Hoofdstuk 6: Verlichting en revoluties

Verlichting en revoluties
 Hoofdstuk 6
18e eeuw
1 / 32
next
Slide 1: Slide
geschiedenisVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 6 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Verlichting en revoluties
 Hoofdstuk 6
18e eeuw

Slide 1 - Slide

This item has no instructions


6.1 De Verlichting
vanaf ±1700



  • Een periode waarin mensen hun kennis (willen) vergroten, door steeds meer uit te gaan van het verstand (rede, ratio-> rationalisme)
  • Nadruk op scholing
  • Hierdoor krijgen mensen ook meer kritiek op de koning, de Kerk en de adel.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Verlichte ideeën
- In Frankrijk kwam het volk in contact met de ideeën door:
- brieven, publicaties (tijdschriften, boeken), discussies in koffiehuizen en vooral in salons

Salons
Een literaire salon is een sociaal-literaire bijeenkomst waarbij verschillende schrijvers, dichters, filosofen en kunstenaars elkaar regelmatig ontmoeten om zaken op het gebied van literatuur, poëzie, filosofie en soms nog andere kunsten en politiek te bespreken. Deze bijeenkomsten werden met name georganiseerd door de edelen.
De Encyclopedie van Diderot werd het boegbeeld van de Verlichting in Frankrijk in de 18e eeuw. De eerste 28 delen zijn in Frankrijk gepubliceerd tussen 1751 en 1772.

In de encylopedie staan allerlei gebieden van kennis op wetenschappelijk bescheven. Bijvoorbeeld planten, voertuigen ect.
Publieke opinie: een verzameling van meningen als gevolg van discussie onder de burgers

Slide 5 - Slide

Gaston van Orleans (1608-1660); broer van koning Lodewijk XIII; wilde meer macht en streed tegen koning en adviseurs

Lodewijk XIII (1601-1643); 

kardinaal Richelieu (1585-1642): adviseur van Lodewijk XIII en Lodewijk XIV

kardinaal Mazarin (1602-1661): adviseur van Lodewijk XIV
Aspecten van Verlichting
  • Bijbel is mooi boek maar niet wetenschappelijk
  • Politiek en staat zijn gescheiden
  •  Scheiding der Machten
  • volkssoevereiniteit en natuurlijke rechten
  •  Natuur en verstand staat centraal

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

God en de Verlichting












Casus: Op 1 november 1755 is het Allerheiligen, een katholieke feestdag. Veel mensen zitten in de kerk als om 10 uur een zware aardbeving Lissabon treft. Huizen en kerken storten in, er breekt brand uit en er volgt een tsunami. Naar schatting sterven 30.000 mensen. (18e-eeuwse Franse kopergravure.)

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oorzaken?
Men geloofde dat God een directe invloed op hun leven had. De rituelen gaven de mensen een gevoel van zekerheid.

Verlichtingsdenkers zochten naar bewijzen en onderbouwde  standpunten met logische redeneringen

Voltaire: 'Voor de werking van de rituelen was geen bewijs'. Hij noemde het geloof dogmatisch: iets werd zonder bewijs voor waarheid aangenomen en er mocht geen kritiek op worden geleverd'

Slide 8 - Slide

This item has no instructions


Het Ancien Régime

Het Ancien Regime was de oude standenmaatschappij van Frankrijk waarbij de koning boven de standen staat en de meeste macht had. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Frankrijk
Bakermat voor de verlichting.
Toch kende het geen verlicht absolutisme als bestuursvorm. 

Zo was er bijvoorbeeld: Censuur

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Verlicht absolutisme
Een vorst die alleen heerst, maar in het koningschap verlichte ideeën doorvoert. 
Alles voor het volk niets door het volk

Zoals Frederik de Grote, koning van Pruisen. 
- Scholen/Universiteiten
- Infrastructuur 
- Soms afschaffing lijfeigenschap
- Beroepsleger
- Religieuze vrijheid
- Wetenschap
Ik ben geen dienaar van god, maar eerste dienaar van de staat.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions


6.2 Verlichte denkers


  •  belangrijke debatten
  •  Locke, Rousseau en Monteswuieu

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

John Locke
- Volkssoevereiniteit: Volgens Locke zijn alle mensen als gelijke geboren. Alleen de opvoeding maakt tot wie jij bent.
- We hebben dezelfde grondrechten zoals het recht op vrijheid en het recht op bezit.
- Koningen mogen een land regeren als zij rekening houden met de belangen van het volk. Sociaal contract 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

 Rousseau:
  • Jean- Jacques Rousseau (1712-1778)
  • landen moeten rechtstreeks bestuurd worden door het volk  (= directe democratie) Volkssoevereiniteit
  • Iedereen is gelijk (gelijke rechten)



Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Noem een verschil en een overeenkomst tussen de ideeën van Locke en Rousseau?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Montesquieu

Verlichtingsfilosoof en bedacht de: De trias politica

Wetgevende macht

Uitvoerende macht

Rechtelijke macht

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Trias Politica
(Driemachtenleer)











Waarom?
Als de drie machten verdeeld zijn en elkaar controleren is de kans op machtsmisbruik het kleinst. 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Verlichte filosofen 
en 
hun ideeën
Trias politica
sociaal contract / natuurlijke rechten
Volkssoevereiniteit
God alleen in natuurlijke processen
Montesquieu
Rousseau
Spinoza
Locke

Slide 18 - Drag question

This item has no instructions

6.3 Burgers aan de macht
Verlichte ideeën in de praktijk: democratische revoluties eind 18e eeuw
- Amerikaanse Revolutie (grondwet 1787)
- Mislukte revolutie in de Republiek  (kritische burgers --> patriotten 1787)
- Franse Revolutie (1789)

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

FRANSE REVOLUTIE (3 fases)

- 1789  * Derde stand roept zich uit tot Nationale Vergadering
            * Einde van de standenmaatschappij (Nuit des sacrifices)
- 1792  * Frankrijk wordt een republiek
- 1793   * Koning wordt onthoofd
              * "Oorlog aan alle gekroonde hoofden". 
              * Franse revolutie als exportartikel tegen het ancien                           regime
- 1799  * Staatsgreep Napoleon

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Napoleon
  • De Franse Revolutie eindigde in een bloedbad, er brak chaos uit in het land
  • Daarom greep in 1799 generaal Napoleon Bonaparte de macht
  • Napoleon veroverde een groot deel van Europa
  • Zo werden de ideeën van de Franse Revolutie door heel Europa verspreid.
  • Ommekeer werd de tocht naar Rusland in 1812
  • In 1815 werd Napoleon definitiefverslagen in de Slag bij Waterloo (ligt in België)

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Video

This item has no instructions

Slide 23 - Video

This item has no instructions

Slide 24 - Video

This item has no instructions

6.4 Vrijheid, ook voor de slaven
- Plantagekoloniën
- Trans-Atlantische slavenhandel
- Abolitionisme

Periode: 1500-1800

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Plantages en slavernij

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Trans-atlantische slavenhandel

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Abolitionisme
  • To abolish betekent in het Engels 'afschaffen'

  • Slavernij past niet bij de ideeën van de Verlichting: mensen zijn gelijkwaardig. 
  • Adam Smith: mensen worden door loon meer geprikkeld om te werkern
  • Hoe? Pamfletten, boeken en politieke vertegenwoordigers








Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Wat heeft abolitionisme te maken met de Verlichting?

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

Wat zijn plantages?
A
Plantages zijn grote landbouwbedrijven waar één product wordt verbouwd.
B
Plantages zijn grote landbouwbedrijven in Europa waar meerdere producten worden verbouwd.
C
Plantages zijn velden waar suiker, cacao en aardappelen wordt verbouwd.
D
Plantages zijn altijd slavenbedrijven.

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Slide 31 - Video

This item has no instructions

Slide 32 - Video

This item has no instructions