1.4 schimmelrijk en bacteriënrijk

Lesdoelen

Een schimmel en bacterie cel kunnen onderscheiden.

De voortplanting van een schimmel en bacterie kunnen beschrijven.

Elke manieren van conserveren kunnen benoemen.

1 / 13
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Lesdoelen

Een schimmel en bacterie cel kunnen onderscheiden.

De voortplanting van een schimmel en bacterie kunnen beschrijven.

Elke manieren van conserveren kunnen benoemen.

Slide 1 - Slide

Uit welke delen bestaat een schimmel?
  • Zwamvlok: netwerk van dunne draden
  • op  de zwamvlok groeien aan de bovenkant bolletjes= sporenkapsels
  • In de sporenkapsels worden sporen gemaakt
  • spore= voortplantingscel van een schimmel

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Een schimmelcel heeft geen bladgroenkorrels kan zijn eigen voedsel niet prodiceren.


Schimmels leven van organisch afval.

Slide 4 - Slide

Bacterie

Bacteriën hebben geen celkern, het DNA ligt los in de cel.


Bacteriën delen zich en planten zich op deze manier voort.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Stappen van een onderzoek
  1. Onderzoeksvraag
  2. Hypothese
  3. Werkplan
  4. Uitvoering
  5. Resultaten
  6. Conclusie

Slide 7 - Slide

Conserveren
Bacteriën en schimmels voeden zich met organisch materiaal ( bijv ons eten). Om te voorkomen dat ons eten snel bederft, concerveren we ons voedsel.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

conserveermethode
  • steriliseren
  • pasteuriseren
  • zout, azijn, suiker of in alcohol bewaren
  • Vacuüm verpakken
  • Invriezen
  • Drogen
  • bestralen.

Slide 10 - Slide

aan de slag

kijk op je studieplanner week 37 en ga aan de slag.

laatste keer oefenen met de microscoop.

Slide 11 - Slide

opdr 16
100 bacteriën die elke 30 minuten delen, hoeveel bacteriën heb ik na 5 uur? 

Slide 12 - Slide

opdr 23
Maak een grafiek 

tijd in min
aantal bac
0
2
10
4
20
8
30
16
40
32
50
64
60
128

Slide 13 - Slide