What is LessonUp
Search
Channels
AI tools
Log in
Register
‹
Return to search
Aanpak van de criminelen
Aanpak van de criminelen
- Tas van tafel.
- Spullen op tafel.
- Pak je telefoon erbij en log in op LessonUp!
1 / 21
next
Slide 1:
Slide
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
This lesson contains
21 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Aanpak van de criminelen
- Tas van tafel.
- Spullen op tafel.
- Pak je telefoon erbij en log in op LessonUp!
Slide 1 - Slide
Hoofdvraag en lesdoelen
Hoofdvraag:
Hoe worden criminelen aangepakt?
Lesdoelen:
Aan het einde van de les kun je drie doelen van straffen opnoemen.
Aan het einde van de les kun je de begrippen 'repressie' en 'preventie' uitleggen.
Slide 2 - Slide
Planning
- Korte herhaling vorige les
- Uitleg
- Lesstofcheck
- Zelfstandig werken
- Discussie: liever repressie of preventie?
- Lesdoelencheck
- Afsluiting
Slide 3 - Slide
Korte herhaling
- Doe actief mee via LessonUp!
- Gebruik je eigen naam (emoji's mag).
- Wees serieus in je antwoord.
Slide 4 - Slide
Bij een rechtszaak zijn er belangrijke betrokkenen aanwezig.
Welke hoort niet in dat rijtje thuis?
A
De verdachte
B
De familie van de verdachte
C
De officier van Justitie
D
De rechters
Slide 5 - Quiz
Een rechter moet drie vragen beantwoorden om te bepalen of iemand schuldig is.
Welke vraag valt daar niet onder?
A
Is de verdachte al vaker opgepakt geweest?
B
Heeft de verdachte het gedaan?
C
Gaat het om een strafbaar feit?
D
Is de verdachte strafbaar?
Slide 6 - Quiz
Wat doet de Officier van Justitie tijdens de rechtszaak?
Slide 7 - Open question
Wat gebeurt er tijdens het pleidooi?
Slide 8 - Open question
Uitleg
- Doe je telefoon in je zak of in je tas (dus niet op tafel).
- Als ik aan het woord ben, ben je stil.
- Als je een vraag hebt, steek je je vinger op.
Slide 9 - Slide
Soorten straffen
Hoofdstraffen
= belangrijkste straffen.
Bijv. geldboete, gevangenisstraf of taakstraf.
Bijkomende straf
= heeft iets te maken met het delict.
Bijv. rijbewijs afnemen bij veel te hard rijden.
Speciale maatregelen
, zoals tbs.
Slide 10 - Slide
Doel van de straffen
Straf dient als
afschrikking
.
Veiliger
maken van de samenleving.
Het moet de dader en zijn gedrag
verbeteren.
Nederland is een
rechtsstaat
, dus alle regels moeten nageleefd worden.
Wraak.
Slide 11 - Slide
Criminaliteit verminderen
Twee aanpakken van criminaliteit:
Rechtse politieke partijen
(VVD/PVV) zijn voor
repressie
= criminaliteit hard aanpakken, door bijv. een lange celstraf.
Linkse partijen
(GroenLinks) zijn voor
preventie
= criminaliteit voorkomen, door bijv. meer toezicht.
Slide 12 - Slide
Lesstofcheck
- Pak je telefoon er weer bij!
Slide 13 - Slide
Repressie
Preventie
Rechtse politieke partijen
Linkse politieke partijen
Criminelen hard aanpakken
Criminaliteit v
oorkomen
GroenLinks
VVD en PVV
Slide 14 - Drag question
Wat valt er niet onder een hoofdstraf?
A
Geldboete
B
Celstraf
C
Tbs-kliniek
D
Taakstraf
Slide 15 - Quiz
Benoem 3 (van de 5) doelen van straffen.
Slide 16 - Open question
Zelfstandig werken (huiswerk)
- Wat moet je maken?
Basis: 7.5 opdracht 1 t/m 7, opdracht 9 + samenvatting
Kader: 9.6 opdracht 1 t/m 10
- Eerste 5 minuten in stilte!
- Muziek luisteren mag --> playlist en telefoon weg!
Slide 17 - Slide
Discussie
Liever repressie of preventie?
Slide 18 - Slide
Lesdoelencheck
Hoe worden criminelen aangepakt?
Wat zijn drie doelen van straffen?
Wat betekent het begrip 'repressie'?
Wat betekent het begrip 'preventie'?
Slide 19 - Slide
Einde van de les!
Slide 20 - Slide
Helpen de straffen?
Van alle veroordeelden gaat bijna 50% binnen twee jaar opnieuw de fout in.
Sommige criminelen in de gevangenis kregen een opleiding en werden geholpen met het vinden van een baan.
Hiermee wordt voorkomen dat criminelen weer de fout ingaan.
Slide 21 - Slide
More lessons like this
2.4 Politieke partijen
16 days ago
-
36 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
2.4 Politieke partijen
16 days ago
-
36 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 7 - Wat doet de overheid?
September 2025
-
39 slides
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 7 - Wat doet de overheid?
September 2025
-
39 slides
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
6.1 Mensenrechten en criminaliteit
2 days ago
-
48 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 4
Seneca Burgerschap
6.1 Mensenrechten en criminaliteit
2 days ago
-
48 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 4
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 9 - Bindingsvraagstuk: Veiligheid en criminaliteit | HAVO
April 2022
-
84 slides
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
havo
Leerjaar 4,5
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 9 - Bindingsvraagstuk: Veiligheid en criminaliteit | HAVO
April 2022
-
84 slides
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
havo
Leerjaar 4,5
Seneca Burgerschap