16 april: Spelling meervoud zelfstandig naamwoord

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Spelling
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Terugblik
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

Welkom!

Telefoon in de bak.

Neem plaats volgens plattegrond.

Jas uit.

Op tafel: Werkboek Nederlands of laptop en schrift dicht 

Tas op de grond.

Niet eten of drinken in de klas.

Presentie!

Lesdoel(en)

Aan het einde van deze les kan je:

• meervoud van een zelfstandig naamwoord correct opschrijven 

Woensdag 16 april 2025

Wat: Par. 4.8 Meervoud van een zelfstandig naamwoord

Wanneer: 10:30-11:20

Hoe: Gezamelijk/ zelfstandig werken

Klaar: Par. 4.8 alle opdrachten maken

HW: Par. 4.8 alle opdrachten maken

Lesdoel: Zie vorige slide!

Taaldoel: 

Zelfstandig naamwoord

Filmpje bekijken

Let op: Na het filmpje komt er een vraag!

Basis

Lestaak:Basis

Par. 4.8

Opdrachten 8 + 9

Klaar: Alle opdrachten par. 4.8

Zeeen

Olien

bacterien

therapieen

calorieen

ideeen

Meervoud
zelfstandig naamwoord

Het belang van de trema

Waar komt de trema?

Wanneer schrijf je het meervoud van een zelfstandig naamwoord met iën, -ieën en -eën?

Zelfstandige naamwoorden die eindigen op -ee

Deze woorden krijgen in het meervoud -ën: 

zee – zeeën; 

idee – ideeën.

Zelfstandige naamwoorden die eindigen op -ie

• Als de klemtoon op de laatste lettergreep met -ie ligt, schrijf je -ën achter het enkelvoud:

melodie – melodieën; 

knie - knieën.

• Als de klemtoon NIET op de lettergreep met -ie ligt, schrijf je - ̈n achter het enkelvoud:

olie– oliën; 

bacterie – bacteriën.

epidemie  

frisbee

ceremonie 

melodie

kolonie

slee 

Lestaak

Par. 4.8

Opdrachten 

Klaar: Alle opdrachten par. 4.8