Intervisie 24 okt 23 docenten


Welkom bij de  intervisiebijeenkomst van dinsdag 
24 oktober 2023
Formatief handelen
1 / 18
next
Slide 1: Slide
intervisieWOStudiejaar 1

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson


Welkom bij de  intervisiebijeenkomst van dinsdag 
24 oktober 2023
Formatief handelen

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Kort voorstelrondje

Slide 3 - Slide

Doelen van deze bijeenkomst:

  • Van en met elkaar leren.
  • Stilstaan bij wat je tegenkomt in de praktijk als docent.
  • Handvatten krijgen om steeds beter in te spelen op 
     situaties die je tegenkomt.
  • Je deskundigheid verbeteren.

Slide 4 - Slide

Afspraken:

- We gaan respectvol met elkaar om.
- Wat we bespreken blijft binnenskamers.
- We formuleren de vragen positief.
- Jullie stellen open vragen.

Slide 5 - Slide

  • Heeft iemand een casus om nu in te brengen?

  • Een goede casus is actueel en houdt de inbrenger bezig.

  • Er valt een waardevolle les te leren uit de casus, zowel voor de inbrenger als voor de deelnemers.

Slide 6 - Slide

Incidentenmethode

  • Een gebeurtenis uit de werksituatie van een deelnemer
     wordt stapsgewijs besproken. 
  • Deze gebeurtenis heeft een emotie opgeroepen.
  • De aanpak zorgt voor een heldere analyse van het probleem.
  • Aan het eind van het gesprek kiest de inbrenger een van de voorstellen waarmee hij iets wil doen.


Slide 7 - Slide

Opbouw gesprek

Slide 8 - Slide

Intervisie | 23 maart 2021

1. Jullie vertellen kort over je casus en de groep kiest een
    casus. 
3. Toelichting op gekozen casus
4. Vragenronde (de situatie duidelijk krijgen)
5. Analyse van de situatie
6. Rondje adviezen
7. Reactie van inbrenger op adviezen
8. Wat neem je mee......

Slide 9 - Slide

  • De inbrenger vertelt uitgebreider over het voorval. Wat gebeurde er en wat deed dat met jou?

  • Ideeën, oplossingen en beschrijvingen van wat er na het incident gebeurde, laat de inbrenger weg.
    
  • De groep oppert geen ideeën en  oplossingen enz. 
Toelichting 

Slide 10 - Slide


  •  Ieder groepslid noteert voor zichzelf vragen         om meer inzicht in het incident te krijgen.

  • Ook hier zijn mondelinge vragen zijn nog 
     niet toegestaan. (5 min) 
Vragen noteren 

Slide 11 - Slide


De leden van de groep stellen informatieve, inhoudelijke vragen aan de inbrenger. 

Dit zijn vragen naar wie, wat, waar, waarom, waardoor en hoe?
(10 min)  
Informatieronde 

Slide 12 - Slide

Ieder schrijft voor zichzelf zijn/haar beeld van het probleem op. Hoe zie je de situatie? (Wat zijn oorzaken?- analyseer de situatie)

Wanneer iedereen klaar is worden de verschillende percepties op een scherm genoteerd. (5 min) 
Percepties

Slide 13 - Slide

  • De inbrenger geeft een reactie op de
     verschillende percepties.


  • De groep praat over de verschillende percepties  en de inbrenger kiest uit met welke wordt verder  gegaan. (5 min) 
Percepties 

Slide 14 - Slide


  • De groepsleden delen hun ervaringen met
     soortgelijke vraagstukken en situaties. 

  • De adviezen (Als ik jou was, dan..) 
     worden genoteerd. (10 min) 
     (Wat zou ik doen en waarom?)

  
Delen ervaringen en adviezen 

Slide 15 - Slide

- De inbrenger begint en geeft aan
  welke suggesties hij/zij gaat
  gebruiken

- Daarna vertellen de anderen wat
  zij hebben opgepikt uit de inhoud
  van deze bijeenkomst.
Wat neem je mee?  (inhoud)

Slide 16 - Slide

- Iedereen reflecteert op de sessie 

 (manier van werken, eigen inbreng
  hierin e.d.) 
Wat neem je mee?  (proces)

Slide 17 - Slide

Bedankt voor jullie aanwezigheid!

Slide 18 - Slide