Hoofdstuk 4 herhaling water

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Hoofdstuk 4 herhaling water

“Live as if you were to die tomorrow. Learn as if you were to live forever.” ― Mahatma Gandhi

water

Oudorp

09.15 Verzamelen school 

14.30 Vertrek vanuit Ouddorp .

15.45 Verwachte aankomst school

Oudorp

- groepjes van 4 (mag verdeeld over beide klassen)

- aan de hand van opdrachten boekje route fietsen

- elke leerling krijgt een boekje

- opdrachten even leesbaar maken en uiterlijk 14-10 inleveren

Stroomgebied

en 

waterscheiding

Lengteprofiel

Stroomstelsel:

• Bovenloop
• Middenloop
• Benedenloop

Verval (hoogteverschil tussen twee punten in een rivier) en verhang (gemiddelde verval per kilometer)

Dwarsprofiel: getemde rivier (met dijken)

Soorten rivieren

1. Gletjserrivier
2. Regenrivier
3. Gemengde rivier

Bescherming tegen het water

Constant aanpassing nodig.

- ruimte voor de rivier

- adaptief deltamanagement 

Klimaatverandering

als gevolg van versterkte broeikaseffect:

• neerslag neemt toe
• gletsjers zullen sneller smelten
• vaker extreme weersituaties

Gevolg voor rivieren

1. onregelmatiger regiem rivieren door onregelmatig neerslagregiem
2. vaker verhoogde piekafvoer door afname waterbergend vermogen uiterwaarde
3. moeilijkere afvoer rivieren door verhoogde zeespiegel, hogere waterstanden en verzilting

Drietrapsstrategie: doel om water vast te houden en te bergen zo veel mogelijk stroomopwaarts

1. Vasthouden (bijv. infiltratie)

2. Bergen (bijv. oppervlaktewater)

3. Afvoeren (noodoverloopgebieden aanwijzen)

Dreiging

1. Zeespiegelstijging
2. Bodemdaling (kanteling + inklinken)
3. Combinatie van 1 en 2: relatieve zeespiegelstijging
4. Klimaatverandering: instabiel weer -> meer stormen

vertragingstijd

Aan de slag - keuze

- maken opdrachten hoofdstuk 1

- maken opdrachten hoofdstuk 4 paragraaf 1 tm 4

- extra uitleg