Oefentoets 2- Capítulo 6 (libro 1B)

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• Leerjaar 2

¡Bienvenidos a la clase de español!

Capítulo 6: Verano en Cadiz

La clase de hoy

La meta de la clase: het doel van les

De grammatica en de woordenschat opfrissen en die kunnen toepassen in de opdrachten.

- Jullie oefenen met de presente perfecto.

- Jullie oefenen met ser / estar / hay.

- Jullie oefenen met woordenschat.

 

Oefening

Kies de correcte vorm van het werkwoord.

Presente perfecto

Het hulp ww voor deze tijd is...

1. haber
2. tener
3. comer
4. estar

Het voltooid deelwoord vorm je door achter de stam het volgende te zetten...

1. -ado of -edo
2. -ido
3. -ado, -ido, -edo
4. -ado of -ido

"Hemos comido" betekent...

"Has hablado" betekent...

"Han vivido" betekent...

Ik heb gegeten is...

Jij hebt gedronken

Jullie zijn gegaan

Schrijf uit je hoofd zoveel mogelijk onregelmatige voltooid deelwoorden op:

Sleep het antwoord naar de juiste plek!

3.  ................ he aprendido español en mi habitación.

1. ..............has hablado con amigos en el salón.

2. ..............ha escrito un correo electrónico.

5. .............................hemos bebido un café en el salón.

4. ................habéis comido una pizza en la cocina.

6. .........................han cantado en la ducha.

Yo

Tú

Tú y Carlos

Nosotros

Pedro

Ellos

Oefening

Kies de correcte vorm van het werkwoord.

SER-ESTAR-HAY

Het gebruik van 'Hay"

Hay betekent er is of er zijn. Hay wordt nooit vervoegd en alleen gebruikt bij plaatsbepalingen van 

gebouwen die niet specifiek zijn. 

 'Hay" Niet specifiek?

Met niet specifiek wordt bedoeld dat het een supermarkt is, of veel huizen. Er wordt niet aangeven of het een bepaalde supermarkt of een bepaald huis is.

Kies hay, son of están:
Mis padres __________ en Rotterdam.

Hay, Ser of estar?

Mi padre ___________ en la cocina.

1. hay
2. está
3. es

Kies uit hay/estar/ser
Bert y yo ___________ en la calle.

1. hay
2. estamos
3. estáis
4. sois

Kies hay, ser of estar:
Lilly y yo ___________ amigas.

¿Hay, estar o ser?

La casa ___________ muy bonita

1. hay
2. es
3. está
4. eres

Kies hay, ser of estar:
"_________ muchas bicicletas en Holanda".

¿Hay, Ser o Estar?
"En el bosque ___________ una casa".

1. están
2. son
3. hay
4. estar

1. Mi tío ___ muy alto. 

1. es
2. está

2. Diana ___ en Madrid. 

1. es
2. está

3. Yo ___ Julio. 

1. soy
2. estoy

4. El español ___ muy fácil.

1. es
2. está

5. Tú ___ chino. 

1. eres
2. estás

6. Milan ___ con sus amigos. 

1. es
2. está

7. La silla ___ sobre la mesa.

(de stoel staat op de tafel)

1. es
2. está

8. La casa ___ blanca. 

1. es
2. está

9. Amsterdam ___ una ciudad. 

1. es
2. está

10. Ellas ___ en el colegio. 

1. son
2. están

11. ¿Hay o estar?
En Málaga _____ muchos coches.

1. está
2. están
3. hay

12. ¿Hay o estar?
Holanda ________ Europa.

1. está
2. están
3. hay

14. ¿Hay o estar?

Mis compañeros _____ en el hotel.

1. está
2. están
3. hay
4. estamos

15. ¿Hay o estar?
Holanda ________ Europa.

1. está
2. están
3. hay

Samenvatting

Zijn

• ser - kenmerken, eigenschappen
• estar - zich bevinden, tijdelijke toestand
•  hay - er is, er zijn

Ik weet wanneer ik "hay, Ser en Estar" moet gebruiken

😒🙁😐🙂😃

Oefening

Woordenschat

Hoofdstuk 6 

maleta

rellenar

el camino

mirar

el otoño

el verano

frío/a

olvidar

nadar

llevar

kijk

de weg

invullen

de koffer

de zomer

de herfst

vergeten

koud

meenemen

zwemmen

La maleta

La linterna

Las chanclas

La toalla

El mar

Bailar

Tabla de surf

VUL HET JUISTE WOORD IN OP DE PUNTJES:

1.Hoy ....................................., ¡vamos a la playa!

2.Si hace frío, llevo un ....................... ........

3.Me encanta caminar en .................................., 

¡Me gusta la naturaleza! 

4. ........................................... comer en clase.

5. ¿Carmen, has visto .........................................? 

¡Hay muchas cosas que hacer!

hace calor

impermeable

el bosque

Está prohibido

el programma de actividades

¿Cómo has trabajado hoy en clase?

1. Muy bien:))
2. Bien :)
3. Regular :|
4. Mal :(

Evaluación
Wat was je leerdoel?
Wat was de opdracht waar jullie het meest van hebben geleerd
en waarom?