P3.1 Chapitre 5A Vie scolaire, Chiffres, Jours, Mois, Heures, Matières, Écouter, Parler, Lire

• Frans
• Enseignement Secondaire

Bienvenue dans la classe de français !

- Chapitre 5AB sur la Vie scolaire

- Corriger les épreuves de la période 2

- Réviser les chiffres en français, les jours de la 

semaine, les heures et les matières scolaires

- S'entrainer à la prononciation (réf. LessonUp Production orale)

Chapitre 5A Écouter

Ik kan de inhoudelijke informatie van het meeste opgenomen of uitgezonden geluidsmateriaal over onderwerpen van persoonlijk belang verstaan.

Exercices 1, 2, 3 et 4, pages 46-47

Révisions

• Les chiffres
• Les jours de la semaine
• Les mois de l'année
• Les heures
• Les matières scolaires

Les chiffres 0 - 1000

Tientallen

10= dix

20= vingt

30 = trente

40 = quarante

50 = cinquante

60 = soixante

70 = soixante-dix

80= quatre-vingt

90=quatre-vingt-dix

21,31,41,51,61,71 is met 'et' 

(vb. 61 soixante-et-un      71= soixante-et-onze)

81, 91   is alleen met - 

(vb. 81 quatre-vingt-un)

Les nombres

20 = vingt

30 = trente

40 = quarante

50 = cinquante

- Vanaf 'vingt' herhaal je gewoon weer de getallen t/m 'neuf'

- Maar...

Les nombres

60 = soixante

70 = soixante-dix

80 = quatre-vingts

90 = quatre-vingt-dix

100= cent

- Maar vanaf 'soixante' tellen we door tot 

"dix-neuf" 

Notez

64

76

87

93

Notez

64=soixante-quatre

76=soixante-seize

87=quatre-vingt-sept

98=quatre-vingt-dix-huit

Exemple;

178

cent-soixante-dix-huit

734

sept-cent-trente-quatre

800

huit-cents

Notez

164

681

999

353

Les nombres 20-50

Les nombres 50-70

Les nombres 70-100

les jours de la semaine

lundi

mardi

mercredi

jeudi

vendredi

samedi

dimanche

les moments de la journée

le matin 

l'après-midi 

le soir 

le week-end

Les mois

janvier                      juillet

février                      août

                mars                      septembre

           avril                       octobre

                 mai                        novembre

                  juin                        décembre

C'est quoi, ton hobby ?

Voorzetsels

Sporten + gamen:

faire de + lidwoord

jouer à + lidwoord (balsport)

Voorzetsels

Muziek maken:

jouer de + lidwoord

Voorzetsels

Overige hobby's:

danser - cuisiner - dessiner - écrire - lire - tricoter - ...

(dus gebruik het hele ww.)

Regel:

de + le = du                                         à + le = au

de + la = de la                                     à + la = à la

de + l'  = de l'                                       à + l'   = à l'

de + les = des                                     à + les = aux

Sport

Je joue au floor-ball = Ik floor-ball

Je fais de la balle au panier = Ik korfbal

Je joue au hand-ball = Ik handbal

Je fais du cyclisme = Ik doe aan wielrennen

Je fais de l’acrogymnastique = Ik doe aan acrogym

Je joue au water-polo = Ik doe aan waterpolo

Instrument de musique

Je joue du piano 

Je joue du violon 

Je joue du saxophone 

Je joue de la guitare 

Je joue de la batterie 

Je joue de la flute 

Je ne joue pas d'un instrument

Autres activités, passe-temps

J'aime lire, danser, rencontrer mes ami(e)s, sauter sur la trampoline, faire des randonnées, faire du shopping, etc.

Combien de fois par semaine?

Je joue au basket ..... fois par semaine

Je fais du patin à glace ..... fois par semaine

Je joue au tennis (de table) ...... par semaine

Je fais du, de la...

Je joue au, à la...

Mots de fréquence:

Tous les jours

Tous les matins

Deux fois par semaine

Une fois toutes les 2 semaines

jamais

rarement

parfois / quelquefois

souvent

tout le temps

Depuis longtemps?

Je joue au basket depuis .... .ans

Je fais du patin à glace depuis l'âge de 7 ans

Pour expliquer un horaire

à (om) / à partir de... (vanaf)

Le lycée est ouvert à partir de 8 heures. (is open)

Les magasins sont ouverts jusqu'à 18 heures.

jusqu'à... (tot)

Le collège est ouvert  jusqu'à 16h30.

La salle de sport est ouverte jusqu'à 20 heures.

de... à (vanaf... tot)

Le cinéma est ouvert de 10 heures à 19 heures.

L'école est ouverte de 8 heures à 16h30.

12 uur

il est midi

il est minuit

Hele uren

il est une heure

il est deux heures

il est trois heures

il est quatre heures

il est cinq heures

il est six heures

il est sept heures

il est huit heures

il est neuf heures

il est dix heures

il est onze heures

Halve uren

1:30: il est une heure  et demie 

2:30: il est deux heures et demie

3:30: il est trois heures et demie

LET OP:

12:30: il est midi et demi

00:30: il est minuit et demi

Kwart over

1:15: il est une heure  et quart

7:15: il est sept heures et quart

9:15: il est neuf heures et quart

12:15: il est midi et quart

00:15: il est minuit et quart

Kwart voor

12:45: il est une heure  moins le quart

3:45: il est quatre heures moins le quart        

6:45: il est six heures moins le quart

11:45: il est midi moins le quart

23:45: il est minuit  moins le quart

les filières

• filière L (Littéraire) 
= c&m
  
• filière ES (Economique et Société) 
= e&m
  
• fillière S (Scientifique) = n&g en n&t
  

Je déteste

Ma matière préférée est

J'aime

Mon prof préfére est

Ma matière le moins préférée est

Ik hou van

Mijn minst favoriete vak is

Ik heb een hekel aan

Mijn lievelingsvak is

Mijn lievelingsdocent is 

Exemples de questions à l'oral

1. Tu es en quelle classe?

Je suis en seconde, 

au collège Thomas à Kempis.

1. Tu as quelles matières au lycée?

Au lycée, j'ai du français, des maths et de l'histoire.

2. Quelle est ta matière préférée? Pourquoi?

C'est les arts plastiques 

parce que j'aime dessiner.

Des exemples

Je déteste = ik heb een hekel aan.

J'aime = ik hou van

Ma matière préférée est = Mijn lievelingsvak is

Ma matière la moins préférée est = Mijn minst favoriete vak is

Mon prof préféré est = Mijn lievelingsdocent is

2. Tu es fort(e) en quelle matières?

Je suis très fort(e) en histoire, mais j'ai de bonnes notes en général.

3. Quelle matière tu n’aimes pas? Pourquoi?

Je suis souvent nul(le) en histoire, mais j'ai parfois de bonnes notes.

4. Tu as de bonnes ou de mauvaises notes? En quelles matières?

J'ai souvent des bonnes notes en français, mais pas souvent en chimie.

5. Qui est ton prof de néerlandais? Il est comment?

Mon prof de néerlandais s'appelle Jan et
il est sympa et explique très bien.
De plus, il a de l'humour.

5. Qui est ton prof préféré?

J'aime bien monsieur/madame .... parce qu'il/elle est ....

Je n'aime pas monsieur/madame ... parce qu'il/elle est ....

Mon prof préféré est monsieur/madame ... parce qu'il/elle est .... 

6. Tu aimes ton école? 

Pourquoi?

J'aime beaucoup mon école parce

qu'il y a une bonne ambiance 

dans ma classe.

6. Tu aimes ton école?

> Qui est ton prof préféré ?

< Mon prof préféré, c'est monsieur ...  / Ma prof préférée, c'est madame ...

Il/elle est ... 

> Ton collège, il est comment ?

< Je suis dans un grand / petit collège. 

> Quelles sont tes matières préférées ? 

< Mes matìeres préférées sont ..(vul hier twee of meer vakken in). 

J'aime bien . (vak).. parce que ... 

6. Tu aimes ton école? 

Pourquoi?

J'aime beaucoup mon école parce

qu'il y a une bonne ambiance 

dans ma classe.

7. A quelle heure tu 

commences le lundi?

Je commence à 8 heures et quart 

avec un cours de géographie.

8. Comment tu vas à l'école?

...à vélo --> op de fiets

...à pied --> lopend

...en voiture --> Met de auto

Je prends le bus --> Ik neem de bus 

9. Tu habites loin de l’école?

J'habite tout près.

...loin

...à une demi-heure en train

10. Tu as quelle filière? 

Tu as quelles matières en option?

J'ai choisi la filière littéraire parce que j'aimerais devenir journaliste.

10. Après le bac, tu voudrais faire quelles études? Pourquoi?

J'aimerais étudier le

journalisme parce que je

voudrais devenir journaliste.

les matières

Nederlands - néerlandais	Wiskunde - maths/ mathématique
Engels - anglais	Economie - économie
Frans - français	Tekenen/ handvaardigheid - dessin
Duits - allemand	Gym - eps Education physique et sportive
Geschiedenis - histoire	Biologie - Science de la Vie et de la Terre svt
Aardrijkskunde - géographie	Scheikunde - chimie
Natuurkunde - physique

10. Qu'est-ce que tu veux faire plus tard?

Je veux devenir pilote / hôtesse de l'air. C'est un métier passionnant.

Révise le Futur 

et le conditionnel

Faire les exercices sur Boîte à grammaire (GL en ligne)

www.liveworksheets.com

www.liveworksheets.com

La troisième jour de la semaine

1. jeudi
2. mardi
3. mercredi
4. lundi

La deuxième jour du weekend

1. vendredi
2. dimanche
3. samedi
4. jeudi

Le jour avant "mercredi"

1. lundi
2. mardi
3. jeudi
4. vendredi

Le quatrième mois de l'année

1. mars
2. mai
3. juin
4. avril

Le mois après juillet

1. juin
2. août
3. mai
4. septembre

Le dernier mois de l'année

1. janvier
2. décembre
3. novembre
4. février

Welke zin is juist?

1. Je fais de la hockey
2. Je fais du hockey
3. Je fais de l'hockey
4. Je fais de le hockey

Welke zin is juist?

1. Je joue de piano
2. Je joue de le piano
3. Je joue du piano
4. Je joue de la piano

Welke zin(nen) is juist?

1. Je joue au foot
2. Je joue à le foot
3. Je joue du foot
4. Je fais du foot

Welke zin(nen) is juist?

1. Je fais d'équitation
2. Je fais de l'équitation
3. Je joue de la guitare
4. Je joue de guitare

Il est midi.

1. Het is middag.
2. Het is 12 uur 's middags.
3. Het is tijd.
4. Het is 12 uur 's nachts.

Il est huit heures et quart.

1. Het is 8 uur.
2. Het is 10 over 8.
3. Het is kwart over 8.
4. Het is kwart voor 8.

Il est cinq heures et demie.

1. Het is half 5.
2. Het is 5 uur.
3. Het is kwart over 5.
4. Het is half 6.

Il est trois heures moins le quart.

1. Het is kwart over 3
2. Het is kwart voor 4
3. Het is kwart voor 3.
4. Het is 3 uur.

Les devoirs

• GL: exercices 5, 6, 7 et 8, dès p. 48
• Faire sur LessonUp: 

1. Système scolaire français
2.  Prononciation orale (réviser)
3. Chiffres, jours, mois, heures et matières scolaires.

• Boîte à grammaire: 

1. Futur
2. Conditionnel