RBEM §3.5 & examenvragen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Startopdracht

Maak de examenvragen.

Klaar?

--> nakijken! Steek je vinger op, vraag nakijkmodel bij docent. 

Klaar?

Leren voor de toets! 

- samenvatten

- test jezelf

- oefentoets

Les 1: voor de pauze

- Zelfstandig werken aan BIOLOGIE

Les 2: na de pauze

- Optioneel: klassikaal een paar vragen bespreken over §3.5

- Zelfstandig werken, mag ook aan een ander vak.

§3.5 Formatieve toets: waar sta je?

1. Pak je boek erbij. 

2. We doen 1 of 2 vragen per leerdoel.

3. Heb je een vraag fout? Omcirkel dan het juiste leerdoel in de paragraaf in je boek > zo weet je aan welke leerdoelen je nog moet werken.

Doel: inzicht in welke leerdoelen je beheerst, klein beetje uitleg & snel maar effectief door de stof heen.

Is gras een producent, consument of reduceert?

1. Leg uit wat afvallers zijn.

2. Leg uit wat reducenten doen.

§3.5 Leerdoel

Je kunt uitleggen wat de functies van organismen in een voedselkringloop zijn. 

Hoe noem je de twee processen die je hier ziet?

De kringloop van .................... en

...........................

Waar vindt fotosynthese plaats?

§3.5 Leerdoel

Je kunt de kringloop van fotosynthese en verbranding uitleggen. 

§3.5 Leerdoel

Je kunt beschrijven hoe stoffen doorgegeven worden in de koolstofkringloop.

Stikstofkringloop

1. Planten nemen nitraat op uit de bodem --> bouwen stikstof uit het nitraat in eiwitten in. 

2. Mensen en dieren eten planten of dieren en krijgen zo eiwitten binnen. 

3. Produceren van natuurlijk afval, daar zitten ook eiwitten in. 

4. Bacteriën zetten natuurlijk afval met stikstof om in nitraat.

§3.5 Leerdoel

Je kunt beschrijven hoe stoffen doorgegeven worden in de stikstofkringloop.