3 lessons Kunst basisschool groep 3

Je hartslag bonkt binnenin je lichaam. Je handen klappen tegen elkaar. Met je lichaam kun je een heleboel geluiden maken. Hoe klinkt dat? Samen met een theaterdocent maken leerlingen met een geluidenketting een soundscape. Ze ontdekken verschillende klanken en laten verhalen spannender klinken. Leerdoelen:Leerlingen leren dat geluiden de sfeer van een verhaal bepalen.Leerlingen kunnen een geluidenreeks maken met hun eigen lijf en huis-, tuin- en keukeninstrumenten.Disciplines:TheaterMuziek

Beste leerkrachten van groep 3,Binnenkort verwelkomen we jullie graag bij Jij bent M. voor de interactieve expo van GURB, deze keer zitten we in Kunstlinie! GURB is een kunstenaar die zijn fantasie gebruikt om zijn eigen dromen te verbeelden. Deze bijzondere dromen gaan de leerlingen ontdekken tijdens hun bezoek. Ook gaan ze zelf maken als een kunstenaar en gaan ze bewegen door de kunstwerken heen! Kom ontdekken en durf te dromen!We zien uit naar jullie komst! Disciplines:Beeldende kunst

Over het lesblok: In het lesblok Rijmstraat staat het boek Bij ons in de straat centraal. In dit verhaal wonen er bijzondere mensen in de straat van hoofdpersoon meneer Koos. Hun unieke verhalen vormen het uitgangspunt voor dit lesblok.Tijdens de voorbereidende les maken de leerlingen kennis met het boek en reflecteren ze op hun eigen leefomgeving. In de masterclass verdiepen de leerlingen zich in het vervolg van het verhaal. Meneer Koos ontdekt bij zijn afscheid onverwachte kanten van zijn buren. Deze ontdekkingstocht vormt de inspiratie voor een beeldende verwerking waarin beeld en poëzie samenkomen. Leerdoelen: De leerling onderzoekt wie er in zijn of haar straat wonen en licht toe waarom één van deze personen bijzonder isDe leerling vertaalt een gedicht naar een beeldende uiting en levert hiermee een creatieve bijdrage aan een gezamenlijke gedichtenbundel.De leerling denkt na over het begrip ‘raar’, onderzoekt de betekenis ervan en kan het verschil uitleggen tussen ‘raar’ en ‘uniek’.De leerling leert de basisprincipes van portretteren en weet waar de ogen, neus en mond geplaatst worden binnen de verhoudingen van een gezicht.Disciplines:Beeldende kunstLetterkunde