Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
Lees dit eerst:
In de leerlijn is gekozen om uit te gaan van de 4 domeinen die in de eindtermen zijn opgenomen. Dit omdat deze domeinen van groot belang zijn, zeker als we naar het examen kijken (zoals daar nu voorbeelden van liggen). Hierbij is van het referentiekader uitgegaan vanuit het SLO. Ieder thema is op dezelfde manier uitgewerkt in LessonUp. Iedere les heeft over het algemeen dezelfde opbouw in de lessen. Namelijk:
Een eventuele startopdracht
Introductie op het macro-doel: het domein via LessonUp
Uitleg/instructie via LessonUp
Samen in-oefenen; via LessonUp. De brede methode die momenteel wordt gebruikt.
Zelfstandig oefenen via NUMO of VoNext
Alternatieven om zelfstandig te gaan oefenen via NUMO of VoNext of zelf samengestelde werkbladen
Verdieping snelle leerlingen via NUMO of VoNext of zelf samengestelde werkbladen.
Niet alles uit het oefenen “moet” gedaan worden, docenten hebben hier de keuze uit drie varianten; oefenen naar aanleiding van de introductie via LessonUp, oefenen met numo/VoContent en oefenen met alternatieven, en alle combinaties daarmee mogelijk.
Het lesplan binnen LessonUp is een handvat voor de docent en niet voor de leerling!
Referentiekader 1F:
Paraat hebben: eenvoudige stambreuken. ( 1/2 ,1/4 ,1/10..), decimale getallen, (€ 0,50; € 0,25; € 0,10), percentages, (50%, 5%, 10%) en verhoudingen (1 op de 2, 1 op de 4, 1 op de 10) in elkaar omzetten
Functioneel gebruiken: met een rekenmachine breuken en procenten berekenen of benaderen als eindige decimale getallen
Gebruiken: procentberekeningen: Inkoopprijs is € 75,-. Wat wordt de prijs inclusief btw?− vergroting als toepassing van verhoudingen: Een foto wordt met een kopieermachine 50%vergroot. Hoe veranderen lengte en breedte van de foto?
Weten waarom: Waarom mag je soms percentages bij elkaar optellen bij berekeningen