SCV, d1 les 2

Sociaal communicatieve vaardigheden
les 2

1 / 16
next
Slide 1: Slide
CommunicatieMBOStudiejaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Sociaal communicatieve vaardigheden
les 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Terugblik
  1. Wat betekent het begrip communicatie?
  2. Wanneer vindt communicatie direct plaats? 
  3. Wanneer is communicatie indirect?

Slide 2 - Slide


Overbrengen info een naar de ander Gebruik van medium = informatiedrager
Leerdoelen les 2
  • Ik kan beschrijven hoe het communicatieproces verloopt.
  • Ik kan een communicatieschema uittekenen.
  • Ik kan de verschillende onderdelen van communicatie uit een casus halen. 

Communicatie & gedrag: H. 1.1

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Zenden en ontvangen
De zender zet de boodschap die hij wil geven om in een code.
-  woorden, gebaren, mimiek of lichaamshouding. 

De ontvanger ontvangt de code en decodeert deze. Hij probeert vast te stellen wat de zender bedoelt. 

Reactie van de ontvanger heet feedback en geeft informatie over hoe de boodschap is opgevat. 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Opdracht


Opdracht 1: 
Teken het basisschema: zender, ontvanger, boodschap

Opdracht 2: 
Voeg het medium op de juiste plaats toe. 

Opdracht 3: Pas hem nu zo aan dat er sprake is van wederzijdse beïnvloeding (interactie). 

Slide 5 - Slide

Gebruik van medium = informatiedrager
eenzijdige en meerzijdige communicatie

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Vervolg opdracht 
4. Voeg nu de onderdelen coderen en decorderen toe in het schema. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Break

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

De begeleider Birol zegt tegen cliënt Suzy, die haar wenkbrauwen fronst: ‘Volgens mij begrijp je het niet.’

In dit geval is de boodschap:
A
Birol
B
De woorden van Birol
C
Het fronzen van Suzy
D
Woorden Birol en fronzen Suzy

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Begeleider Nina kijkt op haar laptop naar een elektronisch begeleidingsplan. Ze zucht en vraagt geërgerd aan haar collega Beja: ‘' Kun je me even helpen? Ik begrijp echt niet wat ik nu weer verkeerd heb gedaan." Beja antwoordt: "Ik kom eraan, even dit afmaken."
A
Nina geeft alleen informatie aan Beja.
B
Beja geeft alleen informatie aan Nina.
C
Nina geeft info aan Beja en Beja aan Nina.
D
Nina en Beja geven geen informatie.

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Was er bij de vorige casus sprake van interactie? Ligt je antwoord toe

Slide 11 - Open question

Ja, er is sprake van communicatie heen en weer: wederzijdse beïnvloeding. 
Wat is geen medium?
A
Krant
B
Gesprek
C
Whatsapp
D
TV

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Is direct reageren bij eenzijdige communicatie mogelijk?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Evaluatie les 2
  • Ik kan beschrijven hoe het communicatieproces verloopt.
  • Ik kan een communicatieschema uittekenen.
  • Ik kan de verschillende onderdelen van communicatie uit een casus halen. 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Vooruitblik les 3
  • Ik kan vertellen wat een referentiekader is.
  • Ik kan uitleggen hoe het referentiekader een gesprek kan beïnvloeden. (d.m.v. coderen en decoderen)
  • Ik kan de verschillende doelen van communicatie benoemen.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

Optioneel per student te bekijken als verheldering theorie.