Havo 3 H2 NL in 2050

• New lesson editor
• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Aardrijkskunde

RSG Magister Alvinus | havo 3 | A.Groenendaal

Lesplan

• Kennismaking

• AK programma havo3 (PTO, studiewijzer, methode, etc.)

• Intro H2: NL in 2050

NL 2050

Leerdoelen:

1. De leerling kan uitleggen waarom er tot 2050 vooral in de steden veel nieuwe woningen nodig zijn.

2. De leerling kan uitleggen welke keuzes en maatregelen nodig zijn om steden te vernieuwen, te verduurzamen en voor iedereen toegankelijk te houden.

Leerdoelen:

1. De leerling kan uitleggen waarom er tot 2050 vooral in de steden veel nieuwe woningen nodig zijn.

2. De leerling kan uitleggen welke keuzes en maatregelen nodig zijn om steden te vernieuwen, te verduurzamen en voor iedereen toegankelijk te houden.

Waarom hebben we in Nederland in 2025 een tekort aan woningen?

Hoe kunnen we in Nederland in de toekomst steden verduurzamen/slimmer maken?

Hebben jullie tips voor Schoof om de wooncrisis op te lossen?

Leerdoelen:

1. De leerling kan uitleggen waarom er tot 2050 vooral in de steden veel nieuwe woningen nodig zijn.

2. De leerling kan uitleggen welke keuzes en maatregelen nodig zijn om steden te vernieuwen, te verduurzamen en voor iedereen toegankelijk te houden.

Lesplan

• Nakijken H2 P1

• Uitleg leerdoelen > Inricht NL Platteland

• Zelfwerkzaamheid

Leerdoelen:

4. De leerling kan beschrijven hoe het huidige ruimtegebruik

in Nederland eruit ziet.

5. De leerling kan verklaren wat de gevolgen zijn van het

ruimtegebruik in Nederland.

6. De leerling kan beschrijven hoe men de inrichting van het

platteland toekomstbestendig kan maken. 

Wat heeft een grotere reikwijdte?

A

Bioscoop

B

Supermarkt

C

D

Waar heeft een speelgoedwinkel de grootste draagvlak?

A

Dorp

B

Stad

C

D

Wat heeft de laagste drempelwaarde?

A

Kinderdagverblijf

B

Basisschool

C

D

Lesplan

• Nakijken H2 P2 (???)

• Lezen H2 P3

• Opdracht: Fileproblematiek

• Zelfwerkzaamheid

Leerdoelen

6. De leerling kan verklaren waarom er in Nederland steeds

meer files zijn.

7. De leerling kan verschillende maatregelen beschrijven om

de mobiliteit in Nederland toekomstbestendig te maken.

Hoe kunnen we in Nederland de files oplossen?

Leerdoelen

6. De leerling kan verklaren waarom er in Nederland steeds

meer files zijn.

7. De leerling kan verschillende maatregelen beschrijven om

de mobiliteit in Nederland toekomstbestendig te maken.

Woningbezetting: Het gemiddeld aantal mensen dat in een woning woont.

Wat heb je geleerd?

verschil stadsvernieuwing en herinrichting

Groene stad A'dam?