Zoeken

Verfijn je zoekresultaten

Ges
MBO
Niveau 1
Studiejaar 1
Nederland
Lessen
Lesplannen?Wat is dit?
Lesplannen zijn complete en interactieve lespakketten, opgebouwd uit LessonUp-lessen, extra informatie en/of lesmaterialen.

Lesplannen zijn bedoeld voor docenten en kunnen niet met leerlingen worden gedeeld.

7 lesplannen Ges mbo Niveau 1 studiejaar 1

Op zoek naar interactief lesmateriaal Ges voor mbo Niveau 1 studiejaar 1? Bekijk hier de online lesplannen Ges van andere docenten.

Lesplan met 4 lessen
Fase 1: Start (örientatie & woordenschat)
Doel: Leerlingen leren hoe het examen (keuzedeel toewerken naar 2F) werkt, maken kennis met woordenschatopdracht en oefenen met gespreksvaardigheid. 1. Introductie examenopdracht Uitleg in eenvoudige taal en visueel schema van de 10 opdrachten. Gezamenlijk invullen van een planning. Starten met eigen woordenboek: elke les 4 nieuwe woorden. Beschrijving van het keuzedeelHet keuzedeel wordt aangeboden tijdens de reguliere lessen Nederlands en richt zich op die lees-, schrijf-, spreek- en luistervaardigheden, die de leerling met een taalachterstand nog niet heeft ontwikkeld. Met de extra taalondersteuning kan de student zijn/haar taalvaardigheden Nederlands ontwikkelen richting toepassing op referentieniveau Nederlandse taal 2F2. Digitale werkwijze en opslag3. Tijdschema invullen4. Woordenschatroutine
GesICT-basisvaardigheden+1MBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2,3,5Studiejaar 1
1. Introductie examenopdracht
Leerdoelen:Ik weet welke examenopdrachten er zijn. Ik maak een start met mijn persoonlijke woordenboek
2. Digitale werkwijze en opslag
Lesplan met 12 lessen
Thematisch Nederlands - Wijzer in geldzaken
Deze lessenserie Thematisch Nederlands is opgebouwd uit verschillende lessen van het kanaal 'Wijzer in Geldzaken'. Tijdens deze lessenserie doen de leerlingen basiskennis op over onderstaande onderwerpen. Met de eindopdracht laten leerlingen zien wat ze gedurende de lessenserie geleerd hebben door een poster te ontwerpen met daarop 5 tips om goed om te gaan met geld. De lessenserie is als volgt opgebouwd:GeldezelsInkomsten en uitgavenSparen en lenenReclame en verleidingenGeld verdienenJij en je mobieltjeEindopdracht - Bedwing de bling
BurgerschapBurgerschapskunde+8MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Les 1 - geldezels
LeerdoelenAan het einde van deze les...kun je uitleggen wat een geldezel is.kun je uitleggen waarom het strafbaar is om als geldezel te werkenken je de gevolgen als je gepakt wordt als geldezel.
les 2 - inkomsten en uitgaven
LeerdoelenAan het einde van de les ... kun je een overzicht maken van je inkomsten en uitgaven.kun je vertellen hoeveel geld je uitgeeft in een maand, en waaraan je geld uitgeeft.begrijp je de gevolgen van het uitgeven van geld.weet je het verschil tussen noodzakelijke en minder noodzakelijke uitgaven.weet je dat je niet meer geld moet uitgeven dan je hebt.
les 3 - sparen en lenen
LeerdoelenAan het einde van de les ... weet je wat de risico's zijn als je geld uitleent.weet je wat de risico's zijn als je zelf geld leent.begrijp je de gevolgen als je geleend geld niet terugbetaalt.
Lesplan met 4 lessen
Fase 1: Start (örientatie & woordenschat)
Doel: Leerlingen leren hoe het examen (keuzedeel toewerken naar 2F) werkt, maken kennis met woordenschatopdracht en oefenen met gespreksvaardigheid. 1. Introductie examenopdracht Uitleg in eenvoudige taal en visueel schema van de 10 opdrachten. Gezamenlijk invullen van een planning. Starten met eigen woordenboek: elke les 4 nieuwe woorden. Beschrijving van het keuzedeelHet keuzedeel wordt aangeboden tijdens de reguliere lessen Nederlands en richt zich op die lees-, schrijf-, spreek- en luistervaardigheden, die de leerling met een taalachterstand nog niet heeft ontwikkeld. Met de extra taalondersteuning kan de student zijn/haar taalvaardigheden Nederlands ontwikkelen richting toepassing op referentieniveau Nederlandse taal 2F2. Digitale werkwijze en opslag3. Tijdschema invullen4. Woordenschatroutine
GesICT-basisvaardigheden+1MBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2,3,5Studiejaar 1
1. Introductie examenopdracht
Leerdoelen:Ik weet welke examenopdrachten er zijn. Ik maak een start met mijn persoonlijke woordenboek
2. Digitale werkwijze en opslag
Lesplan met 4 lessen
Fase 1: Start (örientatie & woordenschat)
Doel: Leerlingen leren hoe het examen (keuzedeel toewerken naar 2F) werkt, maken kennis met woordenschatopdracht en oefenen met gespreksvaardigheid. 1. Introductie examenopdracht Uitleg in eenvoudige taal en visueel schema van de 10 opdrachten. Gezamenlijk invullen van een planning. Starten met eigen woordenboek: elke les 4 nieuwe woorden. Beschrijving van het keuzedeelHet keuzedeel wordt aangeboden tijdens de reguliere lessen Nederlands en richt zich op die lees-, schrijf-, spreek- en luistervaardigheden, die de leerling met een taalachterstand nog niet heeft ontwikkeld. Met de extra taalondersteuning kan de student zijn/haar taalvaardigheden Nederlands ontwikkelen richting toepassing op referentieniveau Nederlandse taal 2F2. Digitale werkwijze en opslag3. Tijdschema invullen4. Woordenschatroutine
GesICT-basisvaardigheden+1MBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2,3,5Studiejaar 1
1. Introductie examenopdracht
Leerdoelen:Ik weet welke examenopdrachten er zijn. Ik maak een start met mijn persoonlijke woordenboek
2. Digitale werkwijze en opslag
Lesplan met 4 lessen
Fase 1: Start (örientatie & woordenschat)
Doel: Leerlingen leren hoe het examen (keuzedeel toewerken naar 2F) werkt, maken kennis met woordenschatopdracht en oefenen met gespreksvaardigheid. 1. Introductie examenopdracht Uitleg in eenvoudige taal en visueel schema van de 10 opdrachten. Gezamenlijk invullen van een planning. Starten met eigen woordenboek: elke les 4 nieuwe woorden. Beschrijving van het keuzedeelHet keuzedeel wordt aangeboden tijdens de reguliere lessen Nederlands en richt zich op die lees-, schrijf-, spreek- en luistervaardigheden, die de leerling met een taalachterstand nog niet heeft ontwikkeld. Met de extra taalondersteuning kan de student zijn/haar taalvaardigheden Nederlands ontwikkelen richting toepassing op referentieniveau Nederlandse taal 2F2. Digitale werkwijze en opslag3. Tijdschema invullen4. Woordenschatroutine
GesICT-basisvaardigheden+1MBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2,3,5Studiejaar 1
1. Introductie examenopdracht
Leerdoelen:Ik weet welke examenopdrachten er zijn. Ik maak een start met mijn persoonlijke woordenboek
2. Digitale werkwijze en opslag
Lesplan met 12 lessen
Thematisch Nederlands - Wijzer in geldzaken
Deze lessenserie Thematisch Nederlands is opgebouwd uit verschillende lessen van het kanaal 'Wijzer in Geldzaken'. Tijdens deze lessenserie doen de leerlingen basiskennis op over onderstaande onderwerpen. Met de eindopdracht laten leerlingen zien wat ze gedurende de lessenserie geleerd hebben door een poster te ontwerpen met daarop 5 tips om goed om te gaan met geld. De lessenserie is als volgt opgebouwd:GeldezelsInkomsten en uitgavenSparen en lenenReclame en verleidingenGeld verdienenJij en je mobieltjeEindopdracht - Bedwing de bling
BurgerschapBurgerschapskunde+8MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Les 1 - geldezels
LeerdoelenAan het einde van deze les...kun je uitleggen wat een geldezel is.kun je uitleggen waarom het strafbaar is om als geldezel te werkenken je de gevolgen als je gepakt wordt als geldezel.
les 2 - inkomsten en uitgaven
LeerdoelenAan het einde van de les ... kun je een overzicht maken van je inkomsten en uitgaven.kun je vertellen hoeveel geld je uitgeeft in een maand, en waaraan je geld uitgeeft.begrijp je de gevolgen van het uitgeven van geld.weet je het verschil tussen noodzakelijke en minder noodzakelijke uitgaven.weet je dat je niet meer geld moet uitgeven dan je hebt.
les 3 - sparen en lenen
LeerdoelenAan het einde van de les ... weet je wat de risico's zijn als je geld uitleent.weet je wat de risico's zijn als je zelf geld leent.begrijp je de gevolgen als je geleend geld niet terugbetaalt.
Lesplan met 4 lessen
Fase 1: Start (örientatie & woordenschat)
Doel: Leerlingen leren hoe het examen (keuzedeel toewerken naar 2F) werkt, maken kennis met woordenschatopdracht en oefenen met gespreksvaardigheid. 1. Introductie examenopdracht Uitleg in eenvoudige taal en visueel schema van de 10 opdrachten. Gezamenlijk invullen van een planning. Starten met eigen woordenboek: elke les 4 nieuwe woorden. Beschrijving van het keuzedeelHet keuzedeel wordt aangeboden tijdens de reguliere lessen Nederlands en richt zich op die lees-, schrijf-, spreek- en luistervaardigheden, die de leerling met een taalachterstand nog niet heeft ontwikkeld. Met de extra taalondersteuning kan de student zijn/haar taalvaardigheden Nederlands ontwikkelen richting toepassing op referentieniveau Nederlandse taal 2F2. Digitale werkwijze en opslag3. Tijdschema invullen4. Woordenschatroutine
GesICT-basisvaardigheden+1MBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2,3,5Studiejaar 1
1. Introductie examenopdracht
Leerdoelen:Ik weet welke examenopdrachten er zijn. Ik maak een start met mijn persoonlijke woordenboek
2. Digitale werkwijze en opslag