?

1) SA: Schreibaufgabe

2) DACH 21 - 23

 

Hausaufgaben bis nächsten Dienstag:

Alle opdrachten in DACH af tot met opgave 23

Leren:

DACH WL Thema 1 & 2

Grammatik 1 & 2 (TT:S.56 &59)

Schrijfvaardigheid Geografie

Schrijf 8-10 Duitse zinnen waarin je vertelt:

• naam van het land;

• hoofdstad;

• ligging;

• over de natuurverschijnselen (rivier / bergen / etc.);

• Valuta

• Aantal deelstaten.

Was fällt auf?

Ich helfe dir bei den Hausaufgaben?

Er hilft ihr bei den Hausaufgaben.

Ich sehe schon das Brandenburger Tor!

Siehst du das Brandenburger Tor?

Ich trage den schweren Rucksack.

Du trägst die schwere Tasche.