211803Overleg OnderbouwMentoren over SCHOOLRIJPHEID VO

• Onderwijswetenschappen
• WO
• Studiejaar 6

Hoogbegaafdheid

Hoogbegaafdheid

Welke leerling uit het brugjaar is voor jou een typerend voorbeeld van
jong (versneld) hoogbegaafd?

wat zijn ''eigen'' kenmerken van die jonge HB-leerling ?

waar loopt deze leerling tegenaan?

in de literatuur worden 4 gebieden van 'problemen' aangeduid:

1. Inhoud > uitdaging

2. Vaardigheden  > executieve functies

3. Levenshouding (o.a. Fixed mindset vs. Growth mindset)

(4. Dubbel bijzonder)

INHOUD  > bied uitdaging

waar denk je aan?

Welke uitdaging zoekt jouw jonge versnelde HB-er?

VAARDIGHEDEN :
WAT HEEFT DIE JONGE HB-ER NODIG?

executieve functies sturen je

Executieve functies zijn vaardigheden gericht op 

1. de aansturing van gedrag

en

2. het behalen van doelen

EF voor het bereiken van doelen:

1.planning en prioriteit

2. organisatie

3.time-management

4.werkgeheugen

5.metacognitie

EF gericht op GEDRAG

1.respons-inhibitie

2.emotie-regulatie

3 concentratie (volgehouden aandacht)

4.doelgericht gedrag

5.flexibiliteit

6.taakinitiatie