30-03 Les: Thema 2 ecologie

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Doel van deze les:

Aan het einde van deze les kan je:

1. Opnoemen wat een producent, consument en reducent is.

2. Opnoemen wat biotische en abiotische factoren zijn.

3. Kan je een voedselketen maken en vertellen dat er energie verloren gaat bij consumeren.

4. Aanpassingen opnoemen bij planten en dieren. 

Producent, consument en reducent

Producent = plant

Produceren (maken) het eten door fotosynthese

Consument = dieren die planten of andere dieren eet

Wij zijn consumenten

Reducent = bacteriën en schimmels

Ruimen alle dode resten op

Maak de voedselketen!

Tip: begin altijd met een producent

Kikker

Vlinder

Vlierbes

Maak een voedselketen, door de organisme naar de juiste plaats te slepen.

1     --> 

2       -->

3       -->

4

kikker

Algen

Waterslak

blauwe reiger

Extra hulp

Organisme: 1 lieveheersbeestje

Populatie: De lieveheersbeestjes in de omgeving

Leefgemeenschap: De lieveheersbeestjes + planten + andere dieren in de omgeving

Ecosysteem: Alle levende en dode dingen + alle levenloze dingen (zoals water)

Een konijn is een

1. Individu
2. Populatie
3. Leefgemeenschap
4. Ecosysteem

Juist/onjuist:
Alle konijntjes op Texel zijn een populatie.

1. Juist
2. Onjuist

Juist/onjuist:
Alle konijntjes op Texel en Terschelling zijn een populatie

1. Juist
2. Onjuist

Even ophalen

Biotisch

Abiotisch

Roofdieren

Parasieten

Temperatuur

Licht

Reducenten

Regen

WInd

Ziekteverwekkers

Soortgenoten

Zuurgraad bodem (PH)

Aanpassingen bij planten

Voorjaarsbloeiers (rond deze tijd): want de bomen hebben nog geen blaadjes = geen schaduw dus veel zon

Schaduwplanten: hebben grote bladeren voor zoveel mogelijk licht. 

Wortels: Zijn lang en diep als er weinig water is.

Bladeren: Klein bij veel licht.

Welke planten groeien het best op de grond van het bos?

1. zonplanten
2. Schaduwplanten

Vogels hebben snavels die zijn aangepast aan wat ze eten.
Waarvoor is een pincetsnavel geschikt?

1. om zaden te eten
2. om vlees af te scheuren
3. om insecten te eten
4. om bodemdiertjes te eten

Voedselketen oefenen

In een lindeboom zit bladluis. Zij eten de blaadjes van de lindeboom. De eigenaar gaat de bladluis biologisch bestrijden met lieveheersbeestjes, want zij eten graag bladluis. De lieveheersbeestjes worden gegeten door wespen. De wespen worden door de huismus gepakt en aan de jongen van de huismus gevoerd. (Het zijn 5 schakels)

En nu gaan jullie zelf aan de slag.

Ga naar: https://eindexamensite.nl/

Maak de volgende onderdelen:

1.  vorm, bouw en leefwijze

2. ecosysteem

3. biotisch en abiotisch